每个孩子都有自己的特长、天赋，关键在于是否表露出来，关键是父母如何发现。发现孩子的天赋并不难，难的是将天赋变成实实在在的能力。
有这样一个孩子，他出生的时候体质很差，脑袋出奇的大，医生断定他得了脑炎症。孩子终于上学了，可是老师讲课的时候，他总爱问问题。比如，“为什么A要念[ei]”，“为什么1+1=2”。各种各样的怪问题激怒了老师，以为他存心捣蛋，对他自然少不了冷眼。于是他被认为是坏学生。孩子的自尊心受到了伤害，从此以后更加不愿意学习老师所教的知识了。
考试时，他考了倒数第一，终于被学校开除了。
如果这是我们的孩子，是不是就放弃了，是不是会在孩子面前以及别人面前说：“我们家的孩子没有希望了。”因为老师都这样说了，因为他被学校开除了，这些“事实”不是判定这个孩子没有希望了吗？
而这位孩子的母亲并没有责怪他，她深知孩子的性格，只不过是好奇心强罢了。既然他好奇心强，那就从好奇心培养开始。
她决心挑起教育的重担。
母子俩一起，边晒太阳边上课，从自然科学到政治历史，科学家的故事和实验深深吸引着这个被学校遗弃的孩子。
由于对什么都好奇，书本中关于科学实验的事例，他就照着琢磨，亲手做实验。12岁的时候，他就在火车上自己卖报纸开始赚钱，并利用空余的时间做实验。没想到在一次实验中不慎失火，险些酿成大祸，他被赶下了火车。
灰溜溜的他回到家里的时候，母亲的理解和原谅给他增添了无穷的力量，并帮助他建立了相对“安全”的实验室。
这个当初被学校开除的孩子就是大发明家爱迪生。
爱迪生的好奇心被老师认为是捣蛋，因此他被开除。而正是由于母亲的善于发现，正确认识和引导，保护了孩子的天赋。母亲对于爱迪生的爱好给予了理解和支持，并且尽可能地为他创造了探索的环境和条件。
很多人之所以取得大的成就，和小时候的兴趣、爱好有密切的关系。
有很多的父母只知道让孩子考大学，却从没有把具体学习什么专业和孩子的兴趣联系到一起。所以才有很多的学生考上了大学，所学专业和自己的特长、兴趣一点都没有联系，结果学生厌学，学习成绩也不怎么样。
学习兴趣的培养才是未来学习的原动力。因此，学习兴趣的培养及提升一直很受一些优秀父母的重视。
但是，我们却发现一些孩子似乎对什么都有兴趣，也都没什么兴趣，三天喜欢这个，两天喜欢那个，学习上所表现出的持续力真是令人失望。孩子在学习上所呈现出的“广而不深”的现象，究竟是哪一个环节出了问题呢？
现在孩子被各式各样的学习填满了生活，而父母焦躁的心态又常常催促着孩子。因此，孩子在既没有自己的时间，又有父母过分干扰等因素影响下，没有办法去培养学习兴趣。
兴趣是要父母去发现，并根据孩子的特长加以培养的。莫扎特3岁就对音乐表现出极大的兴趣。一个孩子如果对音乐没有兴趣，我们硬逼着他弹钢琴，那么弹的曲子仅仅是为了应付父母的要求。孩子就不可能全身心地投入，就不会走入音乐的圣地。
人们常说：“兴趣是最好的老师。”一旦孩子对某事产生浓厚的兴趣，就会产生积极而强烈的渴望并以极大的热情投入。积极性和创造性随之产生。作为父母应该去发现孩子的志趣和天赋，并加以培养，使之巩固坚持下去。
如何发现孩子的天赋，是每个父母都关心的问题。有科学证据表明，每个孩子都有自己的特长、天赋，关键在于是否表露出来，关键是父母如何发现。
父母们平时可以从以下几个方面细心观察孩子——
孩子是否善于背诵较长的诗句篇章？
当你第二次给孩子讲述同一个故事时，如果不小心说错了某一个地方，孩子是否能立刻察觉？
当你带孩子走街串巷时，孩子是否能指出曾经到过的地方？
如果一些类似问题你都答“是”，说明你的孩子记忆力相当不错，在语言方面应该有一定的天赋。
你还可以注意，孩子是否一听到音乐就会跟着翩翩起舞或小声哼唱？
孩子的日常举止动作是否优美协调？
孩子是否能很快学会骑自行车、滑板车之类？
显然，答“是”的父母可以相信，孩子有一定的音乐天分，平衡能力也相当不错，舞蹈、武术也许是发挥他的长处的地方。
当孩子在玩玩具时，你是否发现他会自动按颜色大小分类？
当孩子开始涂鸦时，你是否观察到孩子对色彩有鲜明的喜好，喜欢用鲜艳的色彩涂色？
甚至异想天开都不要紧，因为这些都说明他具有观察力和想象力。
不过，比发现孩子天赋更重要的，是挖掘和引导，就要在具体的实践中去寻找、比较和鉴别，了解自己孩子的先天基因的特点、强点和弱点。常见一些父母牵强附会，自以为是，任意夸大孩子的特点，并沾沾自喜。其实，《伤仲永》的故事大家都耳熟能详了。发现孩子的天赋并不难，难的是将天赋变成实实在在的能力。
发现孩子兴趣的同时，也应端正心态。挖掘孩子天赋最忌拔苗助长，一定要从孩子的实际出发，根据孩子的年龄和心理特点提出切实可行的计划，并加以实施，循序渐进，持之以恒。
我们当父母的要寻找到孩子智能的最佳点，及时发现孩子的潜能，精心培养。而对于孩子某些方面的无能和缺陷，要给予更多的宽容和理解。
了解孩子，因材施教，是成功教育的开端。但仅仅了解孩子是不够的，另一方面，还要做到理解孩子，这是成功教育的基础。