“你不知道，因为穷困，很多孩子上不起学，五十块钱的学费，有时就可能让一个学习不错的孩子被迫辍学。作为特残军人，我的抚恤金本来够我生活得很好了，可一看到那些失学的孩子，我的眼睛就疼啊，你说我还能在家里呆着么？没有别的办法，我就能这样给孩子们募集一点儿学费了。”老者忽然有点儿羞愧地低下了头。
哦，原来如此！
我的心像被什么东西猛然撞了一下，我的目光再次掠过阳光中的那个小纸牌，并将眼前的老人与那幅非常熟悉的“希望工程”宣传画联系起来。纸牌上的八个字像跳跃的火苗，灼着我的眼睛，我忙掏出兜里仅有的一百元钱，恭恭敬敬地放到老人面前的纸盒里。
老人拉住我的手问我的名字，我连忙说不必了。老人坚决不肯，他掏出一个本子，上面工工整整地记着一排名字，每个名字后面写着捐钱数目。老人告诉我：“我是在募集爱心，不是在乞讨，凡是捐钱超过五元钱的，我都要记下来，我要让那些受捐助的孩子懂得感激，懂得回报。”
“是的，您绝对不是一位乞讨者。”望着老人那只空荡荡的臂管，一股英雄的崇敬感油然而生。
走出好远好远了，我仍禁不住回头望去，望望阳光中那个老人。在这座繁华、喧闹的大都市里面，很少有人愿意停下脚步，来倾听一位陌生老人的故事，相反，由于某些先入为主的偏见和误解，人们常常会不由自主地投出一些漠然，就像生活中有许多不该忽略的，却常常被人们忽略一样，老人动人的故事很少有人知晓。
其实，很多的时候，如果我们能够停下脚步，能够再耐心一点儿，能够细心地问询或倾听一些，我们就会惊讶地发现，就在那些被世俗的叶片遮蔽的枝头，正坠着许多纯净、可爱的果子，那上面闪烁的美丽的光泽，坦露着生活充实与美好。我们应该像热爱阳光一样，热爱那些生命旅途上那些点点滴滴的温馨与美丽……
即使是看似可又可无的杂草，也有着某些花朵不曾具备的优点啊。
不要轻易拔去花间的草
师大毕业，刚进中学，我便当上了班主任。班上有几个特别淘气的学生，老是影响了班级的各项成绩，令我很头痛，好几次找校长，说最好把他们调走，可校长始终不肯答应。
这一天，几个淘小子又给我惹事了，气得我跑到校长家里，跟他诉苦，说这几个差学生，搅得我的班级不像样子，让我的一番心血都白费了，快把他们调走吧。
校长是个花迷，他一边不停地给自己的花园里的各种花草浇着水，一边笑着说：“没那么严重吧？淘气的学生身上也有优点嘛。”
“可我实在找不出他们身上的优点啊！”我急了。
“小伙子，慢慢来嘛。”校长不急不忙给一株名花搭着支架。
忽然，我发现在一片开得很盛的花朵中间，很明显地生长着几株野草。我伸手就要将它们拔去，校长忙拦住了我。我不解地问为什么。
校长说：“这片花里必须得留着几株草，要不这花就不会开得这么好了。”
怎么会有这种事呢？我更加迷惑不解了。
校长解释道： “ 这种花特别贪长，若没有这几株草跟它们争养料，它们会疯长得很高，却开不出多少花来；有了这几株草，它们就能恰到好处地生长，花开得多，开得艳。”
哦，原来是这样，我不由得多看了几眼这几株平常的草。蓦然，我的心底涌入一股清爽的风——哦，即使是看似可又可无的杂草，也有着某些花朵不曾具备的优点啊。
后来，在我的热情帮助下，那几位淘气的学生，都有了根本的转变，我的班级成了全校最好的班级。在班主任经验交流会上，我只说了一句话——千万不要轻易地拔去花间的草。
拥有相濡以血的爱情，必然拥有无尚的幸福，即使生活中有再多的坎坷，也会相依相爱着从容走过。
相濡以血
一对喜欢攀援的中年夫妻，不幸双双坠入荆棘密布的沟谷。遍体鳞伤的妻子醒来时，发现自己的腿已摔断，疼痛得无法挪动。近旁的丈夫则还在昏迷中，她急切地呼唤着丈夫的名字，想搬开卡住他的两块巨石，但没有成功。
在这远离人烟的山谷中，两个重伤员只有企盼被幸运救援。妻子脑海里绝望的念头只一闪，便打消了。因为她的手感觉到丈夫的心脏还在跳动，她忙替他包扎好几处流血的伤口，然后将他的头揽在怀里，面颊紧紧地贴上去，一声声轻轻地呼唤着。
许久许久，丈夫的喉节蠕动了一下，口里发出“水…水…水…”的召唤。可是他们身边连一滴水也没有啊，她焦急得嘴唇都咬破了。
恍然，她有了办法，赶紧使劲儿将自己的食指咬破，把它伸入丈夫的嘴里，让他吮吸她那滴血的食指。
那是世间最感人的一幕——空寂的沟谷中，一对生命垂危的夫妻相拥在一起，妻子殷红的鲜血，一滴滴地流入丈夫体内，将走近的死神一次次地驱赶……
疼痛中，妻子抓起身旁的一株青草塞到嘴里，牙关紧闭时，一丝草汁竟让她欣喜万分，她开始不断地咀嚼青草、树叶，以储备生命的能量，因为她知道只有自己坚持下去，丈夫才有生还的希望。
当她的食指再也吮不出血时，她又毫不犹豫地咬破了中指，塞到丈夫的口中。
两天后，一位老猎人救了他们。
当丈夫得知妻子那特殊的救助方式时，他跪倒在妻子跟前，捧着那双无数次牵引的娇柔的小手，滚烫的泪水大滴大滴地落下……
那是一对让人肃然起敬的夫妻，他们不仅在困境中创造了生命奇迹，而且将爱情演绎得如此真挚、如此炽烈。无庸置疑，拥有这样相濡以血的爱情，必然拥有无尚的幸福，即使生活中有再多的坎坷，也会相依相爱着从容走过。
这就是教育的威力——不仅仅在于传递知识、开启心智，还在于塑造心灵，让即使十分卑微的生命，也迸发出耀眼的人性光辉。
教育的威力
那是一个极为闭塞的山村，由于令人难以想象的贫穷的长期困扰，好容易分来的几个老师都很快调走了。时间一久，许多被生活艰难熬苦了的村民，也开始对教育麻木不仁了，那座破烂不堪的学校更加破烂了，仅剩本村的一个瘸子，在教孩子们认识几个字。于是，恶性循环产生了——越穷越不重视教育，越不重视教育越穷。
那年春天，村里分来一个中师毕业的女孩，女老师多才多艺，课讲得很好，许多已下地干活的孩子，抽空也往学校里跑。
起初，村民都以为年轻的女老师呆不了多久也会走的，因为这个村子实在是太穷了，许多孩子连课本都买不起。然而，女老师偏偏留了下来，心甘情愿地把自己的工资掏出来贴补给家境困难的学生。
村民们都感动地说：“真是遇到了一位难得的好老师啊！”
谁也不会想到，那天大雨过后，在去家访的路上，大家敬佩的女老师摔下了山崖，任孩子们苦苦地呼唤，她再也没有睁开那美丽的眼睛。
两年后，村里考出了第一个中专生——女老师最得意的学生拴柱。
栓柱的父亲兴奋得赶到县城里， 卖了300cc的血，请全村人喝了一顿喜庆的酒。去省城读书前的那些日子里，全村人都对拴柱流露出无比羡慕的目光，大家嘴里说的和心里想的一样——栓柱的双脚已经迈出了穷窝窝，再也不用回来受穷受苦了。
但谁都没想到，三年后，中专毕业的栓柱，在大家的一片惊讶中，又回到了依然很穷的村里来，乐呵呵地当上了一名清贫的老师。父母满怀失望地骂他，村民们也纷纷困惑地摇头，说他好容易考出去又回来，实在是犯傻。对此，拴住只重复了一句当年那位女老师曾说过的一句朴实无琢的心里话，大家便都沉默不言了。
栓柱一生铭记的老师的那句话是——要改变困境，总是需要有人先做一点儿奉献啊。
这就是教育的威力——不仅仅在于传递知识、开启心智，还在于塑造心灵，让即使十分卑微的生命，也迸发出耀眼的人性光辉。
两个人便陷入无法抑制的激动中，彼此紧紧攥着话筒，再没说一句话，只让心底翻涌的波澜，默默地沿着电话线传递到远方……
我是丫蛋儿
特偏僻的山沟沟里的石头村也安上了电话。
六十多岁的赵秀花老人，望着那台崭新的电话机，嘴里不停地念叨着：“如今这好日子，过去可真是连想都没敢想的。这么一个小东西，就能跟千百里外的人说说话，真是神了。”
儿孙们便告诉她，想找谁唠唠嗑儿，就尽管打电话好了。
老人便说：“我认识的人儿，都在跟前，不用打电话的。”