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多一些赞美，少一些指责，日本人认为，一个孩子发展成为一个成熟的人，应包括以下四个含义：身体的独立；知能的独立；经济的独立；精神的独立。
更新时间
2020-02-19 21:50:29
目录(共25章)
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第1章 二战后日本的家庭教育(1)
第2章 二战后日本的家庭教育(2)
第3章 二战后日本的家庭教育(3)
第4章 二战后日本的家庭教育(4)
第5章 日本家庭教育的理论(1)
第6章 日本家庭教育的理论(2)
第7章 日本家庭教育的理论(3)
第8章 日本家庭教育的理论(4)
第9章 日本家庭教育的理论(5)
第10章 日本著名的家教事例(1)
第11章 日本著名的家教事例(2)
第12章 日本家庭教育中的民俗、传统与谚语(1)
第13章 日本家庭教育中的民俗、传统与谚语(2)
第14章 日本人培养孩子的方法(1)
第15章 日本人培养孩子的方法(2)
第16章 日本人培养孩子的方法(3)
第17章 日本人培养孩子的方法(4)
第18章 日本人培养孩子的方法(5)
第19章 日本人培养孩子的方法(6)
第20章 日本人培养孩子的方法(7)
第21章 日本人培养孩子的方法(8)
第22章 日本人培养孩子的方法(9)
第23章 日本人培养孩子的方法(10)
第24章 日本人家庭教育中的“金钱观”(1)
第25章 日本人家庭教育中的“金钱观”(2)