书城社会科学未成年人思想道德建设概要-谦恭篇
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第33章 陈鹤琴教子

陈鹤琴(1892-1982年),我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是“五四”运动后新教育的第一代创业者,是我国现代幼儿教育的奠基人。

有一次,陈鹤琴的儿子一鸣因为家里的保姆不听他的话,就骂了一句:“讨厌的东西!”陈鹤琴听到后不禁心头一震。他把儿子叫到身边,蹲下来轻轻地在儿子耳边说了几句话,只见一鸣点了点头,跑到保姆跟前,仰起脸来说了声:“大姐,对不起!”保姆的脸上立刻露出了笑意,挽起一鸣的手带他去玩了。事后,陈鹤琴又在琢磨这件事。他想,一鸣这样小,就会骂保姆,妄自尊大,这决不是天生的,而是做父母的没有好好教育孩子的缘故。做父母的不仅要教育孩子礼貌谦恭地对待他人,也要注意自己的态度、言行,为孩子树立榜样。另外,凡是孩子自己能做的事,要让他们自己去做,否则会助长孩子的虚骄之气。之后,陈鹤琴就按着自己所想的去做了,不仅教育了孩子,也检点了家里人的行为,以后再也没有出现过这种现象。一天,一鸣坐在小凳子上玩,祖母在他旁边站着,陈鹤琴进屋看见了,就俯身对孩子说:“一鸣,你去拿把椅子给祖母坐。”一鸣应了一声,立刻站起身来,“嗨唷嗨唷”地搬来一把椅子给他的祖母。祖母接过椅子,笑眯眯地坐了下来。陈鹤琴说:“教一鸣做这件事主要是教他尊敬长辈。”

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凡是文明的民族、礼仪之邦,均注重和讲究礼节礼貌,将礼貌言行视作衡量道德水准高低和有无教养的尺度,而礼节礼貌是通过言语动作的谦虚恭敬表现出来的。为此,我们必须教孩子从小学会谦虚恭敬、礼貌待人,并且首先从自身做起。