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本书分为上下两篇：上篇为理论篇，涉及儿童文学的定义、特征、功能、地位及历史发展，儿童文学文体论；下篇为实践篇，涉及文学作品阅读指导、佳作赏析，并设计了儿童文学作品的教学，提供了教案和活动设计指导方案。
最新章节
第8章 儿童文学教学
更新时间
2020-02-19 15:48:25