大人总喜欢给孩子讲道理，告诉孩子应该怎样。爸爸们也总在告诉孩子生活的答案，甚至替孩子解决他遇到的各种问题，因为爸爸们都认为自己是最正确的，小孩子不懂事，自己解决吃亏了怎么办？不会怎么办？受到挫折怎么办？
其实，爸爸这样做是在剥夺孩子探索的机会，剥夺他们解决问题和从错误中学习的机会，剥夺他们经历生命过程和反思纠正的机会。要知道，孩子没有尝试就没有生活经验，没有经验就不会用自己的头脑去思考、去判断。没有判断力与社会经验，孩子就会渐渐变得无能、无力、无助。
实际上，即便是很小的孩子，也会运用一些策略和办法来解决他遇到的问题。所以，成功的爸爸最好不要对孩子包办代替，经常在孩子不需要时擅自帮助他们或为他们做决定，因为孩子一旦失去锻炼机会，独立解决问题的能力就会退化，遇到问题时就会束手无策。
爸爸应当意识到，培养孩子解决问题的能力，是孩子成长过程中不可或缺的一课。爸爸不仅不能剥夺孩子独立解决问题的机会，反而还应主动给孩子提供这样的机会，锻炼孩子的能力。
一天，张先生下班回来后，发现已放学的儿子张傲在大门口使劲地开门。原来是因为门锁使用时间较长而难以打开。
见爸爸回来，急得满头大汗的张傲赶紧把钥匙递给爸爸：“这锁可真难开，还是您来开吧！”
这位明智的爸爸并没有去接儿子的钥匙，而是对儿子说：“这么简单的问题都要我帮忙吗？如果我不回来你怎么办？”说着，爸爸做了个无能为力的表情。
儿子觉得有点委屈，想发作，爸爸又说：“你想想看，其他人遇到这种情况通常会如何处理？”
儿子想了想说：“滴两滴油在上面吧！”可马上又说，“现在不是没有油吗？”
爸爸不吭声，还是等着儿子。忽然儿子高兴地一拍脑袋，于是放下书包，取出文具盒，用小刀削了一点铅笔芯的末儿，然后把这些末儿倒入了钥匙孔里。门顺利地打开了。
这时，爸爸对儿子说：“我就知道你能够依靠自己来处理问题，这才是个男子汉！”
爸爸通常会误认为孩子遇到的问题越少，就越幸福、越成功。其实这种观点是错误的。无论是大人还是孩子，几乎在每天的生活中都会遇到或大或小、或难或易的问题。如果爸爸事事都包办，任何问题都帮孩子解决掉，久而久之，孩子就会出现依赖性，有麻烦就找爸爸。这无形中就扼杀了孩子主动发现问题、解决问题的积极性，并可能因此而变得不负责任、懒惰、自私自立。
其实，爸爸们不要小看了孩子的能力。心理学的研究表明，孩子解决问题的能力比我们想象的大得多。而孩子是否能成功地解决问题，更多地取决于他们的经历而非聪明程度。如果爸爸能在平时多为孩子提供自己解决问题机会，帮助孩子建立解决问题的意识，逐渐培养孩子解决问题的能力，那么对孩子一生的发展都会产生深远的影响。
成功爸爸课堂启示：
启示一：让孩子学会解决生活中的问题
日常生活中，爸爸就应该培养孩子对突如其来事件的应变能力。比如，遇到突然停电时，应怎样去点蜡烛、开手电筒；遇到陌生人问路，应怎样避免被骗；遇到煤气泄漏，应怎样去控制；着火了知道用灭火器扑灭，并迅速转移易燃品；等等。这样，万一发生意外的情况，孩子也能顺利应对突发情况。
在这个教育过程中，爸爸只要给孩子适当的引导、适度的鼓励、适宜的评价就可以了。要想成为成功的爸爸，就应放手让孩子自己去解决遇到的问题，让孩子做“主角”，爸爸做“配角”就可以了。
启示二：引导孩子自己解决人际问题
孩子也是一个社会人，总有一天也要走向社会，也要遇到各种人际问题。因此，爸爸应从小引导孩子学会解决各种人际问题。当然，孩子遇到的问题在爸爸看来也不过是小事一桩。爸爸出面，问题也能很快就能解决，但这样孩子以后遇到同样的问题，就依然不会独立处理。
所以，爸爸应鼓励孩子在与人打交道的过程中，学会与人和睦相处，学会自己解决交往中出现的问题等。爸爸也要相信孩子会通过在实践中的锻炼，最终找到解决问题的办法。
启示三：用欣赏的眼光看待孩子处理问题的方式及能力
孩子毕竟是孩子，他们解决问题的方式及能力也许不合乎成人的观念，但爸爸要用一种欣赏的眼光看待，并要给予孩子欣赏和鼓励。这些都能给孩子无穷的力量，孩子也会在这种欣赏中更积极地去解决遇到的问题。
爸爸手记
当孩子的身心发展到一定的水平时，他们已具备了自己解决问题的能力。爸爸剥夺孩子的锻炼机会，无意中就扼杀了孩子独立解决问题的能力。所以，爸爸在日常生活中应适当放开手脚，凡是孩子自己的事，放手让他独立去做。这样既能锻炼孩子处理问题的能力，又能增强孩子的责任心。