近几年，随着素质教育与健康教育的不断推广，体育教学改革也逐渐深入，体育教学理论界的研究和探索活动日益频繁，有关体育教学论的新观点、新文章、新著作，如雨后春笋般地涌现出来，全国各地呈现出一片百花齐放的大好局面。在此大环境下，本书作者根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中的方针政策，综合自己多年理论与实践研究成果，融合最新的体育教学改革理念，组织撰写了《体育教学论》一书，望此书能使人耳目一新。
本书主要内容包括：体育教学的基本原理、体育教学内容、体育教学方法、体育教学模式的建构、体育课、体育教学条件、体育教学活动中的教师和学生、体育教学评价、体育科研等。内容的编写，力求体现科学性、学术性、可读性、操作性、时代性的统一，不仅使读者对新的《教学指导纲要》下体育教学观念的转变有一个科学的认识，而且使他们在体育教学实践中的自我学习与提高中，有法可依、有章可循，具有较高的理论指导意义和较强的实践操作性。
参与本书撰写工作的人员分工如下：
：李卫东（天津商学院体育部）。
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编者
2006-年1月