无论孩子做出什么样的选择和决定都是他们人生成长的必修课，父母没有权利和必要来干涉孩子的决定，父母需要做的就是引导孩子自我反省和自我决定。这是孩子迈出自我独立的第一步，也是孩子能够体会到父母对他们尊重的重要标志。那么，父母应该怎样培养孩子的独立做决定的意识和能力呢？
技巧一：从小开始培养孩子的自理能力
当孩子呱呱坠地来到这个世界的时候，他第一眼看到的就是自己的爸爸和妈妈，学说的第一句话也是叫自己的“爸爸、妈妈”。爸爸和妈妈是孩子最亲密无间的人，也是孩子最依赖的人。然后，父母对于孩子最大的爱就是以分离为最终目的的。也就是说，父母越早让孩子独立对孩子成长和成才越好。现在有很多的孩子几乎还是在父母的温室和保护中，没有自己的主见和独立意识，甚至还非常的胆小而懦弱。其实当孩子进入幼儿期的时候，也就是三岁至六七岁，这个时期是培养其独立生活能力的关键期。如果这个时候，父母过多地干涉孩子的独立，比如穿衣服、吃饭、玩耍、游戏等等，就会破坏孩子想要独立的意识和行为。
合格的父母让孩子变得独立自主，就是要从点滴的生活开始。首先，让孩子学会照顾自己的生活起居，培养孩子自理的能力。
王教授家有两个儿子。老大多多到了6岁的时候，还要靠父母给他穿衣服、哄着孩子去上学。而老二快快在父母的独立意识培养下，显得非常的独立自主。通常，这个孩子已经养成了前一天就开始准备明天自己要穿的衣服和鞋子的习惯。对于四五岁的小孩子来说，早起是一件非常困难的事情，通常需要一些意志力才能做到。可是，这个孩子却自己能够早早的起床，把昨天晚上准备好的衣服和鞋子穿好之后，开始自己主动洗脸和梳头。爸爸妈妈几乎都不用对这个孩子操心，他会自己独立自主地去上学去。
技巧二：不要剥夺孩子独立思考的机会
父母不要替孩子做决定。很多父母都担心孩子太小，没有是非观，于是就一个劲地替孩子做出各种决定。当然，父母指导和引导孩子是没有错的，但是最终还是要让孩子自己思考和做决定才是真正培养孩子的独立能力。哪怕孩子犯了错误也没有关系，他总会从中学到经验和教训，这样要远远比什么都不做强几倍。什么都不做，完全按父母的意愿来做的孩子，只会变得低能和无能。
在一次张霞带孩子参加朋友聚会时，饭后，朋友要给他儿子一个冰激棱，她的儿子的第一反应就是用征求的眼神看一看他妈妈，意思是“我该怎么办，要不要？”。于是张霞对儿子说：“如果你想吃，就接过来说声谢谢吧。”因为儿子非常喜欢吃冰激棱，儿子看着朋友手中的冰激棱，再次转过头并问：“妈妈，你说我该不该要？”事后，朋友们都夸儿子懂事，而她的心中不知道是什么滋味。
其实，孩子能用自己的力量来完成的自己的事情，这就是自立。通过这种自立，可以使性格独立，从而培养出独立性。孩子的独立性在很小的时候开始萌芽，如几个月的孩子用手抢过饼干放在自己嘴里，刚会走路的孩子拒绝大人的搀扶等等。这种不愿意接受大人的帮助，正是孩子的独立性的表现。特别是到了2、3岁这个年龄的孩子，独立性更强，做什么事情都喜欢“我自己来”，不愿意大人包办代替他想干的事。
有一个小女孩和妈妈一起去参加夏令营，到了目的地，她很习惯地把所有的行李给妈妈拿，妈妈也很理所当然接过。到了营地，妈妈有事外出，女孩到处找妈妈，想找放在妈妈拿走的行李箱里的药。待妈妈回来女孩责怪道：“为什么不给我放下药，知道我本来就有点不舒服。”而她妈妈在那里，一个劲儿检讨，说自己失误，自己的过错。那个女孩为什么不自己拿行李呢，问到这个问题时，女孩坦然说：“这些事情从来都是妈妈替我做的。”
许多父母是这样心甘情愿地为孩子干本该孩子自己做的事情，而孩子们根本不知道领情，还天天喊着“我很烦”，出了问题，认为这一切都是父母的过错。
而另一个也是孩子去夏令营的案例。而与上面这个是截然不同的父母处理孩子关于独立性的态度。通过两个截然不同的父母教育方式，也许可以给我们一些启发。
有一个男孩要去山区参加为期两天的野营，临行前，妈妈问儿子是否准备好了必备的物品。儿子自信地说，都准备好了，并说，我会照顾好自己的。晚上，妈妈悄悄地检查了他的行李，发现没有带足够的衣服，因为山里比平原冷得多，又发现没有带手电筒，这是野营必备的东西。
第二天，妈妈问：“东西都带齐了吗？”
“都带齐了，您就放心吧！”儿子自信出了家门。妈妈目送儿子上路，什么都没说。
几天后，儿子回来，妈妈问：“怎么样？很开心吧？”
儿子说“很开心，就是衣服带得太少了，而且我没带手电筒，每天晚上要向别人借才能出去，这两件事情让我很狼狈。”
“衣服为什么带少了？”
“我以为那儿的天气和这儿一样呢，没想到山里会比这儿冷。下次再去，我就知道该怎么做了。”
“那手电筒又是怎么回事？”妈妈又问。
“我想到了，老师也告诉我们带手电筒，可是忙来忙去就给忘了。我想，下次野营时，先列一个单子，就像爸爸出差准备东西一样，这样就不会忘了。”
有时，对于孩子来讲，失误也是一种经历，这位妈妈让孩子懂得如何在失误中学习。她没有包办代替，也没有横加指责，而是让孩子去承受由自己粗心和考虑不周带来的麻烦。于是孩子获得用金钱都买不来的体验。
我们可以暂且代替孩子做他们应做的事情，但是代替不了孩子成长。教育学家认为：爱孩子就要培养他独自面对一切的能力，千万不要让孩子对家长产生严重的依赖心理。因此，父母们应当从小培养孩子的独立意识，不妨让孩子吃点苦、经经风雨，这样孩子才能成为一个独立有用的人。