有些学生自尊心过强，或是心理承受能力过低，在家备受宠爱，到校后违反有关纪律，受到教师批评，一时想不开，走上绝路。某中学举行期中考试，一学生在试卷内夹带纸条，被监考教师发现，当场撕掉试卷，送至校部处理。后学校给予通报批评处理。该生当晚服农药自杀，学校和教师按规定办事，没有过失，对该生之死不负任何责任。不过，如果学校的工作做得更细致周到些，在一定程度上能减少这类事故的发生。
三、处理学校事故涉及的有关法律问题
学校事故由于伤害学生的身体，因而可能构成民事侵权行为、刑事犯罪行为或者行政违法行为；必须承担民事的、刑事的或行政的法律责任。学校事故的民事法律责任一般是由于学校（包括教师）的民事侵权行为所产生的法律责任。在我国处理学校事故，主要涉及到的法律问题是：
（一）监护问题
家长们一般都认为，孩子在学校出了事，说明学校没管好，因此学校要负一定责任。一些受害者家长聘请的律师，在法庭上声称家长将子女送到学校，可看作把对子女的监护权委托给了学校，是一种事实委托行为，因此学校应当承担对学生的监护职责。然而，学校校长和教师认为家长管一个小孩都不一定管得好，却要学校管好那么多学生，保证不出事，这是不公正的。法律也没有规定学校是未成年学生的监护人。学校是一个教书育人的场所，主要应负的是教育管理责任。这个问题涉及到对监护的看法。
1．什么是监护。监护是指对无民事行为能力人和限制民事行为能力人的人身、财产权益依法实行的监督和保护，其中所设定的监督保护人叫监护人，被保护人叫被监护人。对无民事行为能力人和限制民事行为能力人设立监护人。
2.监护人的设定方式。目前我国设定监护人，主要采用了三种方式：
一是法定监护。监护人由法律直接规定。根据《民法通则》规定，能充当监护人的可分为三类：（1）近亲属，即和被监护人有一定的血缘关系，并有一定的扶养义务的人。近亲属作为监护人是他的法律义务，而不论其是否愿意。《民法通则》第十六条规定：“未成年人的父母是未成年人的监护人。”如果父母死亡或没有监护能力，则由祖父母、外祖父母，或是兄、姐承担监护义务。（2）近亲属以外的其他关系密切的亲属或朋友。这些人作为监护人不是一种法律上的义务，而是完全出于自愿。不过《民法通则》规定，“必须经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意。”（3）未成年人的父母所在单位、居民委员会、村民委员会以及民政部门。但这必须是在没有第一、第二类的情况下，才可被认可。由此可以断定：现有法律并没有规定学校是学生的监护人。
二是指定监护。即对担任监护人有争议的，由未成年人的父母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的，由人民法院裁决。这里学校也不在指定监护人的范围之内。
三是委托监护。最高人民法院1989年4月2日《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》第二十二条规定：“监护人可以将监护职责部分或者全部委托给他人。因被监护人的侵权行为需承担民事责任的，应当由监护人承担，但另有约定的除外；被委托人确有过错的，负连带责任”。根据这一意见，学生到学校来上学，从来没有家长将监护职责委托给学校或教师。即使有委托，需要承担民事责任时，如果被委托的学校或教师有过错，应当承担民事责任，如果无过错，则应当由监护人承担，而不是被委托的学校或教师承担。在寄宿制学校的学生管理事宜，应当由家长和学校签订委托监护合同为宜。
3.从监护人的职责范围来看，根据我国民法，监护人的监护职责主要包括：（1）代理被监护人实施民事法律行为。民法规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。学校虽然有时也有某些代理行为，如代理学生进行人身安全投保等，但这只是由于学生入学这一特殊事实造成的受托代理行为，实施这种行为的范围和能力是十分有限的。（2）保护被监护人的人身安全。学校虽然也要保护学生的人身安全，但这种保护与一般的保护不同，它是一种在特定场合（学校）特定活动（教育）中实施的保护。即学校组织的教育教学活动中实施的保护。离开了这些特定条件，也就谈不上实施保护。（3）保护被监护人的财产及其他权益。这点对于学校来说更不可能做到。所以从监护人的监护职责范围来讲，学校也不可能作为学生的监护人。
学校不承担对学生的监护责任，那么应该承担什么责任呢？通常认为它应该承担的是教育和管理的责任。其中前者是主要的，为了保证教育活动的顺利进行，需要实施必要的管理，所以后者是为前者服务的。当然，在教育活动中，学校也要保护学生的人身安全，尽量减少事故的发生，但学校实施的这种保护，有其特定的涵义，它是一种与教育活动有关的保护。这种保护与监护人对被监护人所实施的监护，性质上是不同的。其法律依据是《教育法》第二十九条第三项：学校应当“维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。”以及《未成年人保护法》第三章学校保护规定的有关义务。如果学校和教职员违反这些义务、侵害未成年学生的合法权益，造成学生人身伤亡事故的，应当依法承担法律责任。如果学校和教职员依法履行了自己应尽的职责，只是因第三人的责任或不可抗力造成未成年学生的伤害，学校和教职员则不承担法律责任。但是可以从具体情况出发，根据学校的条件，和受害情况对被害人给予适当的补偿。因此，学校并不承担对学生的监护责任，也不是学生的监护人。
（二）人身意外伤害保险问题
目前，随着我国保险业的迅速发展，各地普遍设置了儿童意外伤害保险业务，不过各地名称不一，形式也不同，有的称为儿童保险，有的称为儿童健康保险，有的称为青少年健康医疗还本保险等。除了以上三种形式外，还有一种是由学校出面为学生统一投保，一般每学年每个学生交纳2～6元不等。在此期间，学生受到意外伤害，保险公司根据伤害程度，按比例支付赔偿金。伤害较轻者，支付3%的医疗费用，较重者，支付13%的医疗费用，死亡者，赔偿3000元保险金。
以上几种保险方式，对于学校事故的处理，尤其是对于事故后的经济赔偿问题，应该说多少还是起到一定作用的。但许多家长和教师对于目前的保险方式普遍表示不满意。不满意的原因有多种多样，但主要是觉得目前保险公司支付的赔偿金额太少，而医疗费用却在急剧上涨，这点赔偿对于目前的医疗支出来说，实在解决不了多大问题。学校与家长都希望能适当改进保险方式，如每年每个学生的集体投保费用可再增加几元，但赔偿比例一定要大幅度增加。
（三）学校事故赔偿问题
学校事故的处理，焦点是赔偿问题。赔偿问题又主要涉及两个方面，一是谁来赔偿，二是赔偿多少。谁来赔偿，要看是谁的责任。一般来说，如果完全是学校的责任，全部由学校赔。如果是学生责任，学校无任何过错，由学生监护人赔。如果是学生责任，但学校也有某些过失，则主要由学生监护人赔，学校承担部分赔偿责任。
各国民法原则上都是以故意或过失作为侵权行为的成立要件的。在学校事故的处理上应实行严格的过失责任原则。我国《民法通则》对侵权行为规定的承担民事责任的构成要件，除法律规定的特殊情形外，包括以下几项：（1）损害事实的存在。主要指财产上的损失，至于人身损害也是指因人身伤害所造成的财产上的损失。（2）加害行为的违法性。即造成他人损害行为必须是违法行为。（3）违法行为与损害事实之间要有因果关系。（4）违法行为人主观上要有过错。只有行为人有过错，才对其行为所造成的损害负责。如果损害是由于不可抗拒的力量而发生的，则行为人不负赔偿责任。上述4个要件相互联系，只有同时具备时，才构成损害赔偿责任。对侵权的民事责任，即行为人不法侵害他人的财产权或人身权而使他人蒙受损失时，受害人有请求赔偿的权利，加害人负有赔偿的义务。
目前由于对有关法律规定不理解或误解，很多家长以为，事情发生在学校，就是学校的过失，因此不管是什么情况，学校都要承担责任。应向他们说明，过失责任，必须是行为人直接因素所造成；被害人的被害，必须与行为人的过失行为有直接的因果关系，这种情况下才有过失责任可言。绝对不能任意理解为只要与事故有一丝关系，就要负过失责任。在学校里，如果是学生本人不小心引起伤害，如学生从楼梯扶手上滑下来落地死亡，那么学校就没有责任。当然教师平时要注意加强安全教育，但学生不听劝阻，发生了意外，只能就事故发生的原因来追究责任。不能说学生到了学校，一切应该由学校负责。当然，有些事故的发生，确是学校行为所致，不能把责任推到学生身上。如学校教师叫学生从事某些有危险性的事情，如：叫学生擦高层的窗户引起坠楼事件，不能简单归咎于学生自己不小心，学校就要承担一定的责任。为此，教师不得安排学生在楼房的较高层面从事有一定危险的清洁工作，教师不得随意让学生中途离校。
至于赔偿额的问题，则要依据《民法通则》，并参照有关事故处理的规定确定。