孩子并不是天生就懂得生活中的文明礼貌，孩子的礼貌是从小培养和教育出来的。父母是孩子的第一任礼貌老师，父母对孩子教育的好坏，将直接影响孩子以后的人际关系。所以，家长要想让孩子成为一个人见人爱、人见人夸、彬彬有礼的小淑女，就要从小注重孩子的礼貌教育。具体来说，家长可以从以下几方面对孩子进行礼貌教育。
方法一：让女孩学会用文明用语
文明用语，是一种礼貌表现。我国在儿童中推广学用“十个字”的训练是一个创造。“请，你好，再见，谢谢，对不起”，这十个字虽然简单，却集中了礼貌用语要表达的全部涵义，即对他人的尊重、关心、热情、谦让。父母要训练孩子经常地主动地使用这些字，成为她的语言习惯。家长要让孩子在与他人交谈时，这些字能“脱口而出”。
方法二：让女孩有礼貌地接听电话
接听电话是透视一个人是否具有礼貌的一个窗口，所以，家长要借助这一载体，适时地对孩子进行礼貌教育。教育专家提出了几条基本礼仪要求，可供家长们在教育孩子时借鉴。
★孩子接电话的时候要学会说“你好”、“请问”、“请等一下”这样的礼貌用语。接电话时声音要放轻一些，不要在电话中大声嚷嚷。
★接电话时要有问有答，回答问题时要大方，不可以长时间不回应对方的问题，也不要在不知如何回答时，把电话一扔跑到别处去。
★大人打电话时，孩子不要在一旁插嘴或抢话筒。
★不要让孩子一边吃东西一边接电话。
★挂电话之前，要学会说“再见”，然后再挂电话，不要只管自己讲完就挂电话。
★挂话筒时，要轻拿轻放，不可以摔话筒，或重重地挂电话。
方法三：为女孩讲解待客的“规矩”
父母要给孩子讲解待客的“规矩”，使孩子懂得一定的行为规范。如亲友来访时，听到敲门声要说“请进”；见了亲友按称谓主动亲切问好；拿出茶点，热情地请客人吃，不应显出不高兴的样子或独自去吃；当大人谈话时，小孩不应随便插话；小客人来，应主动拿出玩具与小客人玩；共同进餐的人未完全入席前不得动餐具自己先吃；客人离开时要说“再见”，并欢迎客人再来。
方法四：对女孩的表现做出评价
别人的反应通常是刺激孩子学习的最佳催化剂。家里的客人走后，父母应该对孩子的表现做出评价，肯定做得好的地方，指出不足以及今后要注意的地方。如果孩子在接待客人中出现了失误，如打碎了茶杯、弄脏了饭桌，父母不要当着客人的面批评孩子，要保护孩子的积极性，对待孩子的错误要重动机、轻后果，原谅她由于缺乏经验而出现的过失。
白灵在接待家里的客人时没有用礼貌用语，妈妈没有当场指责孩子，因为她知道批评和指责往往会造成孩子的逆反和不服心理，而且这种做法本身也是不礼貌的。客人离去后，妈妈把女儿叫到身边，温和地对她说：“灵灵，妈妈发现你对刘叔叔讲话时，没有用礼貌用语，这是不对的。当叔叔送礼物给你的时候，你应该说‘谢谢叔叔’，是不是？”白灵有所醒悟地说：“哦，我忘记了，对不起，妈妈，我下次会注意的。”
孔子说过：“不学礼，无以立。”家长在教育孩子时，要培养孩子的综合素质，除了开发她的智力，学好科学文化知识外，还要注重对文明礼貌的教育，用文明礼仪规范她的言行，使孩子成为一个具有优雅气质的小淑女。
让女孩拥有仪态美
著名哲学家培根说过：“形体之美胜于颜色之美，而优雅的行为之美又胜于形体之美。”优雅端正的体态、优美的言语、干净得体的衣着，会给人留下美好的印象。
有些女孩尽管长相漂亮，但是站无站相、坐无坐相、衣着邋遢，使人感到整体的不协调，很难给人以美的感觉。由此看来，孩子的仪态美比脸部美更具吸引力。在别人的第一印象中，吸引人的往往是人的整体仪表、气质和风度。因此，家长要让孩子拥有仪态美。具体来说，家长可以从以下几方面去做。
方法一：注意女孩的衣着
打扮和衣着是让女孩拥有仪态美的重要组成部分，但家长却往往忽视这方面的教育。外表是一个人内在性格和品质的反应。孩子的衣着干净整洁，本身就能给人以美感。一个整洁的孩子会引人喜爱，哪怕她衣着一般。反之，一个孩子服装质地与式样再华丽，如果她蓬头垢面，衣着邋遢，也会令人生厌。
方法二：让女孩学会正确的仪态举止
从仪态举止上来说，家长主要从站、坐、行以及神态、动作等方面对孩子提出要求。
古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。”家长要让孩子学会正确的仪态举止：站立时要身体直立，挺胸收腹；坐姿要端正，不能半躺半坐；走路时要挺胸抬头，肩臂自然摆动，不要摇摇晃晃或者扭捏碎步等。
方法三：给女孩说明讲卫生的道理
很多家长都懂得要教育孩子从小讲卫生，但以往总是限制孩子“应该这样，应该那样”、“不能做这，不能做那”，而很少告诉孩子为什么要这样做。对孩子进行卫生与健康教育就是要解决“为什么”的问题，要让孩子获得卫生健康的知识，理解卫生与健康之间的关系，激发她爱清洁、讲究卫生的愿望。
日常生活中，家长可以随时向孩子提出这样的问题“为什么要在饭前便后洗手？”“为什么要洗头？”等，帮助孩子分析，让她理解每一件事情的意义，逐步让她懂得要想有个健康的身体，就必须讲究卫生的道理。
方法四：培养女孩饭前便后洗手的习惯
父母要培养孩子饭前便后洗手的习惯，并告诉孩子为什么这样做，以说服孩子自觉地遵守要求。孩子可能偶尔会忘记洗手，就去拿东西吃，父母应及时提醒。父母如果有时候要求，有时候又不要求，孩子可能就存在侥幸心理：这次不洗，也许妈妈没有发现。所以要想培养孩子的良好习惯，就要一直坚持下去，中途不要停。
有的孩子洗手时很马虎，把手放在水龙头下冲一冲就完了，结果洗完了以后手仍然是脏的。家长可以给孩子做好示范，让她模仿。
方法五：教女孩勤剪指甲
父母要让孩子知道指甲脏、留得太长，都是非常不卫生的。家长要让孩子学会使用指甲刀，告诉孩子发现指甲过长就应该及时修剪，剪指甲时不要剪得太深。
整洁的服装能使孩子产生自信心，良好的卫生习惯是保证孩子身体健康的必要条件。父母要从小培养孩子良好的仪态举止，让其成为一个拥有仪态美的优秀女孩。
让女孩博览群书，从小拥有书香之气
阅读可以令人快乐，获得知识与信息，还可启发想象力及创造力。对孩子而言，阅读不但能促进其语言发展，更是一种学习的媒介，可以扩展其生活经验，还可帮助孩子树立正确的人生观和世界观。
琪琪好奇心很强，对什么都有兴趣，无论走到哪里，都喜欢问“这是什么？”“为什么会这样呢？”妈妈常常不耐烦地说：“你别问了，真麻烦！”琪琪还是穷追不舍：“妈妈，什么叫麻烦？”问得妈妈哭笑不得。
一天，在公园里，琪琪依然和往常一样，这里看看那里摸摸，问了妈妈很多稀奇古怪的问题：“妈妈，蚂蚁的家是什么样子的？小鸟在电线上不触电吗……”面对琪琪的疑问，妈妈干脆买了很多少儿科普书籍，她对琪琪说：“你想知道的书会告诉你。”琪琪很快被书里的世界迷住了，她一边看着图画，一边让妈妈讲解，开始了读书识字。以后，她只要在外面看到什么，听到什么，就要妈妈给她找有关的书，不知不觉中，琪琪认识了很多字，读书的兴趣也越来越浓。周围的人都说，琪琪是个好问、好读书的孩子。
良好的阅读习惯要从小开始培养。一项研究结果显示：经常和家人一同阅读的孩子，在开始上幼儿园时有较充分的准备，而且更有可能在求学生涯中有优异表现。具体来说，家长可以从以下几方面来培养孩子，让孩子从小就爱上阅读。
方法一：根据女孩的认知水平选择书籍
不同年龄段的孩子有不同的识字能力和理解能力。家长要根据孩子的阅读能力来选择书籍。如果孩子特别喜欢阅读，就可以选择稍微高于孩子实际水平的书籍。另外，家长在为孩子选择图书的同时，要尽可能地让孩子多接触不同方面的读物，书籍、报纸、杂志、乃至街头的标语广告、商品包装等等，通过多种形式的阅读，使孩子在各方面受益。
方法二：让女孩自己选择读物
家长要鼓励儿童自己选择读物，和孩子讨论哪些是适合她看的读物，哪些是她特别感兴趣的读物，并以此为标准选择读物。给孩子一定的选择读物的权利，可以提高孩子阅读的兴趣。
方法三：创造好的阅读环境
要想让孩子将阅读成为生活中的一个习惯，家长就要将阅读融入生活中的任何时间和任何地方。家长可以在家里给孩子放置一个小书架，请孩子安排自己的书。孩子阅读时，家长应尽量保持安静。
为了激发孩子的阅读兴趣，家长可以在家中摆满各种有趣的书籍。将书本放在随手可及的地方，这样，孩子随时想看书，随手就可取得。
方法四：经常与女孩交流
家长要经常与孩子交流阅读经验和感受。如果孩子在阅读中提出问题，家长要尽量回答孩子的问题。同时，家里最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍，启发孩子讨论思想、艺术方面的内容，尽量让孩子发表自己的见解。
方法五：让女孩学会利用读物
许多介绍社会知识和科普知识的书籍都有使用的价值。父母要鼓励孩子在生活中利用这些知识，这样不仅能增加孩子的阅读兴趣，还能增强孩子的自信心，有利于培养孩子科学的世界观。
古人云：“腹有诗书气自华。”家长应该多为孩子选一些好书，让孩子养成每天阅读的习惯，让她在阅读中多一些好奇心与探索精神，多一些幽默与想象力，多一些文化与书卷气，在阅读中提升孩子的品质与素养。
微笑是女孩最美的气质
微笑，是一种人格魅力，是造成人生各种机缘的重要语言。学会微笑，不仅能给自己带来快乐，同时也能感染身边的每一个人，获得更多的朋友，取得更多的机会。
微笑是礼貌教育的一种，家长要从小给孩子种下微笑的种子，为她塑造形象上的亲和力。在孩子还不能用一句完整的话表达自己的意思时，家长最好经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励她多在家人、熟人面前笑，让孩子知道微笑是向人表示友好的一种方式。在日常生活中，有的孩子很少微笑，家长可以通过训练，让孩子有意识地改变自己，具体方法如下。
★放松面部肌肉，然后使嘴角微微向上翘起，让嘴唇略呈弧形。最后，在不牵动鼻子、不发出笑声，尤其是不露出牙龈的前提下，轻轻一笑。
★闭上眼睛，调动感情，并发挥想象力，或回忆美好的过去或展望美好的未来，使微笑源自内心，有感而发。
★家长也可以让孩子当众练习，使其克服羞涩和胆怯的心理，也可以请“观众”评议后再对孩子的不足进行纠正。
紫萱的性格一直很内向，也很少笑，班里的同学都开玩笑地说她“没有笑神经”。一次，紫萱妈妈的同事对她说：“今天我看见你女儿了，我说‘紫萱，你上学去呀’，她面无表情地回应了我一句，她是不是不喜欢我啊？”妈妈连忙给同事道歉：“不是，这孩子就这样，她不会笑。”这件事引起了妈妈的深思。
晚上吃饭的时候，妈妈问紫萱：“你是不是因为牙长得不好看，才不爱笑呢？”紫萱说：“才不是呢，某某明星的牙和我的一样。”说完，紫萱和妈妈都笑起来。妈妈说：“那好，既然你不怕，从明天起，有人跟你打招呼，你一定要微笑，露出你的上八颗牙。注意，是上面八颗，少一颗也不行。”吃完饭，紫萱就对着镜子，看看露出上八颗牙是什么样子，自己看着都笑起来。后来，妈妈的同事说：“紫萱越来越有礼貌了，一看见我就笑得像朵花一样！”
我国有句俗话叫做“和气生财”，要成就一番事业需要天时、地利、人和，天时不如地利，地利不如人和，而微笑最易营造人和的氛围。微笑是人宝贵的无形资产，可以说成功从微笑开始。一个大公司的人事经理经常说：“一个拥有纯真微笑的小学毕业生，比一个脸孔冷漠的哲学博士更有用。”家长要告诉孩子：微笑一定要发自内心、亲切自然，只有发自内心的微笑才富有魅力，让人愉悦欢心。不要为了讨好别人故作笑颜、满脸堆笑。
家长要把微笑作为一种能力来培养孩子，让孩子学会微笑待人，这样，孩子不仅会给别人留下良好的印象，而且对她形成乐观向上的性格也有很大的帮助。