书城社会科学未成年人思想道德建设概要-尊师篇
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第14章 程门立雪

在一个人的成才过程中,老师的教导是很重要的。唐朝的大文学家韩愈说过:“老师的责任有三条:一是在思想品德方面作出楷模;二是传授知识;三是解答疑难问题。”我国古代无数有成就的人,都极重视师道,非常尊敬老师。

北宋末年的理学家杨时,晚年住在福建的龟山,著述讲学。在他的影响下,形成了一个龟山学派。南宋最有名的理学家朱熹,也是他的三传弟子。杨时的老师是有名的理学家程颢、程颐。程颐就是伊川先生。

杨时对老师十分尊重,一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师,刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代,就非常用功。后来中了进士,他不愿做官,继续访师求教,钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师,学到了不少知识。4年后,程颢逝世了。为了继续学习,他又拜程颐为老师。这时候,杨时已经40岁了,但对老师还是那么谦虚、恭敬。

一年的冬天,杨时和游酢一道,冒着大雪寒风,前去拜见伊川先生。进得大门,但见先生正坐在躺椅上闭目养神,并没发觉有人进来,他们二人不敢惊动先生,也不敢退出。因为是受先生的召见才进来的,没有先生的吩咐不便擅自离开。他们二人相对看了一眼,互相领会,就分两边侍立在先生旁边,等待先生醒来。能够跟海内名家问道授业,研究学问,该是多么荣幸,他们俩沉浸在对老师学问道德的崇敬里。

伊川先生终于醒来了。他定了定神,眼见左右站着两个青年,方才想起是自己召他们来的。于是缓缓地说:“你们一直就站在这里啊!等久了,快回去休息,改日再来吧。”

杨、游二人交换了一个眼色,同时答道:“学生侍候才不久呢,能够聆听先生的教诲,是莫大的幸福,我们明日早来。”说罢,便恭恭敬敬地退了出去。门外,积雪已经一尺多深了。这就是有名的“程门立雪”的故事。

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一个热爱学习的好学生必然会尊敬老师,诚恳求教。北宋末年的杨时为求教,在雪中站了几个时辰,成为后人学习的榜样。“程门立雪”这句成语也成了尊师的范例。