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上进心是孩子走向成功的内在驱动力。只有激发孩子的上进心，才能为孩子的成才提供取之不竭的能量之源。
上进心，就是努力向前，立志有所作为的一种心理品质。任何人都具有上进心，孩子更是如此。孩子的上进心，实际上就是一种积极进取的动机。作为父母，激发孩子的上进心比什么都重要。因为孩子受上进心的驱使，会在成长的道路上自强不息，不断进取。
上进心是几乎所有成功人士的共同特征。从古代的科学家到今天的企业家无不如此。充满自信和富有上进心，不仅反映了一个人的精神面貌，而且也在某种程度上反映出这个人的能力。上进心是孩子学习成功的关键所在，他们表现出的强烈的求知欲望与探索精神常常令我们成年人感到惊讶，在我们赞叹自己的孩子聪明的同时，更应激励孩子求知进取。
孩子缺乏上进心，究其原因，大致有如下几个方面：一是受家庭环境的影响。有些家庭中，父母本身缺乏上进心，工作不思进取，生活上平平庸庸。对孩子没有明确的行为指导和要求，极少和孩子谈话、游戏，压抑了孩子的上进心。？二是父母对孩子上进心的挫伤。孩子本来有上进心，但是父母对他的上进心不屑一顾，甚至言辞中还常露出讽刺、挖苦之意。孩子的积极性被打击，有的干脆就放弃了努力。三是孩子孩子自身的问题。孩子年龄小，生性好玩，不能对自己作出正确评价，不能自我调节、自我监督，因此，不能自我教育、自我激励，从而阻碍了上进心的发展。
如果一个孩子上进心比较强并且一直保持下去，那么，即使孩子的智商不太高，他也能够持之以恒，取得较好的成绩，将来成为社会有用之人。如果孩子比较聪明，就是没有上进心，孩子的成绩也不会太理想。因此，培养孩子的上进心十分重要。
那么，作为父母，怎样才能较好地激发孩子的上进心呢？
1．为孩子树立目标
孩子强烈的上进心，首先来源于对目标的执著追求。所以父母应帮助孩子树立目标，激发孩子为实现目标而百折不挠的上进心。父母为孩子制订目标时忌“大而空”，宜“小而实”。要遵循让孩子通过努力可以达到或基本达到的原则。其内容包括前途理想、思想品德、组织纪律、学习成绩、兴趣爱好、特长、劳动卫生、身体素质、自理自立、为人处事等诸多方面。有了目标，孩子就明确了努力的方向；目标实现后，孩子尝到了成功的甜头，就会信心倍增，劲头更足。这样，就形成了一种催人奋进的激励效应。
2．利用“名人效应”
孩子把某一名人作为自己的偶像，决心做自己崇拜的那样的人，这有助于孩子上进心的培养。有一个女生，她读了冰心的《小桔灯》之后，便对冰心崇拜得五体投地。当时，她便决心要做一个像冰心那样的作家，若干年后，她果然走上了文学之路。父母有意识地引导孩子崇拜名人，不断学习名人们的意志、性格、学识和才华，对于激发孩子的上进心，有着非常积极的意义。
父母可以有目的有意识地让孩子看一些古今名人的传记，让他知道成功是从刻苦学习与勤奋中得来的。孩子的心灵像白纸一样纯洁，名人的言行举止、行为方式及对知识的渴求等，会在他心灵深处留下深深的痕迹，甚至影响他们的一生。鼓舞着他们沿着名人成功的足迹，勇敢向前，去探索人类知识的宝库。
如果有机会父母可以领孩子去拜访名人。名人一定有他非常突出的表现，通过与名人的交谈，耳濡目染，就会使孩子产生一种崇敬感，将这种感觉化作求知的欲望，那将是激发孩子上进心，推动孩子成长的巨大动力。
让孩子多听听名人的报告，同样会激发孩子的求知欲。名人作报告时，一般都会将他最成功、最闪光的经历讲出来，孩子的心灵会受到极大震撼，会产生成功的渴望。甚至有的孩子因听了名人在某个领域成功的报告，会影响自己的兴趣爱好，重定志向，也向相同的领域探索。
3．从孩子的特长着手
孩子总会有自己的特长，父母可以从这一特长着手，提高孩子的上进心，让孩子肯定自己的价值。可让孩子讲自己的理想，将来想干些什么，并确定成功的目标。例如，孩子喜欢下棋，可以让孩子想往一下成为棋王、打败天下无敌手的的感受；也可带孩子参加此类活动，使之“才尽其用”。再让孩子把这种上进心转移到学习上去。
4．唤醒孩子的求知欲
旺盛的求知欲是激发孩子上进心的内在动力。一个求知欲强烈的人，总是用好奇的目光注视着周围世界的一切事物，从中捕捉自己需要的奇妙的猎物、获取新的知识。
有一次，爱因斯坦的父亲给他买了一个小罗盘，小爱因斯坦拿着这个玩具高兴极了，对它爱不释手。忽然，他的眼睛被罗盘中轻轻抖动的那根红色小针吸引住了。他把罗盘翻过来，倒过去，可罗盘下的那根小红针，总是指着原来的方向不变。他好奇地问父亲：“爸爸，这根小红针的方向怎么老是不变呢？”父亲没有马上回答他的提问，而是对他说：“你再好好思考思考。”就这样，一个小罗盘唤起了这位未来科学家探索事物原委的好奇心。
可见，求知欲具有神奇的效力，它能激发起学习的热情和毅力，激发起孩子强烈的上进心。当孩子在奋斗目标和求知欲的驱动下，积极进取时，父母更应当不断地激励孩子，使他们保持永远的上进心。
上进心是孩子走向成功的内在驱动力。父母只有激发孩子的上进心，才能为孩子的成才提供取之不竭的能量之源。
好孩子是教出来的
父母可以带孩子参加不同形式的竞赛活动，这样，不仅能增强孩子的集体荣誉感，提高孩子的能力，而且还能够加强孩子不甘落后的进取精神。如小组竞赛、男女生之间的竞赛、个人与个人之间的竞赛等，让孩子在集体活动中赶超先进，激励孩子的上进心。