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第65章 老师的孩子不想当老师

北京超控工程技术有限公司总经理李栋

李栋,1963年出生于山东青岛。1984年获山东大学光学学士学位,1987年获中科院物理所物理硕士学位:1987—1990年在美国Texas A&M大学学习,获电子工程硕士学位;1990—1995年在美国BendyNevada公司任新产品设计师、中国区首席代表:1995年起在美国PredicTech中国分公司任总经理;2003年在中关村北航创业园创建北京超控工程技术有限公司,任总经理,获得中关村科技园区管委会创业资助8万元,从事机组运行状态的信息管理的研究。

金丝边眼镜、锐利目光、握手坚定有力,李栋给人留下的第一印象是自信。沉浸商海多年,他身上的书生气依然未褪。谈到早期的校园生活,依然眉飞色舞。是的,他留恋那段单纯的学生生活。“那是人思想成型的一个重要时期”李栋说,他比较庆幸选择物理作为学习专业。“在国外,物理和哲学是一个系别,还有一个跟物理有关联的是天体学。物理、哲学、天体这三个联在一起,可想而知对你的世界观形成、逻辑思维能力和对事物的理解力都有很大帮助。”

所以学物理的他务实、理性、目光犀利,“能把问题关键看出来,并且马上就能看出一件事是否合逻辑。”

逻辑感当然是后天培养出来的,对知识的追求却源于家庭。你能想象自己的父亲是中学校长、母亲是数学特级教师的感觉吗?这种家庭成长的长子在父母寄予厚望、严肃殷切的目光注视下大概也心生小小叛逆吧?

叛逆掩藏在心底,渴求知识的愿望不减。从山东大学到中科院物理研究所,再到美国TEXAS A&M大学,在求学这条路上李栋走得稳而顺。

飘扬过海到了美国,一想到读完博士,最大可能就是当老师,李栋放弃了读博士的机会,转读电子工程研究生。博士生导师不无遗憾地说,等你想通了再来,我给你留着位置。而李栋没有去,导师一直遗憾到今天。

老布什图书馆里的中国人

李栋不是不想读博士,事实上他相当重视学习。在美国TEXAS A&M大学,李栋最常去的就是著名的老布什图书馆。

尽管毕业淘汰率非常高,中国来的学生得益于在国内的扎实基础学得轻松自若。出乎李栋意料之外的是美国学生的紧张用功,与他先前的想象形成鲜明对比。对此李栋分析,与国内不同,美国教育采用“先松后紧”的方式。中学时候给孩子更多的自由时间让他们最大限度地接触各种事物,了解自己真正所喜欢的是什么。而到了大学,竞争却残酷起来。“因为大学四年是知识积累很重要的时期。”

李栋认为,国内目前大学里的学习风气远不如他们那个时代,导致学生素质普遍下降,毕业后甚至出现就职困难。这一方面是由于现在的社会环境过于浮躁,“学生们比吃比穿比有钱有势,就是不比学习”;另一方面现在教育体制改革,大学门槛放低,毕业门槛却没有提高。他认为美国大学的高淘汰率可以保证毕业生的优质水平,这一点值得借鉴。

值得借鉴的还有西方文化的精髓。为了深入了解美国文化,他特地和几个美国学生合租一套别墅,周末聚会,平时聊天,两个学期下来他对美国文化的了解比其他中国学生要多得多。那时,在老布什图书馆看历届奥斯卡影片成了他最大的享受,“那段时间把所有的美国好片子都看遍了。”