2009年6月29日
过了这个双休日后，就开始进入放假前的忙碌一周了。这一周每学期都一样，因为学期工作考核、年度考核、聘任工作、期末工作会议、家长委员会委员会议等各种考核和会议都挤在一块的原因，往往会显得格外忙。为了这一周，我的准备工作一般从“六一”后就开始了，与往年相比，今年的准备工作是做得较慢的，所有的工作到今天才全部完成。
为了每学期的这一周，我都会投入非常多的精力去精心准备，因为我觉得那是对老师们的一种尊重和认同。一个学年下来，一个学期下来，老师们做了很多工作，我要考虑的是如何才能很好地把他们的工作成果显示出来，展示出来。这一周中，我一般是通过如下这些途径充分展示老师们的工作成果。
一是工作回顾册。虽然现在已经是科技时代、信息时代，倡导无纸化办公，但我还是觉得老师们的部分工作内容是需要通过纸质材料呈现出来的，那不仅仅是档案工作的需要，我觉得更多的是对老师们辛勤工作付出的一种尊重。到了东小后，我把工作回顾册取名为《足迹》，它记载的是整个学校一学期来的所有工作，有点像派流水账，详细到学校工作中的点点滴滴。开始时，我也知道有些教师对此册子并不是很认同，认为有点小题大做。但随着编的册子渐渐多起来，大家在使用的过程中越来越感到它的方便和重要。于是，渐渐地有些教师开始喜欢上《足迹》，因为从这本册子中我们可以一目了然地回顾一学期来学校所做的所有工作及信息。
二是校报校刊。每学期，我都会要求相关老师编撰校刊和校报，校刊和校报的名字也是老师们公开投票产生的。像校刊名是《湖草青青》，校报名是《起航》。这两本册子登载的都是老师们平时的工作成果，如撰写的论文、案例、教学叙事等，另外还有家长的育儿心得和学生的学习成果。无论是校刊和校报，印刷都是请专业的公司全程运作，相当精美。
三是校本教研材料册。我校在论坛办公区中有一个栏目叫“网络教研”，上面贴的都是学校老师们自己撰写的参加校本教研活动后的反思、感悟等。为了老师们这些智慧的结晶能更好地发挥作用，我就要求教导处的小李老师她们把这些材料都拷贝下来，编成册子印刷后发给每个教师。像这次专门印刷了两本，一本是讲坛上的内容，包括高级教师讲坛、青年教师讲坛和国旗下讲话的内容（包括教师和家长两部分）等；另一本是老师们的教学感悟和反思内容的结集，小李老师为它取了几个小标题名，分别是“教学有道”、“教学有思”、“教学有悟”和“教学有悔”。以后学校将每学期把老师们撰写的这些材料整理出来，结集印刷。这样既是对老师们工作的尊重，更是让老师们的工作成果能进一步发挥作用。
四是期末教师工作会议。这个会议每学期都固定在休学式的前一天，主要的内容主要包括六点，分别是：1.数字盘点本学期的学校工作。2.对一学期来重要工作的回顾与反思。3.下学期的工作展望。4.给老师们的建议。5.暑（寒）假中老师们要完成的工作任务。6.其他。这个会议每次都要开2个多小时，基本上能把一学期的工作总结完善，有所反思。
五是教师学期工作考核和年度工作考核。这是两个关系到老师们切身利益的考核，大家对此也非常关注和重视。我认为这两个考核非常重要，一定要真实体现老师们平时工作的成果和成效。因此，确定这两项工作考核小组的名单就十分慎重。我校每次都是先召开行政会议拟定候选人名单，然后再在全体教师大会上无记名投票表决，当选人员的票数必须在教师数的四分之三以上。这两个考核工作小组的成员往往得辛苦半天才能把两项工作彻底做好。
学期结束了，尤其是学年结束了，老师们在期待假期开始的时候，其实也无意识或有意识地在期待自己的工作成果或成效是否被学校看到了，重视了，体现了，我想作为学校管理者在此时最应该做的就是把老师们的工作成果或成效最详尽地展示出来，让大家的工作得到实实在在的真正尊重。假期临近，先预祝所有的老师们暑假愉悦，健康开心！