徐建国主编

自有人类社会就有教育现象的存在，教育与人类社会共始终，具有永恒性。教育随着人类社会的发展而发展，具有历史性。其中，教育理念和教育理论的指导与介入是教育改革与发展不可或缺的重要因素。谈及现代教育理论，我们必从杜威的教育理论说起，因为杜威所发起的“新教育运动”是传统教育与现代教育的分界线。