书城社会科学守望学生成长
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第33章 穿越玉米地

升入高中后,李成轩的学习成绩一度一路领先,可是到高二下学期由于自我感觉良好,认为凭目前的成绩考上大学十拿九稳,学习上开始松懈起来,不想却出现了严重的滑坡,这令他的父母非常着急。他们知道,我是李成轩曾经的班主任,也是他最为信任的朋友,于是特地从村里跑到学校,希望我能帮助分析分析原因,引导孩子走出“自满—失败”的怪圈。

我分析,李成轩之所以会出现成绩下滑,不仅因为他骄傲自满的性格,更因为缺少高远的奋斗目标。只有帮助他树立远大目标,才能改变他的现状。第三天恰巧学校安排我到市里听课,于是我在听课结束后赶到了李成轩的学校,在篮球场上找到了他。看到我的突然到来,李成轩非常意外,也非常高兴。在询问了他的生活、学习情况后,我话题一转,给他讲述了这样一个事:

有一年,一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了,他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门,哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的:

27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有清晰但比较短期的目标;3%的人,有清晰而长远的目标。

以后的25年,他们穿越玉米地。25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的:

3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功之士,其中不乏行业领袖、社会精英;10%的人,他们的短期目标不断实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;60%的人,他们安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几乎都生活在社会的中下层;剩下的27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常在埋怨他人,抱怨社会,抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。

我说:“其实,他们之间的差别仅仅在于25年前有没有目标。他们中的一些人知道为什么要穿越玉米地,而另外一些人则不清楚或不很清楚。虽然你现在还处在高中求学阶段,但同样在穿越人生的玉米地。这是一片广阔的玉米地,果实累累,而又布满了大大小小或明或暗的陷阱。你和你的对手们正在进行一场较量:谁最早穿越玉米地到达神秘的对岸,同时他手中的玉米又最多。要知道,如果你在这个时候退缩、松懈或者存在丝毫侥幸心理,就注定到达不了对岸,即使到达了,手中的玉米也少得可怜。因此,作为你的朋友,我要诚挚地劝告你,千万不能因为一点成绩就得过且过,胸无大志,浪费了最该珍惜的求学光阴!‘古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。’有目标,有行动,有毅力,才有好的结果。”面对我的关切和单刀直入的批评,李成轩默默地低下了头。

李成轩又重新振奋起来,投入到刻苦学习之中。在一次作文中,李成轩写道:“人生不能没有目标,没有目标的人生就像无头的苍蝇。我要给自己树立远大的目标,并且竭尽全力向着这个目标奋进。这是老师对我的期望,也是我的奋斗誓言。”

一年后李成轩考取了南京大学,毕业后又被保送到国外深造。如今,李成轩已成长为一个知名的金融分析师,事业有成。有时,我常常想,假如没有老师和同学们的教育和帮助,李成轩或许还是那样脾气古怪,人见人烦,那今天又会有什么成就呢?

教育是什么,教育是关乎孩子前途命运的科学;教师是什么,教师是学生心灵成长的引路人。“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”只要我们有一颗善良的爱心、一颗坚韧的恒心,再大的困难也能克服,再顽固的石头也能让它变得完美。