文文是家里的独生子女，一直在家里被父母宠爱着。文文上小学之后，她开始感觉非常紧张，甚至不会和周围同学们打交道。有一次，在早晨晨练的时候，她弯腰的时候，周围有个同学说：“你的腰弯的太低了。”文文赶紧把腰直起来。这时候，老师看到文文，就和她说：“文文，同学们都在做体操，你怎么站起来了？”文文赶紧又把腰弯了下去。文文很茫然，她都不知道和同学们该怎么说。有一段时间，文文特别想和周围的同学往来，就是不知道如何和他们交流。文文回家后非常苦恼，爸爸妈妈看到孩子的样子都后悔没有培养孩子开朗、善于和小朋友交往的意识和能力。文文该怎么办呢？
在现实生活中，父母如何让孩子学会与父母和其他人合作？
技巧一：给孩子营造一个温馨的家庭环境
无论孩子有什么难题或心里的悄悄话，都能和父母们一起来谈心和交流。让孩子从家里就做一个有什么说什么，能和别人敞开心扉的人，这样开朗的性格一旦形成之后，就不会有太多交往上面的顾虑和不安，能和父母和其他人以一种外向的性格来打交道，也培养孩子的交际能力。
技巧二：让孩子学会体会别人的感受
理解父母的辛苦，自觉承担起自己的生活和学习，也让孩子分担家里的家务活、杂活等等，目的就是让孩子能够体会到分工的意义和责任，让孩子先学会和父母合作，然后就会懂得在学校里和同学们、老师们配合的意识，这样会让孩子更容易融入到集体之中，也更有责任感。
晨晨一家三口打算周末去海边度假。爸爸和妈妈给晨晨也分工安排他准备去海边的移动帐篷。晨晨非常贪玩，一早就去邻居家玩了，妈妈嘱咐他说：“别忘记了分给你的事。”晨晨边跑边答应着：“没问题，放心，我记住了。”晚上到了很晚，晨晨才回来，跑到自己的屋子收拾了半天。第二天一早全家人要出发了，妈妈问晨晨：“一切都准备好了吗？”晨晨说：“全准备好了，没有问题。”妈妈本来想帮晨晨检查一下，但又一想这也能锻炼孩子合作，应该给他机会相信孩子。于是，一家三口来到了海边。海水非常清凉，全家人在海边开始搭起了太阳伞，爸爸妈妈又开始忙着搭起了过夜的小屋。这时，妈妈向晨晨要移动帐篷，晨晨忙把自己的旅行包打开找了半天，也没有找到，突然他想起来是不是忘记带了。妈妈又问：“晨晨找到了吗？”晨晨支支吾吾说：“我记得带了，可是就是找不到了。”晨晨又翻了一遍，此时全家人都在等他。最终，晨晨还是没有找到，他羞愧地低下了头。这次教训对晨晨而言印象深刻，他充分认识到在一个集体中因为自己的疏忽大意而耽误了大家，妈妈之所以把晨晨的事情全部交给他，就是让晨晨知道只要是自己担负的事情，就要承担起自己应付的责任。这种方式，让晨晨明白了协作的意义和责任。
首先，父母细心和耐心地和孩子进行沟通。这样可以让孩子很自然地习惯和别人交流。如果当孩子向父母寻求帮助的时候，父母一定要尽自己最大的力量，耐心为孩子解答。这样做的好处是可以减少孩子的挫折感，让他有勇气向别人开口，并把这看成是自然的事。孩子在学校无论遇到什么问题，都能够大胆地和周围同学交流和分享，促进其合作并提高处事的能力。
技巧三：言传身教，教孩子学会虚心请教
父母对于自己的困惑和烦恼，可以请孩子帮忙出主意。无论孩子的主意是否有用，父母都应尽量鼓励。这样孩子就会养成了向别人请教的习惯，因为父母在家里都是这么做的。长此以往，得益的还是自己。