俗话说，“老子英雄儿好汉”，但当前许多有成就的父母却生养出不争气的子女。一个很重要的原因是缺少父母对孩子的直接影响。父母的行为和思想对孩子的影响是最大的，几乎每一个孩子都会把父母的行为作为他们最早的模仿标准。梁启超先生一生勤奋，各种著述达一千四百万字，在将近三十六年而政治活动又占去大量时间的情况下，他每年平均写作达三十九万字之多。孩子们的成功并非都靠天分，很大程度上在于他的耳濡目染，在于他早早给予孩子们科学的教育。他精心培养每一个心爱的孩子，不仅努力培养他们成为有学问的人，而且使他们成为品德高尚、对社会有用的人。梁启超堪称为人父母的楷模，是我们学习的榜样。
炎炎夏日，当我站在“饮冰室”前遐想之时，“人生百年，立于幼学”的教诲仍在我们耳边回响。回味梁启超先生的育子经验，我禁不住向这位伟大的父亲鞠躬致敬，向这位教育大家投去仰慕的目光。
2011年5月10日
幼子在，不远游
为人父母后，我越来越不想占用与孩子相处的时间去应酬。下班只想回家，只想与孩子待在一块。至于出差之类，如果与孩子相处的时间相互冲突或周期过长，能不去我也不愿意去。曾有过异地工作深造的机会，我也放弃了。只因为我秉承这么一个理念：幼子在，不远游，游必有方。如果真的爱孩子，就在孩子幼年时多陪陪他（她）吧。
据《科学世界》报道：每一个父母都望子成龙，不惜在孩子身上投资，把最流行的玩具搬回家，给孩子报智力开发班。但研究人员发现，这些都不是儿童智力开发的好方法，要想使自己的孩子长成聪明的成年人，最佳的选择是和他们一起玩。
我的体会是，只要方法得当，长时间与孩子相处玩耍，很容易形成良好的亲子关系。而良好的亲子关系，决定着家庭教育的成败。与孩子一道玩耍，不仅有助于孩子智力开发，而且有助于形成亲密和谐的家庭氛围；既能帮助家长寻找教育的规律，又能及时发现和纠正孩子的不良行为，促进孩子健康快乐地成长。
美国斯坦福大学医学院的研究人员曾成立了一个课题组，研究家长陪孩子一起玩对孩子智力因素和非智力因素的影响。这个课题组由来自美国儿童早期发育领域的12名科学家组成。经过缜密的研究他们发现，孩子最重要的需求是和爱他们的一名成年人建立一种安全可靠的关系。成人最重要的就是跟你的孩子一起玩。
这一结论运用了经济学、神经生物学、发展心理学和公共政策等领域的最新资料。研究人员表示，生命最早的几年常常影响着一个人成年后的学习能力。在研究论文中他们写道：“技能发展的基础和脑神经元回路发生变化的能力在生命早期是最大的。随着年龄增长，它会慢慢衰弱。”
研究人员认为，一个孩子将来学习微积分学或第二语言的能力和早期脑细胞的生长有关，学龄前儿童与有教养的成年人积极互动对脑细胞的生长发育影响最大。要从根本上改变成年人的技能缺乏问题，最好的办法是舍得在生命早期进行投资。不是在玩具上投资，而是注重在儿童与成年人之间建立亲密关系。
现代医学、心理学的发展为这一观点提供了理论和现实依据。科学研究表明，人的大脑从出生前到20岁左右是主要发展期，这个过程中会出现一些功能的敏感期，一旦错过，很难补回来。儿童的早期阶段是人生的关键阶段，这个阶段给予适当的教育可收到事半功倍的效果。最忌讳家长忽视孩子，很少带孩子，粗暴对孩子，批评训斥孩子等等，造成孩子智力的停滞和性格的扭曲。这些危害一时半会看不出来，但它留下的痕迹会像毒素一样缓缓释放在孩子未来的日子里。
现在有些父母，总认为孩子小时候的教育无所谓，孩子一断奶就交给孩子的祖父母带，其实是一种非常有害的作法，非常不利于孩子的成长。无数优秀孩子成长的经历都充分表明，亲子关系是家庭中最重要的关系。父母和孩子关系融洽，孩子才乐意接受父母的教导。只有多和孩子一起玩耍，才能更好地了解孩子、引导孩子、教育孩子。为人父母，不可忽视孩子的存在。能把孩子带在身边要尽量带在身边，尽情地与他们一道玩耍。要积极创造条件与孩子愉快和谐地相处，不然孩子成年后易与父母疏远，难以避免孩子学习能力不足，性格叛逆且难以教导等问题的发生。
幼子在，不远游。面对外界的诱惑和没完没了的应酬，年轻的父母一定要多花些时间在孩子身上，尽量抽时间陪孩子读书、学习、玩游戏。在运用科学方法教好孩子的同时，努力地提升自己的文化素质，让孩子愉快地成长，让家庭幸福美满。
2011年9月9日
最好的家庭教育是心理教育
——心理学哲学笔记之十五
孩子每天放学回家，见面时我总习惯性问他今天的心情如何。如果快乐，他会对我说还不错。如果他有不高兴的事，会对我如实说来，使我能有效地把握孩子的情绪变化，及时予以引导。在我看来，心情好一切都会好，良好的心理素质是孩子成长成才的前提条件。只有具备了良好的心理素质和快乐向上的精神世界，才可能积极主动地完成自己的学业，进而开辟美好的未来。
当前，有一门令人关注的新学科——心理创富学，反复强调健康的心理与获得财富的因果关系。其主要观点认为财富与许多人一生都擦肩而过的真正原因在于人的心理状态。心理创富学家们通过对多个创富成功者的分析，得出了这样一个结论。一个拥有真正财富的人必须具备如下条件：有积极进取的人生态度；有强健的体魄；有大无畏的精神；对未来的成就充满希望；拥有良好的人际关系；有信心和懂得运用这信心；愿意与人分享自己的成就；愿意以博爱的精神去工作；胸襟阔大，能容人容物；有良好的自律性；有了解他人和世事的智慧；享有经济充裕的生活。
纵观改革开放以来若干个由成功者变为囚犯，或者由官员削职为民的案例，我们不难发现，完善的人格才是决定个性能否创富的根本，而财富的建立只是完善人格的结果。我们每一个人在创富的过程中，都扮演着心理医生和创业者的双重角色，只有不断调整心理与事业的发展方向坐标，才能拥有真正的财富。
目前据保守的统计，中国17岁以下的少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。对于孩子来说，只有拥有健康的心理，才能拥有美好的未来。面对成长中的各种挑战与考验，心理素质好的孩子会积极适应、主动沟通、学会改变，从而逐渐培育健全的人格和进取的精神。心理素质不好的孩子，遇到问题会显得消极逃避、被动应对甚至对抗破坏。在孩子的成长过程中，每一个阶段都有相应的心理发展任务。如果错过了这个阶段，以后的教育会非常困难。因此，最好的家庭教育应该是心理教育，每一个父母都应该学习心理学知识，做孩子最好的心理导师。
拿父母们对孩子最关心的学习问题来分析，实际上学习成绩好不好与孩子的心理状况密切相关。很多父母把全部精力都放在孩子的学习成绩上，结果却造成了孩子厌学、对抗等心理问题的发生，原因是父母们不懂得孩子的心理需求，因为心理教育的失误形成南辕北辙、事与愿违的结果。
当孩子年龄还小的时候，父母由于对孩子的行为没有苛刻的要求，所以孩子特别容易得到父母的认可，很容易成为爸爸妈妈的乖宝宝，所以家庭气氛是温馨的、愉快的，因为肯定的评价使孩子的内心愉悦，孩子在这时成长得非常快，学习能力也非常强。对说话、走路、生活常识等技能也掌握得比较快。问题往往出现在孩子上了幼儿园或上了小学，这时家长常常拿自己的孩子与别家的比，比成绩、比才艺等指标。这时孩子在人生路上的行走开始变得艰难。父母往往变得急躁，孩子稍不如人，就会指责甚至打骂。很多孩子正是在这种情况下，形成了“我不如别人”、“我的智商不如别人高”等负面认识。使孩子形成了压抑、自卑等心理问题，为一生的成长埋下了隐孩子的成长路上，会遭遇各种各样的困难，父母对孩子的心理支持是最大的动力。父母要多学一些心理学知识，了解孩子不同阶段的心理特征、心理需求特别是自己孩子的心理特征和应对之法，顺势利导地对孩子进行教育，这样才能避免教育失误，培养出优秀的人才。
对于心理学的学习，应该系统地读一读一些专业书籍。如，通过学习发展心理学，系统地了解到人的一生不同阶段特别是每一个关键期的心理特征和发展规律。通过学习儿童心理学，深化对儿童成长过程的认知和把握，及时对幼儿施以合理的心理陶冶和教育。通过对青春期孩子心理特征的了解，激励孩子加强自身心理素质的培养，克服和摆脱各种不良心理，使之在尚未形成隐患的时候，及时把问题解决掉。
孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。如今信息传播飞速发展，很多书刊、电视、广播节目都有涉及心理教育的内容，书店里心理学方面的书也比比皆是。父母要做善于学习的表率，在学习实践中把自己训练成懂得孩子心理，及时消除孩子不良倾向的心理保健师。通过良好的心理教育，以更科学、更理性的方式促进孩子的全面发展和进步。
2011年7月5日
好父亲才是男人终身的事业
——心理学哲学笔记之八
前些年，温州的蔡笑晚先生出了一本至今仍在影响世道人心的书《我的事业是父亲》，引起了很大的轰动。蔡先生以他精心培育6名优秀子女的丰硕成果反复阐述了“把父亲的角色当事业来经营”的理念和过程。蔡先生不仅医生当得好，有着无比丰富的内心世界，而且在极其艰难的条件下实现了以父亲为事业的人生目标。
在蔡先生的6个子女中，大儿子蔡天文获得美国统计学领域的诺贝尔大奖——考普斯总统奖，成为康奈尔大学的知名教授；二儿子蔡天武考人少年班，后跟随李政道博士学习物理学，年纪轻轻就供职于美国高盛公司副总裁的职位，年薪达到某个天文数字；小女儿蔡天西，22岁就成功摘取哈佛大学生物统计学博士的桂冠，并且28岁成为哈佛最年轻的副教授之一。
遗憾的是，这么好的教育理念未得到全社会的广泛认同和积极践行。在一项专门针对孩子教育状况的专项调査中，持有“教育孩子是女人的事”传统观念的父亲大有人在。接受调査的家庭中，60%的母亲在孩子的家庭教育中独当一面，有15%的家庭家教任务由祖父母承担，父亲真正起主导作用的不过25%。很多父亲对孩子或不闻不问，或是态度简单粗暴，缺少耐心。
值得注意的是，在所调查的家庭中，孩子父亲的学历总体高于孩子母亲，他们在培养孩子学习兴趣、开发孩子智力方面比孩子的母亲更有优势。但他们都忙于自己所谓的事业或生计，对子女教育这么重要的事情居然放手不管。69.2%的人认为父教缺失的原因是“生活压力大，忙于赚钱养家”，可不要忘了，赚钱的最终目的是为了家庭幸福，如果忙于赚钱而忽视子女教育，结果赚了票子失了孩子，又有什么意义呢？是这些父亲未能认识到父亲的主导地位对孩子教育的极端重要性，未将教育子女放在家庭建设的首位罢了。
古今中外的教育史都充分表明：父亲在孩子成长过程中发挥着不可替代的重要作用。科学的父教能赋予孩子良好的自理能力、自信心理和坚强品质，能教给孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征。如果父母双方都能参与家庭教育，父母行为方式互补，孩子就能从父母双方身上吸取优点，有利于孩子健全人格的形成。耶鲁大学研究表明：由男性带大的孩子智商髙，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。世界卫生组织最新研究成果表明，“平均每天能与父亲共处两个小时以上的孩子，要比其他的孩子智商高，男孩儿更像小男子汉，女孩儿长大后更懂得与异性交往”。
幼儿心理学家格塞尔说：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”蔡笑晚也说：“那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败。”父亲游离于家庭教育之外，对孩子性格的培养极为不利。特别在儿童阶段，孩子通常经过模仿进行性格学习。由于缺少了父亲的影响，会导致男孩子言谈举止像女孩子，胆小柔弱，缺少男子气。
中国有句老话：“人生欲念千千万，且莫图利忘教子。”睿智的父亲绝不会为了票子、位子而丢了孩子。父亲的事业是美满家庭的重要组成部分，孩子则是父亲事业的核心所在。可以这么说，能否做一个好父亲是检验男人是否优秀的标尺。作为一名父亲，不仅要为家庭的衣食无忧、和谐美满努力工作，而且要切实担负起教育孩子的责任，为己育儿，为国教子，让孩子从父亲这里得到源源不断的智力智慧、精神营养和人格熏陶，为孩子全面发展和成长成才创造良好条件。
2011年8月9曰
分数问题导致心灵问题是家教悲剧的开始
——心理学哲学笔记之十六
近几年来，我不断地观察孩子、解读孩子，希望找到他们成才的奥秘。我研究过许多家教失败的案例，接触到许多焦灼的家长，与他们一道探讨教育的规律。后来我发现，分数问题往往导致心灵问题。因为心灵问题而耽搁孩子一生的案例比比皆是。
对于绝大多数家长而言，衡量孩子学习好坏的标准是分数。为了提髙孩子分数而下苦力的家长不在少数。尤其面对剧烈的竞争压力，高分数往往成为家长荣耀的资本，也免却了家长为孩子四处求人的逾尬。家长的心情可以理解，但问题是在片面追求分数的过程中忽视了孩子心灵的成长，为孩子一生埋下了严重的隐患。