陶行知先生如是说：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作为现代新型教师应该学那些内容呢？几乎所有的教师都学过也关注过教育书籍。几乎所有的老师都明白许多的如何提高教学质量的指南、标准、原则和理论。而优秀教师与普通教师的区别不在于他们懂得多少，而在于他们如何行动。
本书着重分析究竟哪些行动使一些教师出类拔萃，脱颖而出。当教师明白了最优秀的教师在教育工作中做些什么，然后反思自己在教学工作中存在的不足，如此，将有更多的教师加入优秀者的行列。
本书不是给老师提供的一套刻板的理论命令，而是从优秀教师的视角勾勒出学校的图景。当环视四周的时候，他们看到了什么？他们最关注什么，他们日常奉行的态度和行为是什么？他们做决定的标准是什么？
这些问题在教育界没有整齐划一的答案，也没有准确的答案。因为教育是极其复杂且不断变化的事，课堂教学也是如此。但是我们知道了最优秀的教师是如何做的。我们可以明白自己作为教育工作者到底在行动方面的那些没有落实，从而我们可以继续提高自己的技能。这是教育工作者与优秀教师的共同点：希望百尺竿头，更进一步。
本书主要讨论的是作为一个优秀的教师，一定要明白的14件事以及蕴含在这14件事中的优秀者的信念与行为，态度与互动，构成了学校与教室生活的经纬。学习虽可以独自完成，教育却发生在人与人之间。成功的教育需要“人际关系技巧”，而最优秀的教师每天都在实践这些技巧。
本书在编排上简单而脉络清晰。14个章节分别讨论我们要明白的14件事，几乎每个章节都包含了理论的阐述与案例或者小资料的介绍，从而使教师能够更好地掌握如何在教学中实施这14件事。希望教育工作者通过阅读此书，不断培养自己如何行动的意识。
向优秀教师学习，你也能创造奇迹！