书城社会科学此岸@彼岸——一个校长创办新学校的心路历程
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第139章 活好自己

2010年2月21日

从《青年文摘》2007年第11期上看到了这样一篇文章,作者是姜少杰,文章的题目是《优美与壮阔》。全文如下:

前几天看了几幅图画,给我留下深刻的印象:

第一幅画是一片鲜艳的红,上沿呈现锯齿状,不知何物。

第二幅画上立着一只圆睁双目的大公鸡,金黄色的喙,绿色的翅膀扑闪着,那片红原来是它的冠。

第三幅画上原来这只公鸡站在一堆木头上,两个小男孩趴在窗台上紧紧盯着它,做跃跃欲试状。

第四幅画显示这是一个农家的院子,院子里五头猪,三只鸭,一只小白狗在追着鸭子满院子跑。院子的小主人即那两个小男孩,一心想要逮住那只鸡。

第五幅画:镜头拉远,原来上述这些都是玩具做的,一个扎着马尾巴的小女孩在认真地摆弄着他们。

第六幅画:一个老人,花白的头发,在看电视。仔细看,上面所有的画面竟然是电视里的一个镜头。

第七幅画:画面显示这里是一个繁华的城市,一辆电车缓缓驶过,老人与电视显然是电车上贴的广告画。原来如此。

别急,事情不会就这么结束。

第八幅画:沙漠边上的小镇,邮差正在把一封信交给一位身穿阿拉伯长袍的夫人,那座繁华的都市,原来是信封右上角邮票上的图案。

请发挥你的想象,下幅图画会是什么?

看完全文,忽然心里有股说不出的滋味,原来你以为自己所看到的已是整个世界,没想到它只是冰山的一角。当你一旦超越了某种境界再来看某些事情,心里可能会豁然开朗,原来世界是这样的,颇为自得。而实际上,与事物的本质依然有很大差距。

我想人可能一辈子都在追求一种境界,一种超越自我的更高境界,一种大处的壮阔与雄伟,所谓欲穷千里目,更上一层楼。可这境界却永远没有尽头,一山更比一山高。

我想说的是,要进入某种境界,还需要天时地利人和。我们倒不如从小事着手,从自己目前的能力及所从事的事情着手,认真负责地做好并从中体味快乐与精彩。就像那只大公鸡一样,虽然没有那么高的境界看到自己原来是一张邮票里的一个几乎微不足道的小角色,但依然在为着自己的生存努力拼搏,依然值得尊敬,不是吗?我们成不了张朝阳,成不了此尔·盖茨。但我们可以活好自己。大处有壮阔,细节也很美。

活好自己,大处有壮阔,细节也很美。我想这个故事要告诉我们的道理是:人活着得有目标,但除了目标我们更应该注重的是眼前的每一件小事,我们应该踏踏实实地把身边的、手头的每一件工作做好,踏踏实实地过好我们的每一天,活好自己。所谓功到自然成、水到渠成,都是同一个道理。我想如今这个社会其实更需要我们有这样一种意识和行为,因为如今这个社会生活水平越来越高,生活条件越来越好,但同时对应的却是大家都不愿意看到的过于浮躁和追求功利。我们学校作为一个育人的场所,我想更需要的是我们教师拥有一份平常心,心平气和地静静地去教好书,平心静气地做好手头的每一样工作。可能会有人这样认为,学校也是这个社会的一个小分子,教师也不是生活在真空中,我们还是会受社会大环境的影响的。的确,我们是存在于这个大社会中,但与其他行业相比,教师这个职业还是相对比较独立,甚至有些封闭。就像我现在的生活和工作状态,基本上是二点一线。

活好自己,我想不单单是指物质层面上的,如今的教师,在国家的关爱下,绩效工资的实施下,生活水平虽然不能达到小康,但至少保证了衣食无忧,保证了可以一门心思地去从事、做好自己的本职工作。活好自己,我想更多的是指自己的精神追求,让自己的精神世界充实。马斯洛需要层次理论中认为人有五个层次的需求,分别是:生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现的需求。我想活好自己,应该是在追求后面几个层次的需求了吧。

活好自己,我想更重要、更深刻的应该是对自己的负责,对自己的尊重,对自己的关爱。生命只有一次,永远不能重来,人生没有回头路,我们只有过好每一天,过好今天,想好明天,展望未来,才有可能活好自己,活出无需精彩但绝对实在、无悔的人生。