“快来，快来！”张业在老远的地方就向我招手。
我走了过去，他打手中的《计算机》杂志，指着角落上一个地方说：
“你看，有多荒唐！”
我伸头一看，也感到很诧异，那上面写着：
THREE
THREE+)FOURELEVEN按英文译意是：3+3+4=11。这是哪一国的算术呢？
“哦，不急，”我把下面的英文概述读了一遍，“张业，你没有继续看下文，这是一个字谜，它给的条件是：(1)式中的每一个字母都表示0、1、2、3、4、5、6、7、8、9中的某一个数字，不同的字母表示不同的数字；(2)T≠0，F≠0，并且已知E＝1，U＝9，要求读者说出当式中各字母分别代表什么数字的时候，才能使这个等式成立。”
于是我们席地而坐，拣了一根树枝在小道旁的泥地上画了起来。我们先把已知数E＝1，U＝9代入原式：
THR11
THR11+)FO9R1L1V1N
由算式看出，个位数之和向十位数无进位，十位数之和向百位数进位为1，并由个位数知：R≠1(因已有E=1)，R≠7(否则会N=9，但已知U=9)，R≠8(否则就有进位)，R≠9(因U=9)，所以R只能在0，2，3，4，5，6中取值。
我们就以上5个数值逐个地进行分析，淘汰不合理的，从而得到正确答案。
当R=0时，N=2，此时百位向千位无进位(因O<9)，千位向万位的进位数只可能是1或2(因此处进位数<3是显然的，但进位不会是零，否则将要求H=0和F=1，不合理)，所以，在R=0的前提下，又分两种情况讨论：
(1)若千位向万位的进位数为1，2H+F=11，已知H≠0，H≠1(因R=0，E=1)，又知H≠2(因N=2)，H≠5(否则将有F=1，不合理)，还有R≠6，7，8，9，故H=3或4，并得H=3时F=5；H=4时F=3。
再由2T+1=10+L，即2T=9+L，L必为奇数，只能L=3，5，7，则得三组情况：
L=3T=6；L=5T=7；L=7T=8；下面就H、F组与L、T组的可能匹配进行分析。
(A)当H=3F=5时，只能匹配L=7T=8，此时有83011
83011+)5O90171V12
现在尚有两个字母(O、V)未知，尚有两个数字(4，6)未用，但又要求O+1=V，故本组无解。
(B)当H=4F=3时，可以匹配L=5T=7或L=7T=8，
若H=4F=3匹配L=5T=7
74011
74011+)3O90151V12
未用数字为6，8，要求O+1=V，无解。
若H=4F=3匹配L=7T=8
84011
84011+)3O90171V12
未用数字为5，6，要求0+1=V，故
O=5，V=6，于是原式为
84011
84011+)3590171612
(2)若千位向万位的进位数为2，
同理可得，T=7，L=6，H=8，F=5，
O=3，V=4也是其解。
然后按照类似方法，再对R不同取值时进分析，最后本题能得到四解：
84011+84011+3590=171612；
78011+78011+5390=161412；
46511+46511+8295=101317；
74611+74611+2096=151318。