作文课上，我布置同学们写一篇关于“成长”的话题文章。作文交上来了，我发现全班同学几乎都饱蘸笔墨写爸爸妈妈如何关心自己成长，自己是如何由不懂事到懂事，由胆小到勇敢，例子举了很多，文字也很生动。但我总觉得这些文章似曾相识，没有什么新意，跳不出老套路。翻着翻着，终于有一位同学的作文让我眼前一亮，他的作文题目是《成长中的一件事》。文章是这样写的：
“爸，妈，我回来了。”推开屋门，我喜气洋洋地跟父母打招呼，“这次我在学校举办的知识竞赛中，拿了个第一名。”我一边炫耀着自己的“功绩”，一边看着父母的表情。
“是吗？”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“今天晚饭一定有好菜吃了……”我一边收拾书包，一边美滋滋地想着，眼前仿佛已摆满了丰盛的佳肴，耳畔似乎回荡着父母连声夸奖……
“开饭了！”我三步并作两步跑到桌前，奇怪，面前摆着地只是平日里的家常便饭。我不由得想：“可能把好菜藏起来了，呆会儿好让我大吃一惊吧。”这时，只见爸爸妈妈仍然像往日一样坐在桌前吃了起来，而我呢，还在伸长脖子向厨房里不住地张望。“你怎么还不吃饭？”妈妈捅了我一下。“啊？怎么没……”顿时，我的心凉了半截。我用筷子扒拉着碗中的米饭，往嘴里胡乱塞着。整个吃饭过程，爸妈只字未提我拿第一的事，更甭说什么表扬了。我的心一下子全凉了。
晚饭后，我独自呆在书房里生闷气：难道我这个第一名就换来这些？怎么也该夸我两句呀！想到这儿，我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把“第一名”那三个字都浸湿了。“好了，别想了，反正事情已经过去了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻着，突然我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出来一看，原来是一张红彤彤的奖状，只见上面写着：“孙扬同志在工作中表现突出，被评为先进工作者。”那张奖状因为长期放在抽屉底部都有些泛黄了。“怎么？爸爸从来没有提过此事呀？”我不禁想起爸爸头顶烈日、脚踏寒霜辛勤工作的情景。尽管爸爸工作非常辛苦，也很有成绩，但他从没有在我面前提起过。
想到这些，再想到自己，我终于明白了：爸爸妈妈认为我已经长大了，不能再像对待小孩那样刻意地哄了。他们认为做人应该学默默无闻的蜜蜂，而不应该学那大吵大叫的知了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要沾染上浮夸、自满的恶习。多么纯真的爱呀，我的眼睛又一次被泪水湿润了，我赶紧把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在了抽屉的最底层。
这件事早已过去，但它是我成长历程中印象最深的一件事，我将永远记住它。
这篇文章打破了一般思维和千篇一律的写作技巧，用爸爸取得成绩却闭口不提反衬自己的虚荣和自私，来表现自己思想的成长。作者只是让思维转了个角度，就把文章写得别具一格了。我掀开作文本封面，呀，这篇不可多得的文章原来是孙刚写的！那太好了！我意识到这可能是转变孙刚的一次很好的机会，我一定要好好把握。
第三天下午是作文评讲课，我将这篇文章在班上声情并茂地朗诵了一遍，从文章的立意、选材、结构、语言多方面给予了充分表扬。“请同学们猜猜，这样一篇优秀的文章究竟是哪一位同学的杰作呢？”我故弄玄虚地说。
同学们有的说是班长的，她的作文向来写得很好；有的说是科代表的，她不但文笔好，而且经常出其不意，以构思特别见长。一时间众说纷纭。当我说出文章的作者是孙刚时，全场发出啧啧赞叹声。接着我号召全班同学向孙刚同学学习，认真提炼主题，筛选素材，写出属于自己最好的文章。我的话刚一说完，班长就带头起立面向孙刚鼓起掌来，教室里响起了有节奏的热烈的掌声。我发现，孙刚的反应由淡然到骄傲，后来甚至变得有点激动了。
为了巩固成果，我对这篇文章进行了深入修改，然后投寄了出去，不承想一个月后文章就发表在了《作文评点报》上。我将样报以及稿费交到孙刚手上，向他表示祝贺，又将报纸送到学校文印室，请文印员作为范文印了一千多份，分发给全年级同学阅读。孙刚受到了同学们热烈的称赞，一扫以往委靡不振的状态，慢慢变得积极开朗起来。