第9章第2节是海鸥，不是笨鸟
——解读《笨鸟先飞》
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元代剧作家关汉卿在《陈母教子》的第一折中写道：“我和你有个比喻，我似那灵禽在后，你这等笨鸟先飞。”
传统观点
许多家长都给孩子讲过《笨鸟先飞》的故事，告诉孩子：行动笨拙的鸟儿应该先飞。还有一则笑话，爸爸教育睡懒觉的儿子：“知道吗？只有早起的鸟才能捉到虫子吃！”儿子揉揉眼睛，翻了个身，说：“所以，虫子才不早起。”
笑过之后，只能惋惜家长的良苦用心了。
另类解读
其实，“笨鸟先飞”这个词语有时不应该告诉孩子，因为他们绝不是“笨鸟”。与其将孩子定位在“笨鸟”上，以督促其先飞，不如给出另一种激励的方式。
下面这个故事便是对《笨鸟先飞》的另类演绎，其实这样的解释才是孩子们要的。
有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。现在这位儿子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：
“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”
这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
每一个孩子都应该记住：自己绝不是“笨小孩”，也不是那只先飞的“笨鸟”而是一只起飞时略显笨拙的“海鸥”，虽然不像灰雀那般灵敏，但却可以经受得起更大的考验。
不是灵禽没关系，鸿鹄才是最伟大的飞行家，真正能飞越大海横过大洋的是它们。