二、成效
在探索和构建学风建设新途径的同时，我们不断付诸实践，构建了以教师为主导、学生社团为载体、以协会为依托的与课堂教学相互配合的课外实践活动平台。对于师范教育专业，三年不间断地到中学开展教学观摩和研讨活动，邀请教育专家开设教育教学改革和科研的专题讲座，并聘请优秀的中学物理教师指导学生试讲和见习，学生的师范技能有了明显改善，课外科技创新、教学科研和与人合作的能力素质有了明显提高。对于非师范专业，刚开始，由于我们实践经验不足，遇到了很多困难，走过了很多弯路。我们采取“走出去，请进来”的方式，很快就掌握了竞赛的规程、设计的理念、思路和方法，为我们的老师和学生参与竞赛奠定了基础，激发了他们参与的积极性和主动性。一年以后，我们的老师就摆脱了对外聘教师的依赖，凭借我们的水平和能力，依靠自己的恒心与坚持，与学生一道不断探索，克服困难。功夫不负有心人，5年来，我院学风建设在“一个目标、两条主线、三个依托”新途径的指导下，学风和教风不断好转，形成了以教风促学风，以学风带教风，以管理育学风的良性循环风气。不仅促进了学科建设、教学管理、完善并丰富了学风建设新途径的体系和内容，同时也带动了第二课堂的积极开辟和合理运用，培养了学生的创新精神和实践能力，提高了学生的综合素质，达到了学生成人成才的目标，取得了较好的效果。
1.社会实践方面
多位同学分别被团省委表彰为“暑期社会实践先进个人”，无线电协会被学校表彰为“十佳社团”，被评为乐山市“青年志愿者先进集体”和“学雷锋志愿服务先进集体”。
2.学生个性发展和综合能力素质方面
自2005年以来，11人被评为冒尖生，28人次获得“特长生”称号，获得省市级以上奖励127人次；6人获得省、校级综合素质A级证书，17人获国家奖学金；还有多人次荣获中国电信杯首届四川省大学生书法软笔书法二等奖，四川省“走近巴金爷爷”征文活动优秀奖；1人获得四川省“十佳青年学生”荣誉称号。
3.学生科研和课外科技活动方面
学生参与课外创新活动的覆盖面在70%以上；校级科研立项111项，在公开刊物上发表论文24篇，课外科技作品《别让母亲河流泪》，获第八届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛三等奖、四川省一等奖，学生获发明专利一项。
4.电子设计竞赛方面
2005年以来，参加省级以上大学生电子设计竞赛荣获一等奖2个，二等奖7个，三等奖9个。参加“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车大赛获特等奖1个，一等奖4个、二等奖4个、三等奖2个、优秀论文奖2个。
5.师范技能方面
近两年组织学生参加全国中学物理教学技能大赛荣获一等奖9个、二等奖5个；物理教育专业毕业生周经伟同学获第二届全国优质教育成果二等奖，被国家级重点高中南山中学录用的毛永辉毕业前后的两三年中，先后发表40多篇论文。彭建春、王菊同学实习期间，参加国家级重点高中南山中学教师讲课竞赛，先后获物理学科组最高奖（二等奖）。
6.学生考研方面
近四年考研录取率从1%逐年上升到12%。
7.学生就业方面
在毕业生就业矛盾日益突出的情况下，平均就业率保持在90%左右。
总之，5年来的学风建设及实践证明，我院探索构建的“一个目标、两条主线、三个依托”的学风建设新途径既有明确目标，又有实践载体和依托，形成了学风建设体系的立体化构架，是成功的，是值得推行和继续实践的。
三、结束语
诚然，学风建设是一项系统工程，又是一项长效工程。我们不得不承认，我院学风还存在一些问题，学风建设还有很长的路要走。我们将在今后的工作中求真务实，开拓进取，积极探索，在学院的学科建设的推动下，进一步实践和完善学风建设新途径，深化教学改革，营造氛围、激活机制、拓展舞台，促进学生自主学习，不断开创学风建设新局面。
[1]刘越.关于学风建设的几点思考.思想政治教育研究，2004，4
[2]郭新伟，石宝祥，周琳.关于构建和谐大学的学风建设探讨.科教文汇，2007，9
大学生宿舍人际关系简论
张广云
摘要：高校大学生宿舍人际关系问题是高校做好学生工作的最基本的问题之一，大学生宿舍人际关系工作做得好坏直接关系到大学的安全稳定和学生素质的提高，可见大学生宿舍人际关系的重要性。本文针对高校贫困大学生宿舍人际关系存在的一些问题，提出一些建议，以帮助大学生健康的成长。
关键词：大学生宿舍人际关系
宿舍是大学生活的主要场所，大学生的大部分时间都是在宿舍中度过的。据统计，大学生在宿舍中的活动时间除去睡眠，每天仍然有5～7个小时在宿舍活动。可见宿舍人际间的相互作用是频繁而紧密，这样就大大地增加了宿舍人际环境对大学生的影响。
宿舍中的员比较固定，在一起的时间很多，交流时间长，彼此了解较深。因此，宿舍人际关系就成为了大学生最主要的人际关系。和谐的大学生宿舍人际关系可以让宿舍成员获得一种归宿感，可以深刻地体会到自身的价值，能很好地激发人的积极性和创造性，促进大学生的心理成长。相反，宿舍关系不和谐，就会让人感到压抑和烦恼，会阻碍人的潜能的发挥，影响学生的学习和生活。可见，宿舍人际关系的好坏，不仅直接影响到大学生的身心健康，而且还会直接影响他们大学期间学习和生活。
一、大学生宿舍人际关系存在的问题
在当今的大学宿舍中，尤其在综合性大学，这些学校同一个寝室的同学一般都来自五湖四海，由于性格、生活习惯等的不同而导致的寝室问题也很多。
1.嫉妒心理的存在——问题：“你为什么如此受宠？”
在大学中，类似的“爱情宠儿”、“老师宠儿”、“学习宠儿”常常是学生中的焦点人物，也常是同学妒忌的对象，跟是引发宿舍问题的潜在因素，这类同学如果在言行上表现不当，常常引发同学矛盾而导致不愉快事情的发生，导致宿舍同学们间的关系紧张。
2.学生贫富不均——问题：“有钱就可以瞧不起人？”
宿舍中，每个学生家庭的经济情况不同，这样使得本宿舍同学的消费层次就不一样，尤其是在一些消费观念上存在较大的差异，也是导致宿舍同学之间关系不和谐的一个重要因素。
例如，2009级会计班的小刘是寝室里家庭经济情况最好的学生，父母每月给的生活费常在1500元以上，生活条件明显比其他5名同学优越很多。刚进大学时，小刘常请寝室的同学们吃饭，自己的东西也常与朋友们共享，关系一度很好。但后来，由于同学不小心弄坏了小刘的热水器和充电灯等，使得小刘很恼火，加上平时一些观点上的小摩擦，使得她逐渐瞧不起这些没见识的“乡下同学”，这种情绪在言行上表现出来后，导致寝室里的贫困同学联合起来孤立她，以致于在很长一段时间里室友关系十分紧张。
可见，贫富差距导致的矛盾在大学生中很普遍。这些关系处理不好，给自己带来的心理伤害常常会影响自己的发展。
3.学生个人习惯差异——问题：“求求你洗个澡吧！”
在当今的大学生中，基本上都是90后学生，又基本上都是独生子，从小在父母的娇惯中长大，大多比较自我，个人习惯差异性大，这是影响宿舍人际关系的又一主要因素。
例如，市场营销班的某同学一向无拘无束，还常在寝室里乱扔东西，从来不叠被子，床上又脏又乱，袜子穿完也不洗，踢了球一身臭汗也不洗，上厕所甚至常常忘记冲，这些恶习常让同寝室的哥们儿受不了，矛盾冲突时常发生。“求求你洗个澡吧。”这个小小的要求如果实现了，同学不就都是朋友了吗？但就有这么一部分人不顾别人的怨言而我行我素。
4.宿舍中拥有电脑的人数增多——问题：“能不能不要打游戏了？”
现代高校学生在寝室拥有电脑已经是很普遍的现象，电脑给学习带来的好处是非常明显的，但带来的不良影响也是让人值得深思的。现在在大学生宿舍中好多同学不能很好地利用电脑，好大一部分同学利用电脑聊QQ、玩网络游戏等，严重影响自己的学习。也由此引来了宿舍中许多新的问题。
例如，在我们的寝室里，电脑却成了室友关系不和的“导火线”。小李自从买了电脑后，寝室里再无宁日。他每次回到寝室不是玩《传奇》就是《大话西游》一类的游戏，搞得寝室鸡犬不宁，夜里一两点还不肯关机，玩到兴奋处，还习惯性地怪叫几声，常常把大家从睡梦中惊醒，这让小李与同学间的关系变得紧张起来。
总之，大学寝室里的人际关系的确很微妙，与大学生的成长与成才有着密切的关系。倘若处理得好，无疑能促进自己在学习生活等方面的进步；倘若处理得不好，则有可能给自己或他人带来不必要的烦恼甚至伤害。
二、如何处理好寝室人际关系
有上所知，大学生宿舍中影响人际关系的因素是很多的，但是，我们怎样才能使得大学生宿舍人际关系向着正确的方向发展呢？
1.帮助宿舍同学树立正确的友谊观
友谊是在相互交往的基础上，经过互相了解，以共同的志向和理想为其联结的纽带。相互了解要靠真诚作基础，室友间必须实事求是，各自如实反映自己的本来面目。没有相互忠诚，就没有相互信赖，更谈不到相互帮助、相互支持。或许，有的同学受到社会风气的影响，觉得世界上没有真正的朋友，只不过是纯粹的利益关系罢了。我们不能否认，确实存在过这种情况，但是，我们应该清楚地认识到人与人之间，更多的是由于纯洁的友谊，才走到一起的。古今中外，例子数不胜数。正是有的同学抱有这种的想法，才导致了人际关系紧张的状况。所以树立正确的友谊观是解决宿舍人际关系紧张的首要条件。和谐的宿舍关系主要取决于宿舍个体的内在素质，人际关系的交往是个体能力、心理、思想与知识的整体作用。建立和谐的宿舍关系需要大家共同努力，相互让步、相互尊重、相互帮助，求同存异。做到：不讹传别人的短处，不凌辱他人，不刺探别人的隐私（不好奇），不抹杀别人的实力（不妒忌），不疏忽别人的小事（细心），不记恨别人的过错（心胸宽阔），要经常进行换位思考，最后达到自我完善。