现在孩子的零用钱都比较多，再加上每年的压岁钱，使我们的孩子们一个个都成了“小富翁”。然而，面对孩子的零用钱，爸爸经常会感到头疼，不知道该不该将花钱的权利交给孩子。
其实从长远的发展来看，爸爸还是应把一定的消费自主权交给孩子的。因为现在社会，财富多少已经成为衡量一个人是否成功的重要因素，爸爸要想让孩子以后能赚取更多的钱财，并学会打理这些钱财，就必须从小提高孩子的理财能力。而理财能力的提高，又需要学会管钱及合理花钱开始。
郭颂上小学一年级，爸爸每周给他10元的零用钱，买什么由他自己做主。爸爸觉得让孩子自主消费很多的好处，比如孩子想买什么零食、用品，会都反复考虑一下是否购买。相比之前，每当经过商场，他都想让爸爸帮他买这买那。现在，爸爸只要说一句“用你的零用钱买吧”，他就犹豫了。在爸爸来说，让儿子自己做出消费反而省了不少不必要的开支。
现在，郭颂消费时都很喜欢动脑筋，比如买电池，虽然有些电池便宜，但用于他的玩具上最多只能玩大半天；而劲量可以用上一星期，为此他宁愿选择贵点的劲量。不过后来有了充电电池，郭颂乐得直念叨：“又可以省一笔大钱了！”
孩子有一定的消费自主权，可以从消费中学会如何用钱、省钱、攒钱、存钱，虽然有可能会导致孩子花钱无节制，但只要爸爸做好引导教育工作，给孩子讲明乱花钱的弊端，并严格按照和孩子约定好的数目给孩子零花钱，孩子也会自己注意并适当控制。
同时，爸爸还要引导孩子学会正确管钱、正确消费，或鼓励孩子假期中用自己攒的钱做些小生意，以赚取更多的钱。这样，既可帮助孩子学会正确消费，又能提高理财能力。
成功爸爸课堂启示：
启示一：不随便收走孩子的压岁钱
如今的压岁钱已经成为孩子“小金库”中重要的组成部分。对此，如果孩子有了一定的自主消费能力，爸爸不要随便收走孩子的钱。可以喝和孩子交流一下，问问孩子想用钱做什么。如果孩子没有目标，爸爸可以帮助孩子确立一个比较大的目标，比如报一个什么才艺班，买一个垂涎已久的学习用具，等等。这样，孩子也不会胡乱将这笔钱花掉。一定要让孩子明白，压岁钱多了并不意味着他就能随便乱花，而是应该合理支出，统筹安排。
如果孩子暂时没有目标，爸爸可以以孩子的名字为他办一个存折，存折放在爸爸那里代为保管，这样比较安全。最关键的是要让孩子明白，压岁钱是属于孩子的，来自于孩子用于孩子，这样孩子对于压岁钱的归属感就树立了。
启示二：引导孩子只购买自己需要的物品
市场上的商品是琳琅满目，让人眼花缭乱。孩子年龄小，缺乏一定的辨别能力，因此也经常禁不住诱惑，看到自己喜欢的就想买。对此，爸爸平时就要教育孩子：“买东西时，关键是看这件东西是不是你自己需要的。比如你需要一只钢笔，而这时你又看到一只漂亮的圆珠笔，那就不要买了。因为即使它很好看，你却不需要，那买回来又有什么价值呢？”
当发现孩子买了自己并不需要的东西时，也要及时提醒孩子：“你看，这件东西你暂时不需要，买回来就是浪费了。爸爸希望你以后用不着的东西就先不要买，等需要时再买。”孩子在爸爸的教导下，也能逐渐形成正确的消费观念。
启示三：允许孩子在消费时适当走弯路
孩子在自主消费时，爸爸要允许孩子适当走些弯路，这样孩子才能不断积累消费经验。
比如，孩子发现饮料瓶上有“喝饮料，赢大奖”的宣传，就一口气买了好多瓶饮料，花了很多自己的零花钱，结果却并没中什么奖。这时，孩子就会反思自己的冲动消费行为，下次再有类似的宣传时，也会慎重消费了。
孩子就是在这种不断积累的经验中，学会如何理性地花每一分零花钱的；也是在这种不断走弯路的过程中，逐渐学会了如何管理自己的金钱、如何更恰当地用好自己的金钱。
爸爸手记
孩子要花钱消费时，有的爸爸独断专行，不允许孩子自己做主；有的爸爸则听之任之，对孩子放任自流。这显然都是不明智的，正确的做法就是给予孩子的一定消费自主权，而爸爸从中要做好引导和监督工作，让孩子逐渐从自己的消费过程中吸取经验，学会冷静地花费自己的每一分零用钱。