书城亲子家教影响孩子一生的16个生活技能
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第9章 心理调节能力(2)

因此,要培养自己严格的自律能力,不能使用武力甚至暴力,学会用和平的方法替代攻击性行为。这既是为人之道,也是养成健康心理的基本要求。

生活大帮手

美国的心理学家曾经做过一个“延迟满足”的心理试验。

在一个幼儿园里,其中一个班的8个学生被老师带到了一间很大的空房里,随后,一个陌生的中年男子走了进来。他一脸和蔼地来到孩子们中间,给每个人都发了一粒包装十分精美的糖果,并告诉他们:这颗糖果属于你,你随时可以吃掉,但如果谁能坚持等我回来以后再吃,那就会得到两粒同样的糖果作为奖励。说完,他和老师一起转身离开了这里。

时间一分一秒地过去了。这颗糖果对孩子们的诱惑也越来越大,几乎不可抗拒。有一个孩子剥掉了精美的糖纸,把糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音。受他的影响,有几个孩子忍不住了,纷纷剥开了精美的糖纸。但仍有一半以上的孩子在千方百计地控制着自己,一直等到40分钟后,那个陌生人回来。当然,那些付出等待的孩子得到了应有的奖励。

后来,那个陌生人跟踪这些孩子整整20年。他发现,能够“延迟满足”的学生,数学、语文的成绩要比那些熬不住的学生平均高出20分。参加工作后,他们从来不在困难面前低头,总是能走出困境获得成功。

让自己的脑袋支配自己的行动,例如做作业的时候,要忍着看电视的冲动。上课的时候,要认真听课,下课后才给时间自己去玩,而不应该没有自律地在课堂上面玩。亲爱的孩子们,你一定做得到的!做一个有自律能力,勇于承担责任的孩子吧!

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攻击有多种表现或种类,著名心理学家张春兴认为,攻击有两种表现方式:直接攻击和替代性攻击,直接攻击是对欲攻击的对象直接予以侵害。

儿童的攻击行为有自己年龄阶段的特点,即以工具性攻击占优势。儿童具有一定认知能力,在一定情景中,能够对各种环境因素进行评估、判断,从而可以在一定程度上预测通过攻击手段产生的结果,因此儿童有时会受到外在诱因的驱动,如玩具或同伴中的领导地位等,为达到某种目的而发动攻击。

4.7 承认同学是优秀的

小脑袋里的问题为什么要承认别人是优秀的?难道那样不是看低自己吗?赞美别人怎么那么难开口呢?

生活小博士

学会承认别人比自己强,并不是认定自己不如别人,而是有些时候,我们要从客观的角度来看待问题。不能仅仅因为自己的好强,就算是别人做的比自己好,还一味地给别人找理由,或者给自己找理由。

我们需要客观地承认,在某些方面,某个同学就是表现出色,然后再抱着一颗平和的心态,去弥补自己在相应方面的不足。而不是活在自我欺骗里,从而阻碍自己的进步。

生活大帮手

你投给别人一个微笑,别人会回报你一个甜美的笑脸;你给别人伸出一只手,别人会回报你一片掌声;你给别人一个肯定赞许的眼神的同时,也肯定了你自己的人格魅力。“投之以木桃,报之以琼瑶”,人与人之间的尊重是相互的。

所以,在生活中,让我们学会肯定和鼓励别人,把自己的爱和关怀奉献给别人,我们的生活会随之变得更加美好、更加和谐。

孩子,只有懂得别人的优秀,才能明白自己也同样优秀,既然你有这样的胸怀去承认同学的优秀,那么你肯定也是个聪明可爱的孩子!

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讲一下,克雷洛夫写的小故事《驴子和夜莺》吧!

驴子碰到夜莺,对它说:“见到你非常高兴!大家总说你的歌唱叫人心旷神怡,请你唱一曲给我听听吧!我想知道大家说的是否实在,你的歌喉是否像人们所形容的那样了不起。”

夜莺点点头,施展出它的全副本领,按着曲调,一会儿低声呢喃,一会儿扬声长啸,一个顿挫,又变成了颤声百啭,接着转为柔和的调子,然后是欢乐的鼓噪洋溢整个森林。

当夜莺百啭千啼的时候,微风安息了,百鸟寂然无声了,连懒洋洋的羊群也在侧耳细听哩!牧羊人欣喜若狂,入迷地停在那儿,静静的聆听。

夜莺的歌声停止了,驴子庄严地点点头,做出了它的评判。“确实不坏。”它说道,“我的小伙子,这的确是可以欣赏的音乐。然而听到公鸡啼的时候,我们的心灵是多么的温暖啊!如果你向公鸡请教,学它一手两手的,你的本领就不得了。”

夜莺听到这样的批评,倏地飞走了,一直飞上九天云霄。

世间最可怕的,就是这种自以为是的盲目批评!要学会承认别人的优秀,而不是一味的贬低别人!

五.考试后的心理调节

5.1 考试后不要低估自己的分数

小脑袋里的问题

天啊,考完试了,怎么我觉得自己考的那么差啊?为什么同学们都那么开心,是不是因为试卷太简单了?我是不是会不及格啊?

生活小博士

考试后,学生的焦虑程度不比考前低多少,学生对考试结果既关心又敏感,怕别人问,但别人还是要问,还要比较,还拿着标准答案来对答案。

这一切心理过程都是正常的,但有人的考试后反应超过了这个范围,如果处理不好,会影响自己的身心健康,让自己吃不下饭,睡不好觉。

生活大帮手

在还不知道结果的时候,不要过度沮丧,就算知道考砸了,也要有个好心情,应该清楚对待考试这一问题的态度:

1.多角度看名次,学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的,不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学,很少体验到成功的感觉,这时就需要理智地看待名次。

排在前面的人和排在后面的人都要从多个角度看名次,要将自己纵向比较一下,是否进步了,掌握的知识是否更多了。不能将自己的目光只放在眼前的名次上,否则就很难继续进步,有些人可能还会盲目乐观,导致一点点退步。

2.正视现实。如果这次考试失败,无论你再伤心、再痛苦、再后悔,它都已经成为现实,因此,你就应该勇敢地正视现实、面对现实,并坦然地接受它、适应它。发生的就要面对,重要的是在以后的考试中能够吸取经验和教训。

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有心理学家在一所著名的大学中选了一些运动员做实验。他们要这群运动员做一些别人无法做到的运动,还告诉他们,由于他们是国内最好的运动员,因此他们能够做到。

这群运动员分两组,第一组到了体育馆后,虽然尽力去做,但还是做不到。

第二组到体育馆后,研究人员告诉他们第一组失败了。“但你们这一组不同。”研究人员说:“这是一种新药,把这它吃下去,会使你们达到超人的水准。”结果第二组运动员很容易就完成了那些困难的动作。

“那是什么药丸?”参加者问道。

“不过是普通粉末而已。”

第二组之所以完成不可能的动作是因为他们相信自己能行。如果你足够自信并努力地去做了,你也就能完成一切你要做的事。大部分人遭到失败的原因在于他们错误地判断,能低估了自己的能力和价值。

所以不要低估自己的成绩,不要在成绩出来之前连饭都吃不下,说不定考得很好呢?就算考的不好又怎么样,不是还有下一次吗?

5.2 考试后不要高估自己的分数

小脑袋里的问题

嗯!这次考试真简单,那么我就可以和别人炫耀啦!因为我都做完了哟!看到别人垂头丧气的,可不可以去取笑一下别人呢?为什么考试后会高估自己的分数呢?

生活小博士

因为每个人考完试的感觉都是不一样的,而且感觉其实都不会太准,当你觉得自己考的非常好的时候,说不定就错了。说一个《蚊子和狮子》的故事吧:

一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。蚊子冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。

蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者消灭。”

这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人战胜。所以考完试后不要高估自己,因为成绩还没出来,不要因为感觉自己考得不错就沾沾自喜,谁是最后的赢家还不知道呢?