5岁的小宇最近对爸爸鱼缸里的鱼产生了兴趣，他总是喜欢用鱼网将鱼捞来捞去。爸爸看见后，便把小宇拉到一边，面带严厉地斥责他：“不可以这样做，鱼会被你玩死的。”但小宇不听，反而撒泼说：“我就要玩！”爸爸生气了，给了小宇一巴掌，这可把一旁的小宇妈心疼坏了。她对小宇爸说：“你是怎么当爸爸的？为了几条鱼就打孩子？”小宇爸也不甘示弱地回敬道：“你是怎么当妈的？让孩子从小就这么没有爱心？”就这样，两人你一言，我一语地争吵了起来……
案例中的两位家长的做法是家庭教育中的大忌，非常不可取。首先，他们在教子时不应该各执一词。这会让孩子对问题的正确性感到迷茫，产生左右为难的想法，不清楚自己该听谁的话，不知道哪种做法是对的。日子久了，这会影响到孩子的判断力，使得他们日后容易出现自卑心理，做事时没有决断能力。其次，父母常常因教育孩子而争执，还会使孩子对家庭产生不安全感，会对人际关系产生排斥感，对环境产生不信任。
父母经常在孩子面前争吵，无论哪方赢了，都会削弱父母在孩子心目中的分量。父母双方应该心平气和地坐在一起，寻找解决问题最为科学的方法。
技巧一：双方有矛盾，应背着孩子协调
8岁的张周最近迷上了游戏，他非常想让妈妈为自己买一个同桌拥有的那种游戏机，于是放学后，便开始苦苦哀求妈妈。
张周的爸爸听到儿子的请求后，立即严厉地回绝了儿子的要求：“现在你正是学习阶段，不许成天想着玩游戏。”张周听了，很不高兴地说：“我们同学都有游戏机，凭什么我没有？”张周爸爸也生气了，说：“那别的同学都能考100分呢，怎么就你考不了？每天只想着玩，不考倒数才怪！我说不许买就不许买！”
张周开始大哭。妈妈见状，急忙抱起儿子，对张周的父亲喊到：“有你那么教育孩子的吗？成天就知道骂孩子，你也不看看你自己什么样？好意思要求孩子。周周，不就是游戏机吗？妈妈给你买！”
张周爸爸一看自己的妻子如此袒护孩子，并且当着孩子的面指责自己，火气更大了，并一股脑全发泄到妻子身上：“我不好，难道你好？你好能教出这样不听话的儿子？每天就知道哄，什么方法都不懂。你父母当初就这么教育你的？”
就这样，一场家庭战争爆发了。
上面的事例说明了父母教子时配合不当的后果，不仅无法达到教育的目的，还会激化彼此的矛盾，让孩子辨不清是非，觉得家庭不温暖等等。各位智慧的父母，在教育时一定要吸取故事的教训，有了矛盾，父母要背着孩子协调，切不可把矛盾暴露在孩子的面前。
夫妻之间更应该积极主动配合，努力在孩子心中树立对方的威信。最好的办法是，在意见不统一的情况下，先无条件地听其中一方的，或将问题暂时保留，千万不要当着孩子的面去争个高下。之后，父母双方另找时间就彼此意见好好商量，得出一个统一的结论，再按这个商量的结果去执行。
技巧二：不要一个唱“红脸”，一个唱“白脸”
在教育孩子时，大多数父母都存在一种有趣的“分工”，即一个扮演“红脸”，一个扮演“白脸”。“红脸”负责从严管教孩子的行为举止；“白脸”则负责在孩子和“红脸”间周旋、调和，使家庭中再次充满和谐的气氛。
可能父母们的这种角色扮演会取得成功，使孩子规规矩矩，但同时也会滋生出一些负面影响。比如“红脸”会让孩子滋生出叛逆思想，“白脸”会让他变得更加骄纵，而“红白结合”久了，还可能使孩子变成一个欺软怕硬的“双面人”。
因此，父母们在共同教育孩子时，千万要避开这种教育模式。孩子做错了，就要指出错误让他心服口服，不要以“红脸”相向；孩子被其中一个家长训斥了，另一个也不要过来帮忙，否则他意识不到自己的错误。
技巧三：父母双方意见应该求同存异
在每一个家庭中，由于生活背景、受教育程度等方面的不同，夫妻双方在对待很多问题上都会出现分歧，这是非常正常的事。但是需要注意的是，在意见不统一时不要单纯地固执己见、否定另一方，也不要以孩子为筹码，去恶性攻击对方，说些伤害性、抱怨性的话。那样，不仅会破坏良好的夫妻关系，还会使本来好的初衷变成坏的恶果。
正确的做法是抱着解决、商讨的态度，站在孩子的位置进行思考。家长也可以找第三方来评判，求同存异，找出解决问题的方法。若夫妻间最后依旧无法达成一致，可以在闲暇时参加一些教育讲座，或参考教育书籍，或向教育专家请教，最后共同改变教子观念，达成共识。