书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第113章 知觉能力

观察能力的培养

比较高矮

让宝宝看爸爸比妈妈高,宝宝比妈妈矮。用玩具比比看,哪种动物高,哪种动物矮,或直接带宝宝到动物园实地参观。

培养上下、里外的方位感

可以在游戏时说:“球在箱子里。”“小车在箱子外面。”等。让宝宝分糖果,看看分的是否一样多,放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画,训练宝宝认识多少的能力。

认知能力培养

在这个年龄,宝宝能够区别“少”与“多”,能够明白1就是指一个物体,2、3等数词就表示多个物体,不过真正计数还要到宝宝更大一些才会。这一时期,宝宝记忆力与观察力大大增长,爸爸妈妈要注重宝宝这两方面能力的培养。

宝宝的听觉经验多半来自于日常生活,“音乐呼啦圈”不仅能提供丰富的声音刺激,还可引导宝宝配合音乐的开始及结束做出反应,从而提高宝宝的听觉灵敏性。

知觉能力游戏

扮盲人摸东西

准备一块干净柔软的手帕或布条,苹果、番茄各1个、面粉、白砂糖少量等。给宝宝蒙上眼睛,将苹果和番茄拿在宝宝面前,让他触摸,然后问他“哪个是苹果?”“哪个是番茄?”看宝宝能否分清。父母可加以提示,如“苹果有尾巴,番茄没有尾巴”等;如果宝宝还分辨不出来,那就让他咬一口尝一下,“苹果甜甜的”,当宝宝分辨的准确时要给予鼓励。

然后给宝宝手里分别放一撮砂糖和一撮面粉,告诉宝宝:“面粉细细绵绵的,砂糖像沙子一样有小颗粒。”注意千万不能让宝宝舔尝有刺激性的东西,如苏打粉、碱面粉等。

这个游戏可提高宝宝的触知觉能力和味知觉能力。

听音辨人

这个游戏可在家里人多时做。爷爷奶奶,爸爸妈妈和宝宝围成一个圈坐在一起,妈妈蒙住宝宝的眼睛,让其他大人说话,然后让宝宝猜是谁在说,如果宝宝猜不出来,妈妈可适当提示,如“是爸爸还是爷爷呢?”或描述一下说话人的衣着外貌特征让宝宝猜。

然后让爸爸蒙住宝宝的眼睛,妈妈、爷爷、奶奶说话,爸爸让宝宝猜,并提示他。这时候宝宝已经基本能分清父母和爷爷奶奶的声音了,这个游戏让他巩固对家人声音的记忆。如果家里有其他亲戚朋友的时候,也可做这个游戏,以提高宝宝的听觉分辨能力,促进听知觉能力的发育。

音乐呼啦圈

父母跟宝宝一起站在地板上,周围要宽敞,双手相握形成一个小圈圈,音乐开始的时候,父母就带着宝宝按顺时针的方向踏步走,当音乐结束时,引导宝宝停下来。

刚开始宝宝对这种游戏不熟悉,大人应该带着宝宝一起做,陪宝宝做2~3次后,也可以让他自己尝试。经常玩“音乐呼啦圈”游戏,可促进宝宝听知觉能力的发育。