“纠结案例”
我常给女儿文文讲《孔融让梨》的故事，所以孩子从小谦和友善。但是最近看到文文谦让时，我却发愁了。
镜头一：文文从小就不吝啬，很大方地把自己的玩具让其他小朋友玩儿。今天，文文觉得一个小孩子的车好看，就凑近身子看了看。可是那个小朋友竟然疯狂地推了文文两下，然后揪着她的衣领不撒手。可文文却不还手。回家我问她，对方比你矮那么多，为什么不还手。文文说：“打架不好，对方比我小，我应该让着他。”
镜头二：小区里一个小哥哥抢走了她的玩具车，她既没哭，也没抢回来，而是等他不玩儿了再捡回来，还对他说：“你不玩儿了吧？该我了，你不要再抢我的了。”
镜头三：周末，我和几个好朋友带孩子一起去爬山。一个朋友提议说：“你们几个小朋友来比赛，看谁先到山顶。”其他的孩子都跃跃欲试，可文文却说：“我不比赛了，爬上去就行了，第一就让给他们吧！”
文文的“谦让”，似乎成了一种退缩，什么事情都让着别人。现代社会竞争激烈，如此下去，真担心她会自甘落后，这怎么行啊？到底该不该让孩子学会谦让呢？
“吃亏是福”来自：轻舞飞扬0371楼
谦让是中华民族的传统美德，是个人修养的升华。从当前利益考虑，虽然有些吃亏，但从长远来看，谦让的行为会让孩子懂得对他人的宽容和尊重，培养孩子豁达的胸怀和善良的品格。一项研究表明，那些从小不懂谦让的人，几十年后大多平庸。而那些从小谦和有礼的孩子，长大后都干出了一番大事业。所以，楼主不必为“吃小亏”忧心，要懂得吃亏是福的道理。一个不懂得谦让的孩子，长大后很难和社会中的人友好相处，他的人生也是很难成功的。
“谦让磨灭孩子竞争意识”来自：猫咪好妈2楼
不同意楼上的看法。
我觉得谦让会磨灭孩子的竞争意识，镜头三就是最好的说明。现在的竞争越来越激烈，如果孩子从小就忍让，不懂得参与竞争，长大后还会有立足之地吗？不仅如此，从小一味要求孩子谦让，孩子不仅委屈、疑惑，还不容易形成良好的性格，遇事就躲、胆小怕事。
“教会孩子“适当利己””来自：女阳妈3楼
虽说打架不好，但我感觉应该让孩子学会防卫，学会还手。如此孩子才会更自信。
曾在美国一家幼儿园看过这样的情形：一个小男孩正在玩拼图，马上要拼好时，拼图却被一个大孩子抢了去，他也被推倒在地。小男孩跑到老师面前告状，老师却对他说：“不要哭，去把属于你的东西要回来。”男孩好似受了鼓舞一般，跑去夺回了属于自己的玩具。虽然“夺”的过程很辛苦，但他最后胜利了，把比自己高的男孩打倒在地。夺回拼图时，他自信地笑了。
建议楼主不妨放手，给孩子一句鼓励的话，让他“要回”属于自己的东西。这样，孩子才能从中获得自信。谦让，也要掌握一个度。教会孩子“适当利己”。
“孩子感受最重要”来自：域名妈4楼
孩子被打了，感觉很吃亏，可这种感受往往来自成年人，是成年人将自己的感受投射到孩子身上，既想让孩子谦让，又担心孩子过于谦让。之所以产生这种焦虑，是因为楼主没有想通谦让的本质和意义。楼主只是为了迎合他人的期待要求孩子做出谦让的样子。归根究底，我们应该以孩子的感受为主。当自己的东西被人抢走，孩子如果没有表现出不快，大人就没必要插手干涉。但是，如果孩子难过，我们可以帮助他跟对方协商。
关于“镜头三”，我认为楼主家孩子还小，应该更喜欢跟大家一起玩儿，而不是跟他们比赛。楼主不能因此就觉得她是不喜欢竞争、不知进取。相反，如果过早破坏孩子之间的友谊和合作，会让孩子不知所措，无助于孩子建立和谐、平等的人际关系。
“传递谦让，讲究方法”来自：皮皮鹿5楼
虽说谦让是美德，可一味的谦让不仅让孩子心理不平衡，家长的心理也会失衡。所以，想要将“谦让”的美德传递给孩子，也要讲究方法。
第一，多了解孩子的内心感受。
当孩子想玩小朋友的玩具时，小朋友打他了，要看孩子作何反应，事后会不会抱怨。如果孩子抱怨，说明他本身不乐意“谦让”，“谦让”违背了他的意愿。如果这种意愿长期被压制，他们很可能不敢表达自己的想法，长大了也不敢维护自己的权益。
第二，多和孩子讨论，帮助孩子建立是非标准。
结合故事和动画，寓教于乐。多和孩子讨论，什么情况下应该谦让？什么情况下不该谦让。为什么该，为什么不该，启发孩子建立是非观。
“谦让也讲究法则”来自：鲁味艾窝窝6楼
“谦让”是美德，但也要遵循一定的“游戏法则”。当孩子的玩具被抢时，你要告诉孩子：“玩具是你的，你可以选择让他们玩，也可以选择不让他们玩。”孩子如果不想让他们玩，就让孩子抢回来。孩子觉得可以让他们玩，那就无所谓了。
再如，孩子们一起玩滑梯时，要告诉孩子排好队，轮流玩，并制止插队的行为。如此，孩子才会既温和谦让又不吃亏。
“个人观点”来自：小虫虫迷7楼
我是这么教我家孩子的。如果小朋友抢了他的玩具，而他又不想让他们玩，要大声告诉小朋友：“这是我的玩具，我不想让你玩。”如果想让他们玩，也要大声告诉小朋友：“这是我的玩具，我给你玩，希望我们做好朋友。”对于前者，对方如果动手，我家孩子一定会还手的。
我觉得，家长最重要的任务是教会孩子明辨对错，明辨是非。别的孩子如果实在过分，危害到孩子的安全，必要时也要教育一下，但要注意语气和方法，别吓到对方的孩子。不然楼主家孩子就学会了“以大欺小”。
孩子谦让的形成需要时间，不会一蹴而就。所以，我们要给孩子实践的时间，帮助他们梳理、疏导情绪，让他们自己积累经验，选择最适合自己的交往方式。过多的干涉只会剥夺孩子的学习机会。此外，谦让也要讲究法则，孩子学会了这些法则，才会既谦让，又不吃亏。