班主任临时指定制
班主任临时指定制是一种应急的班干部选拔方式。
新生班级组成之后，在许多班务工作中比较迫切的事情，就是组建一个班委会。班委会在班级事务中的作用是很重要的。因此，学校必须做好班干部的选拔工作。一般各学校都采取由各班班主任“指定”制。
如在中学一年级的班内，由于新生来自各所学校，彼此还互不了解，而班级里又需要有专人负责班里日常事务。同时，当班级出现问题时，需要有专人与班主任取得联系。所以，选拔一年级的班干部应采用指定的办法，即由班主任临时指定一名或几名学生担任班干部，以使班级工作能得到正常开展。
在指定班干部时，班主任必须做好准备工作。首先，在新生报到至开学前这段时间，班主任要设法了解学生的有关情况。一是查阅入学登记表和学生档案等各种书面资料，了解学生在以前所在学校里的表现，从中挑出以前担任过班干部和有较强活动能力、在某些方面有特长的学生的资料加以仔细研究。二是走访新生的原来学校，积极听取这一学校老师和同学的意见和评议。三是组织好新生第一次集体见面会，注意观察他们在集体中的表现，如哪些人善于交谈，哪些人乐于助人，哪些人活泼好动，哪些人比较安静。四要做好第一次家访，并做好对新生家访后的记录工作。其次，在开学最初几天里，班主任要注意观察新生之间关系的发展情况，注意听取新生反映的对新同学的意见和建议，发现好人好事并及时地予以表扬，面对学生对于开学初学校和班级组织的劳动的态度，发现热爱劳动的学生要及时给予表扬，对于劳动态度不端正的学生要给予适当的引导。在决定班干部之前，班主任还可以做个简单的人际关系调查，让每个学生列出自己喜欢一块共事的五个同学的名单，最后班主任汇总，找出人际关系较好的几名学生，并结合以前了解的情况进行决定。
班主任根据以上做的工作，指定有一定号召力、组织能力和语言表达能力的学生担任临时班干部，一般指定两名，分别为男生和女生。指定的工作要在全体学生都参加的班会上进行。班主任在班会的其他议程都完成以后宣布：“由于班级成立不久，同学之间还不十分了解，所以暂时让甲同学和乙同学担任我们班的临时班干部，希望大家支持他们的工作，有事情找他们商量。等同学们相互了解以后，我们再通过选举产生班干部。现在，甲同学和乙同学站起来让大家认识一下。”班主任要知道，指定只是一种临时措施，但一定要慎重，对指定对象一定要有初步的了解，指定人数不能太多，一般指定一至两名学生临时负责班级工作就可以了，不能把所有班干部成员都定下来。
班主任一人指定制
班主任一人指定制是一种传统的班干部选拔任用方式。
这种选拔任用方式的最大特征是：班主任一人说了算。其操作过程比较简单，即班主任根据自己的判断来确定有关学生及其应担任的职务。以初中一年级为例，班主任根据新生入学登记表中所填学生小学时担任的职务及特长，再加上对他们入学报到时及其后的印象，确定有关职务的人选，开学后予以公布。
与这种指定班干部的方式相对应的班干部罢免，也是班主任自己说了算。当某个班干部明显不称职或严重失职时，班主任即宣布将其罢免，并任命新的继任者。
许多班主任对这种办法比较熟悉。总的感觉是班主任权力很大，工作想怎么做就怎么做，可是犯错误也多。学生多数很顺从，老师说什么就听什么，很少主动提出班级建设的“建设性意见”。因为，指定式选用和罢免班干部，使班干部所做的一切更倾向于对班主任负责，而漠视来自广大同学的意见、建议和批评。这样产生的班干部虽然可以保证班主任“政令畅通”，管理好班级，但容易造成班干部只看班主任脸色行事，形成惟上是从的人格缺陷。这种选用和罢免方式本身则容易使班主任和班干部成为“利益共同体”，造成班主任、班干部一方跟学生一方的隔阂。从培养学生自主创新性格的角度看，收获甚微。
民主选举制
民主选拔班干部，既有利于充实和完善班干部队伍，又有利于培养学生的民主思想、主体意识，调动全班学生参加班级活动的积极性。由于班干部是通过学生民主选举产生的，所以能得到学生的信赖和支持，这有利于他们创造性地开展班级活动，也有利于增强班集体的凝聚力。
（一）选举的原则
根据学校的有关规定，在班干部选举工作中，必须遵循以下原则。
1.按期进行选举的原则
由全体同学选举产生的班干部，每届任期一年或半年，具体情况视学校、班级的不同而不同。班干部任期届满应及时进行换届选举，一般情况下不得提前或推迟。如因特殊原因需要提前或延期进行换届选举，应报班主任批准。
2.按同学们的意志进行选举的原则
班内每一位同学都享有表决权、选举权和被选举权。选举要充分尊重和保障每一个同学享有的民主权利，充分体现选举人的意志。作为选举人，同学们有了解候选人情况，要求改变候选人，不选举某个候选人和另选他人的权利。学校和教师不得以任何方式强迫选举人或不选举任何人。
3.按规定程序进行选举的原则
选举必须按学校或班内有关规定的程序实施，选举前要充分做好准备，不得仓促进行。候选人名单要由同学们充分酝酿讨论，并根据多数同学的意见来确定，防止由少数人说了算。选举应按照规定的程序进行，不得随意删减。
4.按选举纪律进行选举的原则
所有班内同学必须遵守选举纪律。学生必须参加选举的全部活动，有特殊情况者除外。在选举中，绝不允许拉帮结派，不得私下做“工作”、拉选票。绝不允许有追查选票、虚报票数以及打击报复等作法。对于违犯选举纪律、破坏选举活动的人，必须按其情节轻重给予严肃的批评教育乃至班纪校纪处分，确保选举工作的正常进行。
（二）选举的准备
班干部选举是班级活动的一件大事。只有做好充分的准备，才能保证选举的质量。
1.进行选举教育
要组织同学们学习有关选举工作的规定和要求，讲明选举的意义和做法，讲明选举纪律和规程。教育同学们正确行使民主权利，积极参与选举活动。
2.征求同学们的意见
班主任或前任班干部在选举前要向班内同学讲明本次选举的依据、准备情况和确切时间，为了公平公正起见，候选人名单也应当征求同学们的意见。
3.酝酿和确定候选人
候选人必须由班内同学充分酝酿讨论，其形式可以先由班主任或前任班委会研究提名，交同学们进行酝酿讨论；也可以先由每位同学提名，班主任或前任班委会集中各同学的意见，经过认真酝酿后提出。候选人名单不能由班主任或前任班委会擅自决定。在酝酿和确定班干部候选人时，应充分考虑工作需要、工作能力和政治思想表现。上届班委会成员不应成为当然的候选人。必要时可通过预选来确定候选人。候选人数应超过应选人数的20%以上。
4.设计和制作选票
选票应为同一纸型，同一颜色，不得编号和作标记。候选人名单应按姓氏笔画为序排列；如果候选人是经过预选产生的，也可以按预选中得票多少为序排列。选票可以是空白纸，但必须将候选人名单写到黑板上或大纸上。有条件的可以将候选人名单抄（印）到选票上，但应留出一定的空格，供选举人另选候选人之外的人员时填写。
5.会场布置及票箱设置
选举会场布置要庄重，有条件的还可悬挂红布会标，在黑板上写明“××班班干部选举大会”大字，会场要设置规格适当的票箱，将票箱放在醒目的地方。
（三）选举的程序
班干部选举工作，应按规定的程序组织实施，以保证选举的规范性和有效性。其一般程序为：
1.宣布开会
由选举主持人（一般由班主任担任）讲明参加选举的同学人数。说明本届班委会成员总人数，本班学生应到多少人，实到多少人。参加选举的同学人数超过本班学生总人数的五分之四以上，即为达到法定人数，可宣布进行选举。否则，选举必须改期。
2.宣布选举办法
由选举主持人介绍学校和本班关于选举问题的规定，说明本次选举采取的方式方法（是经过差额预选然后再进行正式选举，还是直接进行差额选举），讲明要注意的事项等。
3.通过候选人名单
可由主持人逐个介绍候选人的基本情况，思想政治表现和历年来受到的班内外的奖惩情况等，也可由候选人进行自我介绍。候选人应如实回答选举人所提出的有关问题。最后对候选人逐个表决通过。
4.推选监票人、计票人
通常推选监票人和计票人各1至2名（候选人不能担任）。可以在选举会上直接提名通过，也可以选由选举主持人提名，再由参加选举同学举手表决通过。监票人的职责是受选举人的委托，对发票、投票和计票进行全程监督，并向大会宣布选举结果。计票人的职责是在监票人的监督下进行分发和计算选票的工作。
5.分发和填写选票
计票人在监票人的监督下，准确核对选举人数和选票数，使票数与人数相符，然后分发选票。选举人在填写选票时不得签署自己的姓名，只填写自己同意的候选人的名字，或是在选票的候选人名字上画出同意或不同意的符号，也可以在选票上写上候选人之外的自己想选的人的姓名及相应的符号。每张选票上所选的人数只能等于或少于应选人数。如果所选人数多于应选人数，该选票即为废票。
6.进行投票
在全部选举人都填写完选票后，由监票人在计票人的协助下当众检查投票箱并进行封闭，而后开始投票。先由监票人和计票人投票，而后在监票人的监督下，由选举人逐个依次进行投票。
7.计算选票
投票完毕，计票人在监票人的监督下，当众启封投票箱，先清点核对票数，所收回的票数等于或少于实发选票数，即为选举有效；如多于实发选票数，则选举无效。检查清理选票，如选票所选人数多于应选人数即为废票，应予清出。对有效选票进行计算，赞成数超过实到有选举权人数的一半，即为当选。如超过半数以上人数大于应选人数时，则应从最高得票算起，取够应选人数为止。计票结果应向监票人报告。
8.宣布选举结果
由监票人当众宣布本次选举共发出、收回、有效、作废各类选票的数量，宣布本次选举是否有效。公布各候选人所得票数以及候选人名单以外各个人的得票数。说明最高票数、最低票数，超过半数以上票数的具体情况。由大会主持人根据得票情况，宣布当选人名单。
（四）选举后的工作
选举大会之后，要紧接着做好有关后续工作，以保持班委会工作的连续性。
1.进行新一届班委会的工作分工
选举结束之后，新选出的班委会要立即召开第一次会议，选举或协商确定班委会各成员的工作分工。
2.将选举和分工结果呈报班主任和学校
选举结束后，班委会要尽快将选举结果，新选出的班委会的分工情况，及时呈报班主任和学校，以便今后工作的开展。
3.做好落选同学的思想工作
由于实行的是差额选举，选举中必然会有落选的情况。班主任或新任班干部要及时做好落选人员的思想工作，帮他们多从自身找原因，正确看待选举，正确认识自己的不足，及时解开思想疙瘩，引导他们继续努力，再接再厉。
4.组织班委会学习有关班干部工作知识
班主任或班长要组织新当选的班委会学习关于本班的建设的班规班纪，学习各班委的工作职责和有关办事程序，提高班委会成员的责任心和处理问题能力，树立班委会成员良好的整体形象和集体威信。要调动每个班委成员的积极性和负责精神，使新班子顺利地跨出第一步，使全班成员从新班子身上看到本班前进发展的光明和希望。
自由竞选制
自由竞选制，是一种富有现代民主气息的班干部选举方式，看似在模仿民主国家和地区的“首长”选举方式，实质是引导学生从小就尝试竞争，在良性竞争中成长，同时激发每一个学生的潜能。这是教师对学生主体精神的尊重。
这种竞争制度以学生自主为前提，采取双向选择的方式，具体说就是由学生本人提出自己想竞选的某一职务，而后发表竞选演讲，最后由全班同学投票选出班长、学习委员、宣传委员等职务。同时提出一个人担任某项职务时间不超过一年，如果还愿意做班干部则可以竞选其他职务锻炼自己。这种做法避免了班干部由老师决定，或总集中在少数几个学生。这种做法实际上是让学生从小接受社会生活模式，学会自主选择，积极竞争。同时，这种方式也给学生创造了轮流体验当学生干部的机会。再加上，这种竞选每学期进行一次，可形成学生干部在班级中的一种动态机制，极大地激发了学生的潜力，同时在很大程度上激发了个人与集体的活力。
竞选班干部是每个班级都会遇到的班级常规活动之一，通过竞选既可以选出本班的“组织机构”，又可以锻炼一个人的综合素质，其中包括竞争与合作，还包括承受挫折。
学期初本班改选，班长一职有三个人竞争，一时间难于取舍。于是我给他们三人一个星期时间展示自己，而后再做最后的竞选演说，结果张萌以其热情、大胆的鲜明形象成为最终的当选者。从中使学生们懂得一个人要经常面对各种选择、挑战与竞争。每一个人必须从小学会适应文明社会的价值观念，用积极的价值目标和人生观念指导个人的行动。小学生正处于文化人格形成的雏形期，让孩子从小学养成文明人的“处世哲学”是班级文化关系建设的重要内容。从这件事中，学生学到做人的“哲理”，有助于在今后的社会中立足。
这就是竞争，有人在竞争中获胜，有人则在竞争中失败。面对失败，他们会怎样呢？我们来听听学生们的心声。
我总想为班级服务，可总是没有机会，这一天，我为班级服务的机会从天而降。
一天，在上课的时候，唐老师对我们说：“谁想竞选大队委，下课到我这里来报名。”我想：这可是一个千载难逢的好机会，我可不能轻言放弃。下了课，我就到老师那里去报名。老师让我们想竞选词，因为这个，我一晚上都没睡好。