点到为智
孩子从小到大的成长过程中，每一点一滴的进步都离不开父母的赞美和鼓励。儿时在某些方面常受到的赞美，往往能影响孩子1年、5年甚至一生。
林肯曾说过：每个人都希望受到赞美。著名心理学家威廉·詹姆士也说过：人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。赞美的需要深深地植根于每个人的灵魂之中。可以说，需要赞美是人的本性，赞美具有不可替代的力量。赞美是一种聪明的、巧妙的积极地肯定别人的方式，透过恰当的赞美之词，给人以满足感、成就感和幸福感。
有一份这样的民意测验：当你获得成功时，最想得到的是什么？可供选择的答案有3个：A．奖金；B．晋升；C．大家的肯定和赞扬。统计结果显示，选择A项的仅占8．3％，选择B项的仅占3．2％，而选择C项的竟然占被调查者的88．5％。由此看来，绝大多数人获得成功时，看重的不是金钱。也不是权力，而是自己的价值和荣誉能够得到大家的承认。
孩子非常看重父母的赞美，孩子的求知欲会在父母的赞美中萌芽。英国诗人、剧作家莎士比亚曾经毫不遮掩地表示：“赞美，即是我的薪俸。”美国作家马克·吐温也说过：“一句精彩的赞辞可以作我10天的口粮。”所以，当孩子取得一定的成绩时，应该给他赞美和鼓励的掌声。
孩子从出生起就渴望从父母的目光、手臂甚至体温那里得到信息以获得父母的赞美。新生儿在4～5个月时，就能看懂父母的情绪变化，父母夸他几句，他就会朝你笑，如果你训斥他，他就会哇哇大哭向你抗议。之后，在他们由小到大的成长过程中，每一点一滴的进步都离不开母亲的赞美和鼓励。儿时在某些方面常受到的赞美，往往能影响孩子1年、5年甚至一生。
据调查，在社会上取得相当成就的人，在孩提时代是常常受到父母的赞美的。反之，在少儿时代若缺少父母的赞美，那就可能影响其个性的发展，容易成为一个缺乏自信的人，成为一个怯懦的人，或者成为怪僻的人，嫉妒或仇视他人的人。那些步人歧途的孩子，多是年少时很少得到父母的赞美，经常受到父母的训斥与责骂的孩子。
赞美适用于所有孩子，可以说是对孩子进行家庭教育的最基本原则和方法。无论在美国还是在中国，那些成功的家长，都深谙恰当地赞美孩子之道，都是赞美孩子的艺术家。赞美，就像是明媚的阳光，给孩子以无限的温暖；赞美，犹如快乐的风帆，给孩子以前进的动力。孩子都是有上进心的，包括那些缺点、毛病比较多的孩子，都希望得到赞美、肯定和鼓励。当他们由于进步或是做了好事而受到父母的赞美和鼓励时，都会在情绪上得到满足，在精神上受到激励，在思想上产生快感。心理研究表明，赞美是孩子形成自信、乐观性格的最有力的催化剂。只有得到一定程度的赞扬与鼓励，孩子才会有恒心与热情去干好某一件事。
每当孩子做对了一件事，或完成了某个任务时，一定要对他进行赞美与鼓励。比如说：“好，干得好！”“你真是太棒了！”这样做往往能起到很好的效果。我们的话语要清楚地表明我们赞美孩子的努力、工作、成绩或创造，要让孩子根据我们的话语自己对自己作出实事求是的评价。父母每一次热情的赞美和积极的鼓励，都是对孩子的一种肯定。
当然，赞美虽然对孩子能起到不错的激励作用，但也不能随随便便，并不是想怎么用就怎么用，有时，不恰当的赞美不仅起不到应有的激励作用，还会带来一些意想不到的负面影响。我们常说“好孩子是夸出来的”，这话没有错，但夸什么？怎么夸？却大有讲究。
1．对不同年龄的孩子应用不同的方式赞美
幼儿倾向于物质利益赞美为主；青少年则倾向于精神鼓励为主。幼儿倾向于更为直接的公开的赞美；而相对大的青少年则以更含蓄的信任与幽默表达为主。另外还要注意，夸孩子长得漂亮，不如夸他仪表端庄；夸孩子聪明，不如夸他学习很刻苦。这样的夸奖既能激励孩子努力，又会弱化他的优越感，增强他的平等意识。
2．赞美不应以偏概全
当孩子出现了我们期望的行为时，应只赞美其行为，而不应含糊其词地赞美其整个人。如“你这样做了就是好孩子”、“我儿子真行”、“我女儿真听话”……孩子是不能分清行为与整个人的关系的。如果你赞美孩子整个人，他会理解他自己什么都行。这就可以理解，很多孩子为什么在受到某些赞美后，出现“翘尾巴”的原因。孩子今天做到了认真做作业，应表扬“今天你做作业真认真”，而不是表扬“你真用功”。
3．赞美孩子的每一微小的进步
孩子乱摔东西，过去还跟父母顶撞；今天尽管他还是乱摔东西，但没有与父母顶嘴，这就应该赞美。孩子老不爱做作业，尽管今天仍然是不情愿地做作业，但毕竟拿笔坐下来了，就应该赞美。
4．赞美也要适度
虽然赞美孩子会使孩子开心，可以建立他们的自信心，也能让孩子因为这种赞美而更听话。但是，并不是事事都要赞美，也并不是赞美越多越好。过度、过分的赞扬，往往让孩子产生一种错觉：觉得自己就是最好的，或者自己做事总是做得很好。于是他们看不到自己的缺点，也不能正确认识自己所做的事。将来也未必能经受挫折和批评。要记住，赞美，只是对孩子努力的肯定，也许只要那么一点点就够了。
赞美，是教育孩子最重要的一个方面。每一个孩子都需要不断地赞美与鼓励，这就像植物需要阳光雨露一样。因此，每一位父母在教育孩子时应多一些赞美，少一些指责。这对孩子的成长是十分重要的。
好孩子是教出来的
称赞孩子还要遵循的一个重要原则就是，赞美孩子应就他的努力或成绩而说，不要涉及到他的个人品格。比如，孩子在周末把家里打扫收拾了一番。妈妈看了，只需要对他说：“家里今天可真干净，看着叫人心里舒服。谢谢你，孩子！”就可以了。像其他什么“你真是个了不起的孩子！”“你今天真是乖呀！”这样的话，就不必当面对孩子讲出来了。孩子只是做了一件力所能及的事，他心里也十分地希望自己的努力得到肯定，至于自己是否“了不起”、是否“乖”，他也许根本没想过。父母的赞美只需中肯就行，孩子也能在这样适度的称赞中自行演绎出他的品格，不需要父母来给予某种肯定。