随着孩子青春期的到来，对异性的关注与爱慕也随之产生。对此，很多爸爸担心自己的孩子陷入早恋，耽误正常的学习，甚至毁了前程。
通常来说，孩子开始关注异性的年龄在14岁到18岁之间，也就是处于初中二年级到高中三年级的中学生。在这个阶段，孩子都已进入青春期，对异性情感的渴求也是很自然的事。而他们大多数之间的交往还达不到早恋的程度，充其量也是彼此喜欢、彼此欣赏而已。
孩子与异性的交往，常常让爸爸们感到无助、紧张、焦虑。有的爸爸看到孩子与异性交往就格杀勿论，最终导致亲子关系紧张；有的爸爸虽然知道青春期的孩子与异性交往是必须面对的问题，却不知怎样做才不会伤害孩子。
其实，很多孩子因为异性交往耽误学习，根本原因并不在于孩子异性交往本身，而在于家长对孩子的异性交往过于敏感、过于干涉、过于压制，以至于引起孩子强烈的逆反心理，最终导致孩子在情感道路上越走越远。如果爸爸能很好地理解孩子，欣然地接纳孩子的异性朋友，并引导他们恰当地交往，为他们提供真诚的建议，那么，孩子的异性交往不仅不会耽误学习，反而还能极大地提高孩子的学习热情和社交能力。
田旭是个很漂亮、阳光的女孩，而且她的学习也从来不用家长操心，今年以高分考上了省重点高中。原以为孩子长大了，会更懂得学习的重要，然而爸爸却发现，田旭入学不过一个月，学习就退步了，而且开始变得爱打扮，每天都照镜子捣鼓老半天才去上学。
爸爸见女儿这样，便猜出八九分。一天，他把女儿叫到身边，对她说：“旭旭，你已经长大了，有自己交心的异性朋友，这说明你的情感发展很正常。作为爸爸，我感到很骄傲，因为有男孩喜欢我的女儿，说明我的女儿很有魅力。但是，在爸爸眼里，你是非常优秀的，只有更优秀的男孩才配得上我的女儿。爸爸希望你们两个现在的交往能促进彼此的学习，让彼此变得更优秀。”
田旭听了爸爸的话，点了点头，答应爸爸以后把精力多放在学习上，与那位男同学保持正常的交往。很快，田旭的成就上来了。
正常的异性交往不仅有利于学习，也有利于孩子个性的全面发展。通常来说，男生比较刚强、勇敢、不畏艰难，更具独立性，而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点。男女同学的正常交往可以促使双方互补，对孩子性格发展、智力发育及人际交往的锻炼等都有益处。如果爸爸能正确对待并妥善处理孩子与异性间的交往，不仅能帮助孩子顺利度过青春期，还能起到学习上互助、情感上互慰、个性上互补、活动中互激的作用。
所以，当爸爸们看到自己的孩子与异性交往时，不必过于紧张或粗暴压制，而应鼓励孩子与异性正常、友好地交往，学会把握分寸，保持一定的界限，这样才更有利于孩子身心的健康发展。
成功爸爸课堂启示：
启示一：青春期孩子向往异性交往是正常现象
爸爸要认识到，孩子到了青春期后，渴望与异性交往是正常现象。恰当的异性交往，也是培养孩子正确的性别角色和健康性心理的必修课。
因此，爸爸要经常关注孩子，询问孩子对周围异性伙伴的印象如何，以了解孩子的情感倾向和所思所想。同时，爸爸也可讲讲自己的青春期与异性交往的经历与故事，让孩子谈谈自己的看法。但要注意，最好避免用“早恋”这样的字眼，因为这一时期的异性交往大多只是出于一种朦胧的爱慕心理。
启示二：指导孩子与异性正常交往
异性交往，意味着要对异性的尊重和爱护，对异性的责任和义务。作为爸爸，不能总向孩子灌输异性交往的坏处，而要公正地承认异性交往的益处和“异性间互补”的不可替代性。这样才具备与孩子谈论异性交往问题的前提，也才谈得上对孩子进行引导。
爸爸要教育孩子，在男女同学交往时，要互相尊重对方，包括尊重对方的人格、对方的意愿，不能向对方提出无理要求，强迫对方服从自己的意志，也不要随意干扰别人的生活和学习。
爸爸还应支持孩子与异性伙伴的交往，并帮助他们策划一些自发的小组或集体活动，也可让孩子邀请异性同学到家里共同学习或聊天。但爸爸也要态度鲜明地指出：孩子应尽量避免“一对一”的异性相处，并与孩子协商约定异性交往的具体规则。
启示三：正确对待和引导孩子的早恋
如果孩子真的早恋了，爸爸也不要感到洪水猛兽来了，并对此采取粗暴的态度对待，否则只会适得其反。只有循序渐进地引导孩子明白道理，孩子才会放弃当前青涩的感情。
爸爸可以与孩子推心置腹地进行交谈，给孩子说明其中的利害关系，让孩子明白其中的道理，逐渐收敛自己的行为，克制自己的感情，将精力转移到学习上来。孩子并不是“冥顽不化”的，只有爸爸采取温柔的手段，不命令，不要去，是完全可以帮助孩子走出早恋的。
爸爸手记
孩子进入青春期，渴望与异性交往，是青少年身心健康发展的重要标志。如果没有这种心理需要，反而不利于孩子的身心发育和人际交往能力的发展。爸爸应宽容孩子之间的异性交往，不要粗暴地加以阻挠，并正确引导孩子与异性建立正确、健康的交往关系，为孩子未来的事业发展和人际关系的建立做好准备。