第二十章．即席演讲的体态要求 (2)
领导者讲演时，使用这样或那样的手势，目的各一。有的是为了强调他所表达的某一思想的重要性；有的是为了是使听众能直观地了解这一思想；有的是为了深入地揭示这一思想的实际内容；也有的是为了指出刚刚讲过的话的潜台词。一句话，使用手势的目的，是为了强调或突出所阐述的思想、所肯定的结论或者推断。
领导者的手势，种类很多。据有关资料介绍，在演讲中，手势语言有上举、下压和平移等几类；在各类中又分为双手、单手两种；每种又可分为拳式、掌式、屈肘翻腕式等。根据其功能，我们可以做如下划分。
1．指示性手势
指示性手势，是指领导者在指明对象或发出指示时，所使用的手势。
指示性手势，是领导者经常运用的一种动作，我们在电影和电视中就常看到，在古代的领导活动中，也被大量使用。据有关历史资料记载，三千多年前，马其顿国王亚历山大率领大军远征途中，全军因断水面临崩溃的危险形势。在这危难关头，亚历山大在战场上作鼓励演说：“勇敢的战士们，我们只要前进，就一定会找到水的。”只见他边说边把右臂高高向正上方举起，张开五指，然后迅猛而有力地挥下，从而给人一种无可置疑之感。接着，他又说：“壮士们，勇敢前进吧!!”他边说边把手臂往后收回，然后迅速有力地将五指分开的手掌猛地推向前方，给人一种锐不可当、所向披靡的感觉。
列宁堪称语言艺术的大师。看过《列宁在1918》这部电影的人，都不会忘记，列宁在演讲时富有感染力的手势。当起义的工人、士兵攻下冬宫之后，列宁快步登上讲台。他面向台下群众，就像大乐队的指挥，身体稍向前倾，右手掌向前果断有力地推出。沸腾的冬宫立刻鸦雀无声，列宁震荡环宇的声音开始传向世界……列宁的这一手势，使人民群众看到了前进的方向，感受到了巨大的力量。多少年来，全世界有很多画家、雕塑家，都对这一形象不断临摹再现，使它永驻人间。人们一看到或想到这一形象，就会对列宁油然而生敬意。
恰当的指示性手势就是这样，既能有助于表达感情，又具有很大的包容量，能起到“此时无声胜有声”的作用。
2．达情式手势
达情式手势，其主要作用是表达感情的。比如，表示愤怒时挥拳头，摊开双手表示没办法，等等。
3．达形性手势
达形性手势，是指演讲者为了给听众以一个比较具体、实在、明确的印象，而对事物形象所进行的模仿。达形性手势，在演讲中也常被运用。例如领导者在演讲中讲到某物时，用手比划其形状。
4．比拟性手势
比拟性手势，是指演讲者为使听众对抽象事物有一种具体感、实在感，从而用手表示一些比较复杂的感情和比较抽象的概念。
例如，演讲者在作报告时，想要号召大家团结起来，可以紧握拳头。再例如，进行爱国主义宣传，号召大家要为伟大祖国献出一颗火热的心，可以做双手捧物上奉的姿势；号召大家要压倒一切困难，可以做手掌朝下，用力一压的姿势等等。
领导者在演讲时使用手势必须适度，因此要遵循一定的规则：
第一，不可滥用手势。各种各样的手势，如同在舞台上朗读时的种种动作一样，愈少愈有力量。这是因为，同任何用于人的视觉东西一样，手势如果被多次反复，便会失去吸引力，不可能、而且也不应当代替有声语言，不可能、也不应当与有声语言具有相同的功能。
第二，手势必须用得审慎。因为每个人所特有的具有表现力的手势动作是有限的，不审慎就会与所有的人一样，失去特性，因而其讲演也就失去了光华。
第三，手势必须用得有道理，必须是所阐述的思想、所表达的感情的自然产物，而不是一种出于紧张、神经质的乱动。
领导演讲的手势不是随便做出来的，它是领导者内心状态的外部表现，是领导者进入演讲角色后，在对所讲问题有浓厚的兴趣，对所讲内容有深切感受的基础上，自然而发的。大概领导者都有这样的体会，当自己有演讲的感情冲动，而又十分恳切地讲出该讲的话时，自己的态势动作就显得自然得体，并常常由于自己的感情倾注于演讲而忘记自己这时所做的手势动作，虽然未曾受过专门训练，却做得恰到好处，使人感到真实准确、无可挑剔。
第四，手势不宜只从肘部做起，那样显得局促，不自然、不大方。从肩部做起，显得有力而顺眼。领导演讲的任何手势都要和其说的某句话一起完成。如果太快或太慢，看似小小的不妥，则往往突出不了你强调的重点，甚至会使听众将别的内容当作你强调的重点。
体态
一般说来，领导者在演讲时，常常采用立势、坐势两种基本体态。有时根据需要，在立势讲演中，可以不断变换姿势，时而正立势，时而侧立势，时而移动势。究竟采用何种姿势演讲，主要取决于听众对象、讲演内容以及当时的气氛。当然，这与领导者自身的习惯、年龄等因素也有很大关系。
1．立势演讲
这会给人以干练的印象和平等的感觉。加上讲演者当时的装束，能够产生意想不到的效果。对领导者来说，立势演讲能够扩大视野，容易发生灵感。随时根据听众的心理、情绪，调节讲演的节奏、语气，便于与听众进行直接的感情交流。但这种姿势，也容易给讲演者，尤其是年轻的领导者，造成一定的心理压力，出现怯场或过于拘谨的情况。而这种演讲姿势又恰恰适合于年纪较轻的同志，所以，加强心理训练是十分必要的。
2．坐势演讲
这会给听众以老成庄重的视觉印象。因为这种姿势有一定的遮挡物(如讲桌等)，没有把演讲者的大部分身体暴露出来。所以，演讲者不必调控姿势，少花了许多精力，从而集中更多的精力在讲演内容和其他技巧上。当然，这种坐势演讲也有一些弊端：在感觉上，与听众存在一定的距离。
这两种体态各有利弊之处。使用时可根据不同需要选择。
领导者一旦站在讲台上，就应该端正、庄重，同时微微收腹，使胸部挺起，具有一种稳定感。稳定，能表现出领导者性格的沉着坚定并显示出对于演讲成功的信心，使听众感到英姿勃勃、潇洒自如，富有美感。稳定的感觉是通过对称的体形体现的，站立时，不应斜肩、偏头曲颈，这样会破坏身体的左右对称，导致平衡感的消失。
两脚的站法有两种：一是“前进式”的站法，即一脚在前，一脚在后，两脚稍有距离，成45°角，重心侧于前足，身躯稍微前倾。这种站势给人一种向上的、振奋的感觉，一是“自然式”站法，即两脚平衡，相距与肩同宽。这种站姿给人一种旨意集中、精神抖擞的印象。无论采用哪一种站法，都要注意：第一，要使自己的站姿有利于演讲。站姿不好，演讲的形象就比较别扭，甚至东倒西歪；第二，要有利于走动。开始没站好，走步和转动都显得困难，有时还会出现摇晃；第三，要有利于发音。不适当的站姿，直接影响到演讲者的发音。
如果领导者准备坐着演讲，坐姿要端正、文雅，抬头挺胸、精神饱满地面对听众。切不可上身趴在桌子上，眼睛只对着讲稿而忽视了听众。坐的时候，可以先用腿的后部触摸座椅，然后，小心从容地坐下去。不要随随便便地用大动作搬运桌椅或挪动话筒，这样，既容易分散听众的注意力，也使自己显得太冒失、不稳重。
无论哪一种体态，对演讲者的最基本要求是一致的，即演讲姿势要自然、得体。具体地说，领导者在演讲时，要始终面对观众，不能把脸侧向一方；姿势也要经常变换，如果总是一种姿势，就显得呆板，达不到与听众融洽地交流感情的作用；领导者在演讲时，不要在讲台上来回走动，这样会分散听众的注意力，也不能像木头人一样的一动不动，若那样也会使听众感到疲劳。
特别注意的是，要竭力避免已形成的陋习。如常常地摸眼镜架，摆弄笔杆，捋头发，抓话筒以及双手插兜等。这些都是下意识地、不自觉中做出的，我们在做时是无意的，可看到的人却是有心的，会给听众留下不稳重、轻浮、缺乏自信的感觉，这显然不是我们希望的。