在老师们的关心下，余小君学习的劲头足了，成绩直线上升，其行为表现更是堪称表率。
学校规定，从今天起所有班级必须在下午上课前安排10分钟的写字练习，这是语文考试的需要，也是提高学生素质的要求。作为语文老师，我在班上三令五申，任何人不得迟到缺席，想不到第一天余小君和团支书就迟到了。这两个人一向遵守纪律，今天这是怎么回事？我有些疑惑，便等在教室门口，可是我一等再等，还是不见她们的踪影，我很生气，决定继续“守株待兔”。第二节课开始了，余小君和团支书才急匆匆地从校门口跑了过来。到现在才来，那还要不要纪律了！没等她们跑到教室门口，我迎上前去劈头盖脸就是一阵急风暴雨式的训斥，两个女孩委屈地哭了。
下课后，团支书和余小君走进了我的办公室，她们的眼睛还有些红肿。原来，团支书是住宿生，同宿舍的一位同学中午忽然肚子疼得厉害（后来得知患的是急性阑尾炎），于是她急忙叫上第一个到教室的余小君一起将这位同学送到医院急诊。等她们把病号安顿好，联系好家长，满心快慰地赶回学校时，满以为能得到老师的表扬，没想到因为迟到，被我责骂了一顿。
面对两位热心助人的学生，我一下子懵住了。我实在想不出什么恰当的语言安慰她们，只是抱歉地对她们说：“老师误解了你们，这是我的错！”团支书和余小君赶忙说道：“老师，我们并没有别的意思，只是想告诉你我们迟到的原因……”虽然两个孩子原谅了我的过失，但我还是在第二天的语文课上，面对全班同学郑重其事地检讨了自己的错误，并且对团支书和余小君关心同学的举动给予了认真的表扬。
教师事务杂，头绪多，难免会因为这样那样的原因或者自身的疏忽存在工作上的失误，这种失误常常会使学生的内心受到伤害，这就需要教师适时地检讨自己的言行，从而挽回负面影响，赢得学生的谅解和尊重。这是师生平等、教育民主的表现，这也是学生所热切期盼的。每一个教育工作者不但应该具有这种认识和思想，而且要身体力行做学生的表率，这样才能在学生心灵上播下勇于担当、服膺真理的种子，从而为他们的人生之旅注入积极的充满活力的因素。
余小君还在路上，她的故事才刚刚展开；我的教育还在路上，平凡的教育生活正在继续。但愿我们的老师能够从余小君及其同学身上感受到一些对教育的渴盼；从我及我的同事身上反思我们的教育行为，让爱心和教育的智慧在我们这一代教育人身上闪现光芒。
回首二十八年教育征途，有平静也有波澜，有喜悦也有辛酸，有成功也有失败，然而我却始终坚信一个真理，“桃李不言，下自成蹊”，只要你满怀信念，春天就不会遥远；只要你倾心付出，总有一天你会拥有花开满园。守望学生成长，是教师的责任；得天下英才而育之，则是我们的幸福。
（以上学生姓名均为化名）