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第19章 演讲语言的修饰(3)

语气,即说话的轻重。它包括:

1.重读

重读是指将句子的某些词语读得比较重的现象。从句子语法结构分析,有的成分需要读得重一些,有的需要读得轻一些。重音可以起到强调重点、加重语气、突出感情的作用。同样一句话,由于重音的位置不同,表达的感情和含义就会不同。比如:“我去演讲。”如果重音放在“我”上,意思是排除其他人,强调的是“我”;如果重音放在“去”上,强调不拒绝,务必去;如果重音放在“演讲”上,强调我去不是干别的事,是参加演讲。

重音一般分为语法重音和强调重音。语法重音是根据句子的语法关系来确定的。它的位置比较固定。如:

谓语部分重读。“国家富强,人民幸福。”名词前面定语部分重读。“改革的步伐在加快。”“孩子有远大的理想。”动词、形容词前面的状语部分重读。“董事长慢慢地走了。”“谈判气氛渐渐地好起来了。”补语部分重读。“讲演稿已经写完了。”疑问代词或指示代词重读。“孩子们有什么不对?”“这是正确的结论。”

当然,在实际口语交际中,为了表现某种特殊感情,可以对语句的重读做临时的处理,目的是为了强调、突出。这种现象就是强调重音或逻辑重音。它是根据思想内容表达的需要和演讲者的感情与心理变化而设置的。比如:

(1)下面这句话可以分别这么处理重音:

谁昨天上北京开会去了?(他)

他什么时候上北京开会去了?(昨天)

他昨天上哪儿开会去了?(北京)

他昨天上北京干什么去了?(开会)

(2)下面这段演讲可以这样处理重音:

一切都是针对我们而来,而不是针对别人。英国政府如此长久地锻造出的锁链要来桎梏我们了。我们该何以抵抗?还要靠辩论吗?先生,我们已经辩论十年了,可辩论出什么更好的抵御措施了吗?没有。(美国·亨利)《不自由,毋宁死》)

强调重音如何确定?①应该从全篇内容和演讲主题来考虑和安排,不能只从个别句子出发。②要考虑各重音的力度差别,以上段为例,后面的“没有”的读音应该比其他重音力度更强,因为它是总结性的断语。③还要处理好非重音与重音之间的过渡和渐递(逐渐地递增或递减),不能造成突高突低,听起来给人一种一惊一乍的不舒服的感觉。只有这几点都做好了,才能使思想性和艺术性达到完满的结合。

2.停顿

停顿是造成语速的要素之一。恰当的停顿,可以使演讲的内容得到清楚的表达、语言呈现鲜明的节奏感。停顿的作用有三:一是为了呼吸换气,二是为了提示话题,三是为了加强语言表达效果。斯坦尼斯拉夫斯基说过:“顿歇本身仍然具有影响听众情绪的力量。”

停顿的时间有长有短,段与段之间停顿时间较长,句与句之间稍短,词组与词组、词与词组、词与词之间停顿时间更短。当然这也不是绝对的。

(1)呼吸停顿

呼吸停顿是为了换气的需要,在演讲遇到长句子时,就用这种停顿来调节呼吸。当然它不是破坏语法停顿,而是在语法停顿基础上所做的停顿。

(2)语法停顿

语法停顿表现在书面语言上就是句与句之间(包括分句间)的一个个标点符号。表现在演讲中,除了句与句之间的停顿之外,还有句中的停顿。如:“改革/势在必行。”“话/不能这么说,道理他不能这么讲。”这就是因话题要引起听众重视所做的主语后的停顿,又叫“话题停顿”。

(3)强调停顿

为了强调某个问题,或是突出某种感情而作的停顿,叫强调停顿。这种停顿不是为了调节呼吸,也不是受语法停顿的限制。例如:

①只要大家团结起来,你,/我,/他,/紧紧地拧成一股力量,/就没有克服不了的/困难。

②他这么做/到底/有什么不对?/请大家好好想想。

①例中的“你、我、他”一词一顿,就是为了突出和强调我们“大家”团结的重要;②例在“做”与“底”之后做停顿,就是为了强调他这么做没有什么不对。

词语朴实,句式灵活

词语朴实、句式灵活是演讲对词句的要求。

演讲语言是一种独自式的、有一定话题的交际口语,语言应该力求自然、朴实、通俗。例如:某企业年终召开表彰大会,一位领导登台讲话说:“在大家热烈的掌声和欢快的乐曲声中,我愉快地走上讲台,心潮翻腾,激情难禁……”几句话就引起了一阵讪笑。原因就是词语不够自然和朴素。

请看丁玲的一段演讲词:

难道一个人不当官理事、不拿钱了,就应该感到空虚么?我二十年没有拿一文钱工资,有一段时间,连生活费也没有。但是在群众里面,我得到了远比金钱更珍贵的情谊。“**********”中,我不能出门买菜、买鸡蛋、买肉。我一去买,造反派就要说我:“你还买鸡蛋啊,鸡蛋卖给你啊!”可是,就有人半夜敲我的窗户,说你要什么我替你买,然后半夜从窗户里递给我。我们社会里,正直人多呵。

这段话非常自然、朴实,用的是日常口语,听来亲切,感人。因为它没有一个难懂的词语。

演讲的句式也比较灵活。总体看来,演讲的句式是短句多,句式比较整齐,句型多样,句式运用比较灵活。例如:著名电影艺术家、喜剧大师卓别林,在《为自由而战斗》的演讲词中,有这样一段:

哈娜,你听见我在说什么吗?不管你在哪里,你抬起头来看哪!抬起头来看哪,哈娜,乌云正在消散,阳光照射进来!我们正在离开黑暗,进入光明!我们正在进入一个新的世界——一个可爱的世界。那里的人将克服他们的贪婪、他们的仇恨、他们的残忍。抬起头来看哪,哈娜,人的灵魂已长了翅膀,他们终于要振翅飞翔了。他们飞到了霓虹里——飞到了希望的光影里。抬起头来看呀,哈娜!抬起头来看呀!

这段演讲词,以短句为主,长短句交错;以陈述句为主,疑问句、感叹句和祈使句俱备;句式也多种多样,有主谓句、非主谓句。主谓句中,有一般主谓句,有带宾主谓句,有省略句;非主谓句中,有无主句,有独词句等。通过这种变化多彩的语言结构,把他寻觅和平与自由的意志和愿望倾诉出来,而且倾诉得那么动人,那么有魅力。

歌词特色,陶冶情操

生活离不开音乐,茶余饭后,劳作之暇,谁不喜爱哼两句歌。优美的旋律,动人的歌词,会使人心神荡漾,烦忧顿消。好的歌词,更能给人启迪,催人上进,陶冶情操。

演讲语言的歌词特色,指演讲者在演讲中插用些歌词,使演讲如春风送暖,震撼人心。

在演讲中运用歌词特色,其具体作用有以下几点:

1.唤起听众感情共鸣

好的歌词犹如一首诗,一幅画,优美而感人,并给人以联想的余地。在演讲中,用在开头,能激发听众兴趣,活跃气氛;用在结尾,反复朗诵,含蓄而深沉,耐人回味。

有如《十五的月亮》、《我的中国心》、《血染的风采》、《爱的奉献》、《妈妈的吻》等优美而富于抒情味的歌词,若能运用到演讲中,对于渲染气氛,唤起听众的感情共鸣,会起到意外的作用。

“妈妈,您还记得吗?就在那个夏天,在去凯斯咪的路上,我的草帽掉进了深渊。一个知名的老人,一个神圣的人,从对面走来,想保护这顶草帽,但不知怎的,一阵风把那顶草帽吹进了深渊!”

大家看过电影《人证》吧?还记得这首感人肺腑、催人泪下的歌儿吗?它好像是从遥远的天边飘来,带着疑问,带着凄凉,带着一颗孤独的心。它正是焦尼那痛苦灵魂的寄托,对那万恶的吃人社会的悲愤控诉。

这是一位演讲者在“四有教育”的影评演讲中,以《血染的恨与爱》为题的开头的话。

一般的听众都看过电影《人证》,那感人的故事,主题歌那动人的曲调,如泣如诉,听众一定记忆犹新。以这部电影的歌词作为演讲的开头,将听众带到一个如痴如醉的境地,刹那间唤起了听众感情上的共鸣,创造了一种沉郁伤感的氛围。

2.增添语言的生动性

通俗的民歌及流行歌曲的歌词,是最富于生活气息的,有的善用比喻,犹如“一个篱笆三个桩”,有的采用拟人,例如“我是一棵无人知道的小草”;有的运用反复与排比,一唱三叹,如《再见吧,妈妈》等等。

从这些歌曲中吸取营养,运用于演讲,可使演讲别开生面,生动有趣。

“‘一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,为了大家都幸福,世界需要热心肠。’同学们,为了搞好我们这个班,我首先提倡大家要有一种互助互爱的精神,要知道‘人生的道路多曲折,人生的道路又漫长,谁也难免遇到险阻,谁也难免遇到忧伤’。在困难的时候,我们每个同学都应该互相关心互相帮助,‘一句知心的话,也许胜过万钧雷霆,一声亲切的呼唤,能有起死回生的力量,干旱的土地需要泉水,幼小的禾苗需要太阳’。同学们,团结就是力量,团结互助就一定能搞好我们这个班。”

这是位班主任上任时的就职演讲中的一段话,他运用歌词,巧妙地利用流行歌曲《世界需要热心肠》中的歌词,生动地阐述了培养团结互助精神,对于搞好班风的作用,随口说来,自然贴切,使抽象的道理显得通俗而富情趣。

倘若换一种说法,将歌词删去,换成给学生讲大道理,这段演讲就会显得苍白无力。

3.加强演讲的说服力

有些歌词,清新洗练,还富于哲理性,在演讲中,恰当地运用此类富于哲理性的歌词,会起到震撼人心、发人深省的力量。

“朋友,当你处在人生的十字路口,当你为一点挫折而苦闷、徘徊以致绝望的时候,你应该想到‘生活就像一团麻,总有那解不开的小疙瘩’,‘生活就像一杯酒,充满了酸甜苦辣’。生活本来就是这样。朋友,在逆境面前,我们只有崛起,才能实现自己的人生,只有崛起,才能实现自己。”

这是位演讲者在以《做生活的强者》为题的演讲中的一段话。他恰当地引用了电视剧《篱笆·女人和狗》中的一段插曲。歌词运用适度有力,发人深思、催人感奋。

总之,在演讲中恰当地运用歌词,定会大大增强演讲的说服力和感染力,定会给演讲塑造奇妙的境界。