班主任要做到“教书育人”两不误，就得抓住班级工作的要点，具体的做法可以从以下三点着手：
（一）选拔和培养学生干部
班干部是班主任的助手，在选择班干部时，首先要选好班长。一个称职的班长是一个班级的“副班主任”，是协助班主任做好班级各项工作的得力助手。班委会的组成可根据班级的具体情况定出选拔的标准和条件，由全班同学选举产生。这样选出的班干部就能够在班集体中起到核心作用，从而形成一个强有力的班集体。
（二）培育“班级精神”
“班级精神”是指一个班级的全体同学在学习、生活、纪律、道德等方面的群体意识汇集而成的一种积极向上的集体氛围。它有利于增强班集体的凝聚力，同时也可以产生一种无形的教育学生的力量；也有利于班级各项工作的顺利开展。所以，班主任必须坚持把培育“班级精神”作为班级建设的一项重要内容来抓。如可用“团结、文明、勤奋、创新”等作为“班级精神”的内容。
（三）考评制度要有利于鼓励学生上进
在制定考评制度时，要根据班级学习、纪律等各方面的具体情况，做到具有客观性、科学性、可操作性，并且考评必须尽量实行量化制度，用具体明确的指标来显示每个学生取得的成绩或不足之处，使学生明确自己在班中所居的位置，从而学有榜样，赶有目标，促使整个班级成为刻苦学习、积极向上、你追我赶的先进群体。
（此文在《荆州日报》发表）