扎克伯格v
没有赢得中国市场，怎么能算走向世界？中国市场相当复杂，Facebook正在研究中国，从而确保以正确的战略进入这个世界上人口最多的国家。
背景：
当Facebook在美国大学校园里蔓延开来之后，是否进入高中市场成为摆在其面前的一个问题。在当时，美国有1100万大学生，而高中生的数量达到了1600万。显然，如果成功地占领这块市场，Facebook的用户将至少增加一倍。而此时此刻，另一个社交网站Myspace正在高中校园里迅速扩张。
扎克伯格和合伙人莫斯科维茨认为，只要是市场，就不能放过。但公司里另两个年纪较大的投资者——布雷耶和科勒对此持反对意见。
他们认为，Facebook已经与大学生绑在了一起，而出于彼此之间的排斥心理，他们是不愿意看到高中生加入这个行列的。所以高中市场应该单独运营，如果需要，名字也可以改一下。此时，扎克伯格才发现，FacebookHigh。com的网址已经被另一个投机者抢先持有。在接下来的谈判中，由于对方的要价过高，工作根本无法展开。
为了打开自己的高中市场，Facebook的法律顾问特意到高中学校进行了一项活动，试图劝说校方允许公司向学生发放安全的电子邮件地址。但由于大多数学校对此并不认可，这项活动收效甚微。
于是，Facebook只好创立自有的国家高中学校电子邮件服务。在此前，Facebook为大学生发放的后缀为。edu的电子邮件地址保证了用户的真实性。而此时，为了确认高中生用户的身份，实名制就显得尤为重要。经过反复研究，扎克伯格提出一个折中方案。
在这个方案中，他鼓励大学一年级和二年级的学生邀请他们正在读高中的朋友加入Facebook。而Facebook仅有一个要求，那就是用户的在线好友担保其身份的真实可靠。通过这个方案，Facebook得以鉴定新用户的真实身份。
随着新一批高中用户的加入，他们又会把自己的高中朋友邀请进来。当越来越多的高中生加入进来，这实际上已经成为一个高中版的Facebook了。
开始时，这个面向高中的“Facebook”网站是独立运营的。尽管中学生可以自由地登录Facebook，但他们无法看到大学生用户的个人空间。最初，高中生的用户增长非常缓慢。然而到2005年10月，这种情况开始发生根本性的改变。在这个月里，每天加入Facebook的高中生达到了数千人。如此惊人的速度，令Facebook的领导层兴奋不已。
显然，此时的Facebook已经不再是一个专属于“大学生”的网站。于是，扎克伯格决定把两项业务合而为一。而此时，布雷耶和科勒又提出了反对意见。他们担心大学生会不甘与高中生为伍，从而离开这个网站。
但扎克伯格决心已定。2006年2月，Facebook开始废弃年龄差异化的限制，所有用户可以自由地建立友谊。
与Facebook领导层的激动与紧张相比，用户的反应相对平和得多。注意到这种情况的大学生们大都顺利地接受了这种改变，因为他们可以与更多的人交流并成为朋友了。当然，也有不少学生在上面发牢骚：“你还只是个高中小屁孩，竟敢加我为好友？快滚开吧！”
但一切都在扎克伯格的掌控之中，通过开展更大规模的交流，合并取得了良好的效果。仅仅两个月，Facebook的高中用户就突破了100万！
时光流转，到2010年8月，Facebook在全球的活跃用户达到了6亿。同年10月，扎克伯格在接受采访时表示：“多年来Facebook一直没有拓展国际市场的战略。每个月，Facebook都在一个看似随意的国家推出。虽然没有明确的模式，但却获得了丰厚的回报。当然，在一些国家Facebook并没有成功，或者说还没有看到成功的迹象，这些国家包括中国、日本、韩国和俄罗斯。”
在扎克伯格看来，不同的国家有不同的价值观，这是Facebook一直予以尊重的。当谈及中国市场时，他还表示，自己花费了大量时间研究中国文化，包括每天学习中文，目的就是要了解中国的价值观。
据不完全统计，中国网民的数量已经超过5亿。显然，这块市场实在太大、太诱人了。而如何在中国获得成功，也许正是Facebook渴望实现的下一个目标。
点评：
商场如战场，每时每刻都在为攻城略地进行无情厮杀，此间容不得半点犹豫退缩。因为只有赢得更多的市场，企业才能获得更多的发展空间。反之，则可能连生存的机会都不复存在。
扎克伯格以大学校园起家，但并不囿于此。通过不断地开拓市场，他逐步壮大了自己的实力和影响。当面对一个新的市场时，他首先想到的不是放弃，而是努力去寻找解决之道。
在Facebook成长的每一个阶段，扎克伯格逢山开路、遇水搭桥，虽屡遭险境，但总能化险为夷，有如神助。事实上，世间从来都不存在上帝和神。引导扎克伯格走向成功之巅的，唯有强烈的自信和不懈的进取，如此而已。