金舒

《农村留守儿童的教育方法》比较深入地分析和探讨了农村留守儿童的教育问题，提出从多个方面加强对农村留守儿童的关爱，介绍了多种教育农村留守儿童的具体方法。农村留守儿童是远离父母的稚嫩花朵，需要社会各界的细心呵护。留守儿童的教育问题关系到千万在外打工的农村工父母的心，关乎祖国的未来，已引起社会各界的高度重视。

《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。

自古以来，学无定法，教育孩子学会学习，将使孩子终身受益无穷，为孩子培养出一个良好的学习习惯，无疑是父母赐予孩子的一笔巨大财富。

本书以哈佛人生哲学为主线，讲述了大量的经典案例，寓能力培养干思维拓展之中，通过对孩子自信、诚信、爱心等品质的培养，引导孩子去创造属于自己的卓越人生。如果此书是灯，希望能照亮青少年前行的路。如果此书是路，希望能引领青少年走向理想之路。

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今天，面对迅速变化、竞争激烈的社会，应当怎样做父母？已成了许多家长心存的最大困惑，一方面为了子女的成长父母们操碎了心，费尽了心思；但另一方面，却是孩子不服管教、反抗、叛逆和家长的希望背道而驰。但此时很少有家长认真地想过，我们的教育方法是否恰当？我们的教育观念是否正确？当前，一个不容忽视的社会现象就是：父母对子女的期望过高，导致了在教育子女过程中，往往会采取高压限制，过度指挥，强权专制等偏激的方法，这已成了今天的家庭教育中普遍存在的通病。解决和克服这种命令指挥型的家教弊端已是当务之急。