读书之乐
名家读书名言
一、读书的作用
1.读书可以塑造一个完人
读书在于造成完全的人格。
——（英）培根
读书并且可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。
——（英）培根
读书能给人乐趣、文雅和能力。人们独居隐退的时候，最能体会到读书乐趣；谈话的时候，最能表现出读书的文雅；判断和处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。
——（英）培根
读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
——（英）培根
读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑。
——（德）叔本华
读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
——（英）艾迪生
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭里脱身出来。如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
——（苏联）高尔基
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
——（苏联）高尔基
书是人类进步的阶梯。
——（苏联）高尔基
书，这是这一代人对另一代人精神上的遗产；这是将死的老人对刚刚开始的青年人的忠告；这是准备去休息的哨兵向前来代替他岗位的哨兵的命令。
——（俄）赫尔岑
读书足以怡情，足以长才。……读史使人明智：读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理学使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。凡有所学，皆我性格。
——（英）培根
理想的书籍，是智慧的钥匙。
——（俄）列·托尔斯泰
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——（德）歌德
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
——（英）莎士比亚
书籍是巨大的力量。
——（俄）列宁
好的书籍是贵重的珍宝。
——（俄）别林斯基
书是我们时代的生命。
——（俄）别林斯基
任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏。
——马克思
各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上，渐渐溶化。
——（法）雨果
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
——（法）孟德斯鸠
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
——伊萨克·巴罗
一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。
——（美）凯勒
图书馆使我所以有恒地研习而增进我的知识，每天，我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当地补足了我失掉的高深教育。
——（美）富兰克林
不去读书，就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——（俄）赫尔岑
读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
——（俄）普希金
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
——（法）孟德斯鸠
不读书的家庭，就是精神上有残缺的家庭。
——（苏联）巴甫连柯
读书是治疗我们高度机械化时代所固有的标准化和简单化的良药。读书扩大我们对别人的生活、性情与需要的认识；书籍绝妙地帮助人走出“自我”的圈子。
——（英）高尔斯华绥
在人类创造的所有生命的物体中，书和我们关系最密切。因为书中包含着我们的真实思想，我们的抱负，我们的义愤与幻想，以及我们对真理的忠贞和易犯错误的陋习。但最重要的是，书反映出人生的动荡。
——（英）康拉德
优秀书籍是不可战胜的，无论是邪恶还是愚蠢，都无法毁灭它。
——（美）乔·摩尔
不读书的人，不光人要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。
——（日）池田大作
在今天这个时代，人的智力发展在越来越大的程度上取决他是否善于在知识的浩瀚的海洋里辨明方向，是否善于利用知识的仓库——书籍。
——（苏联）苏霍姆林斯基
读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者和读者在对话中，产生生命的共鸣，共同去塑造人生。
——（日）池田大作
读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。
——（法）拿破仑
有时，一本适时的好书能够决定一个人的命运，或者成为他的指路明星，确定他终生的理想。
——（苏联）米哈尔科夫《一切从童年开始》
二、不做书呆子，不要死读书
读死书是害己，一开口就害人。
——鲁迅
倘只看书，便变成书橱。
——鲁迅
不要盲从“开卷有益”的成语，也不要相信“为读书而读书”的迂谈。
——叶圣陶《读书的态度》
处理现实生活是目的，读书只是达到这个目的许多手段之一。要使书为你自己用，不要让你自己去做书的奴隶。
——叶圣陶《读书的态度》
不读书者，不一定就不能独立思考；然而，读死书，死读书，只读一面的书而不读反面的其他多方面的书，却往往会养成思考时的“扶杖而行”，以致最后弄到独立思考能力的萎缩。
——茅盾《谈独立思考》
书是死的，自然是活的。读书是间接的求学，读自然书乃是直接的求学。只知道书不知道自然的人是书呆子。
——李四光
学问之道，是人格的建立、生命的领悟、凡事广涵的体认——而不是做一架“念书机器”。
——三毛《不满、不满、不满》
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读话。死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若
读书总死读，死读钻牛角，筞筞复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。
——叶圣陶
人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。
——华罗庚
书籍不仅对于那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。
——（俄）乌申斯基
我兴奋地惊异地阅读了许多书，但这些并没有使我脱离现实，反而加强了我对于现实的兴趣，提高了观察、比较的能力，燃起我对生活知识的渴望。
——（苏联）高尔基
一天到晚沉浸读书的人，他的精神弹力便要消失殆尽了，这就和长时期被重物所压的弹簧一般，它的弹力必定会消失的。
——（德）叔本华《关于思考》
读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
——（法）卢梭《爱弥儿》
博览群书而不动脑筋，犹如饕餮贪图腹欲；满肚子美味佳肴，常常是弊多利少。
——（英）乔·提尔威斯特
真正的知识更多地是来自思考而不是来自书本；因为读书太多会对于大脑形成一种压抑，世界上蠢儒之所以那么多，原因就在于此。
——（英）彭威康
整天泡在书堆里的人并不了解人生。
——（英）丘吉尔
读书往往成为逃避思考的巧妙手段。
——（英）霍布斯
再没有比死啃书本、把岁月完全消磨在学院里的那些饱学的书呆子更为无知的了。不论人性已经被作家们描绘得多么细腻，真正的实际的规律却只能在大千世界中去领会。
——（英）亨利·菲尔丁《弃儿汤姆·琼斯的历史》
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
——（法）约·诺里斯
无批判的多读，使人头脑空虚，是众所周知的事实。
——（日）寺田寅居
三、读书的方法
1.循序渐进，熟读精思。
读书之法，莫贵于循序而致精。
——朱熹《性理精义》
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
——朱熹
读书，始读未知有疑，其次则渐渐有疑，中则节节是疑。过了这一番，后渐渐释，以至融会贯通，都无可疑，方始是学。
——朱熹
为学读书，须是耐心，细意去领会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
——朱熹
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
——朱熹
读书宁详毋略，宁下毋高，宁拙毋巧，宁近毋远。
——朱熹
读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
——朱熹
学者须精熟一两书，其余如破竹数节，后皆迎刃而解。
——苏轼
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
——苏轼
善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。
——郑板桥
学问二字，须要拆开看。学是学，问是问。今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。……读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人，要使疑窦释然，精理迹露。故其落笔晶明洞彻，如观火观水也。
——郑板桥
要读好书，必须先打好基础，读好了基础书，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。
——吴晗
理解不足，只好精读，只好深思，换句话说：便是只好待时。待到自己的经验足时，终有彻底理解的时期出现。
——郭沫若《雅言与自力》
书读越多而不加以思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到，你知道还很少。
——（法）伏尔泰
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
——（德）歌德
读书是易事，思索是难事，但二者缺一，便全无用处。
——（英）富兰克林
我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重读起，以求获得精密的知识，我们对该题目越熟悉，理解的能力就越增加，读到该书的终末，就懂得它的起首。这是我所能介绍给你之惟一的正确的方法。
——（英）狄慈根
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
——（英）波尔克
年轻人求知欲很旺，而忍耐性不足。即以读书而论，尚未开卷时，每有吞食全牛之概，然一遇到困难，则不仅颓然而气馁。于是浅尝偷巧的习惯油然而生，在未用自己的脑力去求理解之前，或先读别人的评论而自囿，或仅读一书的序言而了事。有的人更以其一知半解，从而道听途说。这是我们年轻人最容易传染的一种通病。
——郭沫若
读书无嗜好，就不能尽其多。不先泛览群书则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
——鲁迅
看书不能有信仰而无思考，要大胆地提出其中的相互关系，是做学问的一种方法。
——顾颉刚
读书须有胆识，有眼光，有毅力。胆识二字拆不开，要有识必敢有自己意见，即使一时与前人不同亦不妨。前人能说得我服，是前人是，前人不能说服我，是前人非。人心之不同如其面，要脚踏实地，不可舍己来云人。
——林语堂
对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流、粗枝大叶、浅尝辄止。
——马寅初
我在青年时代，我的读书方法使我在某种程度上落后于别人，因为我看的书比我的同志少。
他们看书比较浮皮潦草。但是，浮皮潦草地看书，有许多精彩的东西消化不了，看过的东西很快会忘记，至于我看书的办法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，随着岁月的推移，我的库存要比我的同志丰富得多。
——（苏联）柳比歇夫
精读一本书，深深挖掘下去，就能寻根求源，探得其中之奥妙，这是一种好的读书方法。
——（日）池田大作
温习乃研究之母。任何重要的书都要立即再读一遍……因为读第二次时，在各处都会有与读第一次时不同的情调和心境，因此，所得的印象也就不同，此犹如在不同的照明中看一件东西一般。
——（德）叔本华《读书与书籍》
有的知识只须浅尝，有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
——（英）培根
阅读的方式不一，有些书必须浅尝即止，有些书必须囫囵吞枣，少数的书必须咀嚼再三，彻底消化。
——（英）培根
与其匆匆博览百书，不如彻底消化几本。
——（英）奥斯本
2.做笔记与背诵
读书须是成诵方精熟。今所以记不得，说不去，心下若存若亡，皆是不精不熟之患。
——朱熹
不动笔墨不看书。
——徐特立
读重要之书，不可不背诵。
——司马光
凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读遍数，自然上口，久远不忘。
——朱熹
读书百遍，其义自见。
——裴松之
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得这样坚持做卡片笔记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累多了，功到自然成。你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。
——吴晗
当我读一本历史书或者其它类似严肃的书籍时，我总要在扉页上记上一些概括思想主题的词句，并在每个词的后面标好页码。这样，在需要时，我不必重读全书，而可以直接找到要找的地方。
——（法）莫洛亚《生活的艺术》
3.理论联系实际
尽信书，则不如无书。
——孟轲
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游
学而行本来是有机联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
——谢觉哉
读万卷书，行万里路。
——顾炎武
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
——毛泽东
读书而不能运用，则所读书等于废纸。
——（美）华盛顿
三、选择适合自己的好书
我只喜欢有趣而且易读的书本，它能调剂我的精神。我也喜欢那些给我带来慰藉、教导我很好处理生死问题的书籍。
——（法）蒙田
凭感情去读自己喜欢的书是一种享受，所得到的是一种灵魂上的涵泳与自由自在，和一种被了解、被同情的感受。
——（法）罗曼·罗兰《书与我》
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
——（俄）别林斯基
读文学作品，也跟谈恋爱一样，对别人的选择总是感到吃惊。忠于我们自己的作者吧。在这个方面，自我才是最最公正的法官。
——（法）莫洛亚《生活的艺术》
据估计，一个最勤奋的读者，毕其一生所能读完的书也不会超过两千。因此，必须严格地挑选书籍，善于指导青少年怎样去读这些书。
——（苏）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
读书不在多而在精；有选择地读几本书效果反而好；读书太滥只能满足消遣而已。
——（英）布尔沃·利顿
人生是短暂的，其中宁静的日子很少。所以，我们不应把它们浪费在读那些没有价值的书上。
——（英）约翰·罗斯金
为赚取稿费的作品，无时无地都存在着，并且数量很多。……因此，我们读书之前应谨记“决不滥读”的原则，不滥读有方法可循，就是不论何时凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读。凡为愚者所写作的人是常会受大众欢迎的。不如把宝贵的时间专读伟人的已有定评的名著，只有这些书才是开卷有益的。
——（德）叔本华《读书与书籍》
坏书有如毒药，足以伤害心神。
——（德）叔本华《读书与书籍》
人生短促，宁静的时间又极少，我们不该看无价值的书而浪费时光。
——（英）拉斯金
没有读二遍价值的书，就一遍也不值得看。
——（德）威柏
不好的读物，就象一扇沾满油污的窗户，透过这扇窗户，什么也看不清。
——（苏联）苏霍姆林斯基
不好的书告诉你错误的概念，使无知变得更无知。
——（俄）别林斯基
不要阅读信手拈来的书，而要严格的加以挑选。要培养自己的趣味和思维。
——（俄）屠格涅夫