书城成功励志好的性格是成功的开始
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第86章 培养抗挫折精神

当前,日益竞争的社会使得父母对宝宝过分重视智力开发和掌握学习技能,忽视非智力因素培养,使他们缺乏起码的生存能力和奋斗精神,缺乏独立精神,缺乏必要的知识、经验的准备,这是宝宝容易受挫的最大原因。

宝宝自身的原因包括生理、心理两方面。比如生理方面,让一个三岁的宝宝去画一个很形象的人物,他肯定完成不了,因为他还处于涂鸦期,画不出来必然会产生挫折感;如果某个宝宝动作协调性发展不好,他再怎么努力,在各种体育活动中也很难得第一,也会产生挫折感。

父母要树立挫折教育意识

许多父母都认为,宝宝心理承受能力差,应该对宝宝保护有加。这种观念直接影响了宝宝。其实,一个人受点挫折,尤其是早期受一些挫折,很有好处。父母应正确看待挫折的教育价值,把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。

父母要有意地给宝宝设置一些挫折障碍

对宝宝来说,在成长的道路上难免要遇到苦难、阻碍,如果宝宝平时走惯平坦路、听惯顺耳话、做惯顺心事,那么一旦他们遇到困难,就会不习惯,从而束手无策,情绪紧张,容易导致失败。所以父母不妨在平时学习和生活中有意地给宝宝设置些障碍,或对宝宝的要求说“不”,以此给宝宝“加点钙”。

父母要鼓励宝宝克服困难和挫折

宝宝因失败而沮丧时,父母不要说“我认为你是最好的”,宝宝会认为自己遇到不公正的待遇,把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导宝宝正视失败。有的宝宝在逆境中易产生消极反应,往往会垂头丧气,采取退避的方式。要改变这种现象,就必须在宝宝遇到困难时,教育宝宝勇敢面对挫折,向困难发起挑战。例如,当宝宝登山怕高、怕摔跤时,就应该鼓励宝宝说:“别怕,你行的!摔一跤算什么?”当宝宝一次次战胜困难时,他们便会增添勇气,激起战胜困难的愿望,害怕的心理就会消失,自信心就会增强,抗挫折能力也就培养起来了。

训练宝宝的忍耐力,学会等待

从宝宝七八个月开始,就需要让宝宝学会在有要求时要“等待”,如喝奶要等凉了才喝;吃糖要自己耐心包皮等。宝宝学会等待是对付逆境的一大能力。

欣赏胜利者,提高自己

不要为安慰宝宝而贬低其他宝宝应和宝宝一起分析对方取胜的原因,教宝宝从内心欣赏对方。等宝宝长大后才能在竞争中从容面对,并欣赏对手,这也是个人魅力的体现。

在宝宝失败后,要温情地鼓励宝宝

生活中的不如意太多了,对宝宝来说,家人的温情与支持是信心的来源。人是有感情的动物,我们多么希望宝宝能一切顺利,但是挫折却像影子一样跟随着宝宝的一生,我们只好把它当作生活里正常的一部分,以一颗平常心去对待。因此,当宝宝面对挫折的时候,父母更应看重宝宝的心灵,用温情去温暖宝宝,对宝宝进行引导,避免挫折对宝宝的心灵造成伤害。

在下棋中培养宝宝的抗挫能力

杭州市西湖区转塘幼儿园的黄依鸣是班中能力比较强的宝宝,在各方面都比较能干,喜欢在老师和同伴面前表现自己,渴望得到老师的肯定和表扬。但是她的抗挫能力较差,自尊心很强,犯错误时,一经老师批评就会哭鼻子,还会回家告状。家长说她的缺点时,她就不理人。在班中开展棋类活动后,老师发现她对下棋很感兴趣,于是老师决定在棋类活动中,跟踪指导她,提高她的抗挫能力。

早上,黄依鸣来的特别早,第一个到了班里,等第二个小朋友来的时候,老师请他们自己选择喜欢的区域里去玩,等人到了多一些,再一起到操场去锻炼。结果,在黄依鸣的煽动下,他们选择了到“对奕吧”去下棋。

下了一会儿,黄依鸣就跑过来,噘起嘴巴,皱着眉头,双手往胸口一插说:“我不玩了!”老师过去一问才知道,原来她输了。于是,老师蹲下来对她说:“如果你不玩了,就真的是认输了。如果你继续努力,说不定等一下还有希望打败他呢!”她一听说:“真的吗?还有希望?”老师认真地点点头,继续说:“你现在去努力就还有机会,如果就这样不下了,人家还会说你耍赖呢!就算万一到时候真的输了,又有什么关系呢?”她又回到了座位边,和同伴专注地下棋了。

培养乐观向上的精神

面对挫折应该是一种痛并快乐的状态,让宝宝以乐观情绪坚强地挑战挫折,不消极地看问题。当宝宝不能面对挫折时,父母应以乐观的情绪感染宝宝。

引导宝宝多读一些伟人传记

读得多了,就感觉到人生的过程就是不断战胜困难、战胜挫折的过程。和伟人比起来,我们遇到的困难和挫折实在算不了什么。伟人是在大海洋里与大波大浪搏斗,而我们的挫折,真的像在公园里划船时遇到一点小浪。

亲子心经

教育要做到持之以恒,不怕艰巨,反复。坚持正面教育,以表扬鼓励为主,即使批评也要先肯定宝宝的点滴进步后进行,使宝宝看到成绩,这样既纠正了错误或不良行为,又不伤害宝宝的自尊心和自信心。