书城亲子家教是什么伤了孩子的心:少儿心理教育72问答
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第3章 怎样纠正孩子爱嫉妒的毛病

在一堂语文写字指导课临近结束时,一位女孩子半哭半叫道:“要你赔,要你赔!”老师走过去一看,只见她已经完成的书法作业纸上有一个墨色的大圆点,这对于一幅完工的书法来说无疑是一个很大的败笔。经询问才知道这是她同桌干的,她的同桌见她的字写得很好,而自己的却很差,于是心里很不舒服,故意将一滴钢笔水滴在了她的作业纸上……

我们在小学经常看到儿童向父母索要某某穿的衣服与鞋帽,或玩具,看似平常,其实是嫉妒心使然;某生学习成绩好,深得老师喜爱,便有调皮的学生与他恶作剧,亦是同理。爱嫉妒的儿童常常情绪变化快,一会儿幸灾乐祸,得意忘形,一会儿咬牙切齿,打人、骂人或恶作剧,一会儿又自怨自艾,意气消沉。虽然儿童爱嫉妒不像成人那样表露得淋漓尽致,但长此以往势必会导致行为障碍。

嫉妒是对他人的优越地位在心中产生的不愉快的情感,俗称“红眼病”。由于看到别人的长处,自己无力或不愿改变现状,于是就会对对方表示不满、愤恨,甚至加以伤害。嫉妒心理的表现如下。

(1)不承认别人的成绩和进步。别人明明成绩好,进步大,或某方面发展较快,却视而不见,不予承认。

(2)贬低别人的成绩和进步。这种表现与第一种表现常常伴随发生。贬低的方式,常见的是把别人的成绩、进步说成是偶然的、投机的。如说某位同学“死读书”,“靠死记硬背才得好分数”或者说他“运气好,题目给他猜中了”。有时候,以明褒暗贬的形式出现,话讲得很好听,而其中的味道却是酸溜溜的。

(3)对成绩、进步比自己大的人表现出整体的怨恨。嫉妒心发展下去,会突破就事论事的范围,而对嫉妒对象的所有行为都表示怨恨。这时,嫉妒者的理智已经为嫉妒所主宰,造谣中伤、幸灾乐祸、挑拨离间、公开侮辱等极其错误的行为都可能发生,其后果是破坏性的。因此,必须引起我们的充分注意。

周瑜是东吴大将,文武全才,自视甚高。每每败在诸葛亮手下,周瑜对诸葛亮的卓越才能十分嫉妒,发出“既生瑜何生亮”的无奈感慨,多次想方设法要除掉诸葛亮。诸葛亮抓住周瑜自高自大又气量狭小的毛病,几番话就让他命赴黄泉。平心而论,周瑜的智勇在当时很少有人能及,是过分的嫉妒断送了他的生命。嫉妒的危害如下。

(1)嫉贤妒能,有碍于人际关系的和谐。憎恨或怨恨能干的人,必然在言行上有所表现,或耍态度,讽刺打击;或制造尴尬,疏远冷淡;或造谣中伤,诋毁对方。所有这些都会严重破坏同学间的友谊。

(2)嫉妒心理有害于自己的身心健康。善嫉妒的人不仅在生活上是苦涩的,精神上备受折磨,而且还给自己生理上造成危害,加速衰老的出现。嫉妒能造成人体内分泌紊乱,肠胃功能失调,心理上陷入“苦海”,不能自拔。可见,嫉妒实质上是一种以自我为中心的病态心理,正如诗人艾青所说:“嫉妒──心灵上的肿瘤。”巴尔扎克也说过:“嫉妒者的痛苦比任何人的痛苦都大,他自己的不幸和别人的幸福都使他痛苦万分。”

嫉妒的原因:一是缺乏自信;二是心胸狭隘。从起因上看,主要有因竞争受挫而产生的嫉妒心理;有因教师对他人的表扬而造成的嫉妒心理;有因自己容貌欠美、身材欠佳而对生理条件优越的同学产生的嫉妒心理;有因自己家境贫寒而对家庭社会、经济地位高的同学产生的嫉妒心理;等等。

哲学家黑格尔说:“有嫉妒心的人,自己不能完成伟大事业,便尽量去低估他人的伟大,贬抑他人的伟大性使之与他本人相齐。”查普曼说:“嫉妒犹如一只苍蝇,经过身体的一切健康部分,而停止在创伤的地方。”纠正孩子爱嫉妒的毛病方法如下。

(1)父母要向孩子讲明嫉妒的危害性,嫉妒不仅影响孩子间的团结,而且对他自己也没有好处。应当认识到嫉妒的本质和危害,因为人人都需要与同伴接触和交流,而嫉妒却有碍于人际关系的和谐和自己的进步,发展下去既会害别人,也会毁了自己。

(2)父母要激发孩子的竞争意识和自信意识。有嫉妒心的孩子往往有某方面的才干,争强好胜,却又自私狭隘。父母可以充分利用其争强好胜的特点,激发孩子的竞争意识和自强观念。与孩子一起进行自我分析,帮他找出自己的优缺点和赶超对手的方法。

(3)父母要培养孩子的热情、合群的性格和集体主义观念。让孩子充分认识到集体和朋友间友情的美好和重要,使孩子乐于去帮助别人。

(4)父母不要溺爱孩子,因为溺爱是滋生嫉妒的温床。在日常生活中,父母应经常表现出对别人的宽容大度,这样,孩子在潜移默化中就会学到如何正确对待比自己更成功的人,使个性朝着健康的方向发展。

(5)冷静、客观、正确地认识自己。“金无足赤,人无完人”,每个人都有自己的长处,也有自己的不足,要善于取别人之长,补自己之短,摆正自己和别人的位置,进行心理“互换”,善于取别人之长,尊重、理解别人。

(6)密切交往,加深理解。许多嫉妒心理是由误解产生的。嫉妒者误认为对方的优势会造成对自己的损害,从而耿耿于怀。所以要打开心扉,主动接近,加强心理沟通和融洽,避免发生误会,即使发生了也要及时妥善地消除。