书城亲子家教好方法培养出最优秀的男孩
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第33章 避开误区,用爱照亮男孩的内心世界(1)

男孩在成长中会出现一系列的问题,如抽烟、说脏话、上网成瘾等。这些问题若不能及时解决,就会使孩子多走很多弯路,甚至引发严重的心理问题。这就要求做父母的能给孩子以充分的理解以及正确的引导,用爱照亮孩子的内心世界,为孩子铺就一条光明大道。

别让男孩在网络中迷失

很多家长认为,现在是电脑时代,孩子不懂电脑,不会上网,就等于输在了起跑线上。而很多电脑奇才的出现,更让父母心甘情愿地为孩子往这方面投资。但是家长一定要让孩子正确地使用电脑,别让孩子在网络中迷失了自己。

具体来说,家长可以从以下几方面防止孩子在网络中迷失。

方法一:不要让男孩仅仅把电脑当成玩具

家长应从孩子接触电脑开始,就教会孩子用电脑。有的家长常常抱怨说:“我家孩子一打开电脑就是聊天、打游戏。”其实出现这种问题也不能只怪孩子,因为很多孩子除了聊天和打游戏之外,根本就不知道电脑还有什么用处。所以,家长多教孩子使用电脑的基本知识,让孩子学会合理利用电脑很重要。

家长要让孩子明白,电脑不仅仅有游戏和娱乐的功能,更重要的是它能够处理各种数据。家长可以教会孩子利用电脑进行写作、绘画;利用网络搜索的功能,查阅资料信息,解决疑惑;利用网络收集数据和处理信息;利用网络进行学习,培养孩子自学的能力。

家长要让电脑网络成为孩子获取知识的工具与手段,在知识广阔的网络世界中健康成长。

方法二:家长可以通过网络游戏来教育男孩

家长也应该掌握一些电脑知识,这样,家长才能从网络中发现更多积极的因素,因势利导,引导孩子健康上网。

比如,很多男孩喜欢网络游戏,可是由于它大量占用学习时间、精力甚至金钱,加之某些游戏中具有暴力和色情成分,是名副其实的“精神鸦片”。但家长一味地反对男孩接触网络游戏非但不起作用,反而更容易引发男孩的逆反情绪,为教育带来更大的困难。

其实,从辨证的观点来看,没有什么事物是真正一无是处的。游戏也是依据现实构造的虚拟世界,游戏世界是虚拟的,但正义战胜邪恶是同现实社会一样的,也是客观存在。比如,在战争游戏中,参战各方的损失都很惨重,家长可以以此教育男孩热爱和平。事实上,只要家长从不同角度去看问题,就会发现许多新的内容,而这些新的思想正是家长引导男孩时必须具备的。

方法三:控制上网时间,避免孩子染上“网瘾”

在孩子使用电脑时,家长要严格控制他的使用时间。一个男孩平时学习很自觉,但也很喜欢上网、打游戏。从一开始,父亲便要求他:每天最多玩30分钟,如果超过时间,超过时间的部分就将在下次扣除。儿子很自觉地遵守了这个规定,每到30分钟,便会自觉离开电脑。这样的约束既不会抹杀孩子的兴趣,也能避免孩子染上“网瘾”。

方法四:多和男孩沟通,避免网络成为他的精神避风港

家长可以从孩子身边把沟通的机会“拉”过来,多跟孩子沟通。上网聊天、玩游戏,从某种程度上说,是孩子的心理需要。家长需要注意,不要让网络成为孩子的精神避风港,而应通过与孩子的沟通与交流,满足他的心理需求。平时除了关注孩子的学习之外,也需要多关心孩子在学校中的趣事儿,了解孩子的爱好,关注孩子的心理需求。这样,孩子上网的时间就少了,而且这样的亲子交流也会加深孩子与父母的感情。

电脑能形象地、全方位地给孩子真实的感官体验,因而容易使孩子沉迷其中。如今,电脑已渗透于生活的各个角落,家长不可能不让孩子接触它,但是家长要教会孩子合理使用电脑,让电脑真正成为孩子提高学习、接触新知识的好帮手。

别让男孩成为“瘾君子”

据某权威机构的调查显示,截止到2008年,我国学生中第一次吸烟的平均年龄是10.7岁,大约有41.5%的吸烟男生认为吸烟能体现“男子汉气概”“很时髦”“很酷”。这些数据无疑是令人吃惊的。吸烟是有害健康的,孩子如果从小养成吸烟的坏习惯,那么这个坏习惯很有可能伴随他一生,所以,家长要让孩子从小就远离香烟。

具体来说,家长应该从哪几方面让孩子远离香烟呢?

方法一:给男孩创造一个“无烟”的家庭环境

家长吸烟是孩子吸烟的一大诱因,每一个家长都应该有控烟的意识。比如,不在孩子面前谈论吸烟,不在孩子面前抽烟,不在公共场所吸烟,使孩子远离“二手烟”的危害,让孩子有一个健康的未来。如果家里来了亲戚朋友,也要告诉他们不要随意吸烟,或者可以在家中摆放一些提醒客人不吸烟的标志敬语,在适当的时候说明情况,请其谅解,让他们意识到这是一种对孩子负责的行为。

方法二:让孩子切实感受到吸烟的危害

家长要让孩子认识到:香烟中含有尼古丁等多种有害物质,吸烟对呼吸器官的损害尤其严重,许多呼吸道疾病都与吸烟相关。通常说来,一个吸烟的人寿命比一个不吸烟的人短5年。对于正处于发育阶段的孩子来说,吸烟的危害尤其严重。这将影响孩子智力的开发,从而影响孩子的学习成绩。一些走上犯罪道路的孩子,就是从吸烟开始走上歧途的。所以,家长要向孩子说明吸烟的危害性,从而让孩子在心理上抗拒吸烟。

为了教育儿子远离香烟,一位妈妈带着孩子上网、去图书馆查阅资料,让孩子收集了许多关于吸烟的种种危害。孩子震惊了,看似小小的香烟却是身体健康的巨大杀手,致癌以及对心、脑血管的危害、甚至猝死……孩子当即表示:“妈妈,吸烟危害这么大,我一定会说服身边的人远离香烟,自己长大后更不会去吸烟!”

方法三:让男孩知道吸烟并非是成熟的标志

男孩都有强烈的长大成人的欲望,特别喜欢做成年人做的事。许多家长不经意间流露出“成年才可以吸烟”的观念,在一定程度上会让孩子认为“吸烟是走向成熟的标志”。家长要让孩子意识到:成长是一个过程,每一个人都将迎来长大成人的那一天。吸烟并不是走向成熟的标志,许多成年人并不吸烟。而且,真正的成熟体现在心智的健全和通达。家长应该耐心劝导孩子,让他从心底里产生远离香烟的欲望,充分调动起孩子的主观能动性。

方法四:帮助男孩将精力集中在学习上

帮助孩子将精力集中在学习上,这是纠正吸烟坏习惯的治本措施。俗语讲:“正事不足,闲事有余。”大量事实表明,孩子开始染上吸烟行为时,也正是失去学习兴趣之时,绝大多数吸烟的孩子都对学习不感兴趣。为此,家长要经常过问和辅导孩子的学习,随时鼓励孩子学习上的每一点进步,使孩子将主要精力和活动时间用在学习上,这将避免他加入吸烟者的队伍。

孩子是家庭的希望,祖国的未来。作为家长有责任和义务让孩子远离香烟,增强孩子明辨是非的能力,让孩子学会从内心抵制香烟的诱惑。

让男孩正确对待“性”

“我是怎么来的?”——几乎每对父母都曾面对过孩子们这一亘古不变而又尴尬无比的问题。对此,有的父母选择了回避,有的选择了“忽悠”,更有的父母会严厉地斥责孩子:“小孩子怎么问这种问题!”

在现代生活中,性教育依然是一个敏感的话题,长期以来,父母在家庭教育中对孩子性方面的教育是十分薄弱的。中国的父母趋于保守,本身就羞于谈“性”,更别说对孩子侃侃而谈。家长对性教育存在认识上的误区和禁锢思想,觉得和孩子谈性问题是很尴尬的事情,所以要么难以启齿,要么遮遮掩掩,以致孩子在行为上出现问题时,家长才后悔莫及。

孩子对性问题比较敏感,但又不愿多求教于父母,很多孩子的性知识不是来自家长、学校,而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的。从这些渠道得来的性知识往往会带给孩子不正确的引导,而许多性心理障碍往往都源于孩子的童年时期。

心理学家主张“性方面,父母是老师,家庭是课堂”,对孩子进行正面性教育是很有必要的,也是孩子心理健康的保证。父母是孩子的人生的第一任老师,必然也应该是孩子性教育的启蒙老师。为了让孩子能发育成正常、健康、幸福的成年人,家长就要承担起交给孩子正确性知识的重要责任。在孩子的性观念未被社会上一些不良现象扭曲之前,家长就应及早向孩子普及科学的生理知识,让孩子从小就了解了自己的身体,并懂得性保护,保持健康的性心理,拥有正确的性道德观念。家长对孩子的性教育不妨从以下几个方面进行引导。

方法一:按男孩的年龄回答问题

如果孩子问:“妈妈,我是从哪里来的?”此时你可以简单地回答孩子:“你是在妈妈肚子里面长大的。”按照孩子的年龄回答这个问题,不需要把一些细微部分向孩子解释清楚,但也不可以对孩子的问题随便搪塞了事,最重要的是让孩子知道,你很愿意回答他所提的问题。

方法二:拿相关书籍给男孩看

家长可以利用故事书,如动物生态、图鉴等向孩子解说,透过故事书里动物生态的宝宝,来满足孩子的好奇心,而且可以利用动物亲子关系作为题材,告诉孩子一些自然生态孕育子女的奥秘。

例如,有一个男孩睡觉时遗精,他认为是生病了,非常担心,又不好意思告诉父母,他就从书摊买来不健康的书籍想从中找到答案。一日,母亲整理他的房间时,发现孩子在看一些不健康的书籍,母亲这才意识到应该告诉孩子一些正确的性知识了,但是父母都不好意思向他讲。最后,这位母亲买来有关青春期性知识的书籍放在孩子的桌上,并通过书信的方式与孩子交流,帮孩子度过了这段性懵懂的时期。

方法三:坦诚地和男孩谈性

当孩子提出性问题时,家长应该认真地回答,不要欺骗,不要不好意思,不要有神秘感。因为孩子的提问往往是漫不经心的,并没有怎样深思熟虑,更没有什么恶意想法,父母应当了解这点,自然坦诚地回答问题。父母的窘迫与羞怯,往往只能加重孩子的好奇心,使之对于所提的问题耿耿于怀,牢记在心。

4岁的孩子问妈妈:“孩子是怎样有的?”妈妈硬着头皮告诉他:“爸爸把一颗种子放到妈妈的肚子里,种子长大了就变成小孩了。”孩子说:“我懂了。”当时,妈妈还曾为自己的回答庆幸。可是,几星期后,她看见儿子和他两岁的表妹在后院玩,儿子拿一粒草籽在表妹肚脐上戳。妈妈高声叫道:“你们在干吗?”儿子迷惑不解地望着妈妈说:“我要妹妹有个孩子,这些是我找到的最小的种子。”这位妈妈无可奈何地叹了口气,看来事情并不像她想象的那样……

对于性,父母含糊其辞,孩子就会按他所想的去理解,结果可能会更糟。所以,家长不妨在了解孩子的与性有关的行为、需要、心情和态度的基础上,再坦白一些,让孩子也更明白一些。千万不要谈及性问题便露出一脸的尴尬与不悦,甚至把“性”当成污秽不堪的东西来处理。坦然开放地与孩子们沟通,会鼓励他们把对性地忧郁自然地向父母倾诉并互相讨论。这样,家长坦然,孩子也轻松。

方法四:对男孩进行性道德教育