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本书结合当今教育规律与中学生特点，系统地阐述了新世纪中国教育的模式，成功教育的经验与发展，中学素质教育的教学建构等。
更新时间
2020-02-20 16:01:14
目录(共29章)
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第1章 序言
第2章 基础教育——奠基工程
第3章 应试教育——基础教育的弊端
第4章 素质教育——有中国特色的社会主义教育体系的标志
第5章 大众教育呼唤成功
第6章 中学生学习过程与发展
第7章 中学生学习的差异、潜能与因材施教
第8章 优化教育教学过程
第9章 探索现代课堂教学的最佳策略
第10章 教育信息化——深刻的跨越式变革
第11章 素质教育的核心目标
第12章 创新精神的培育
第13章 实践能力的培养
第14章 中学素质教育评价目标体系
第15章 对中学生个体进行的教育评价
第16章 推行考试改革，优化素质教育评价机制
第17章 健康的一半是心理健康
第18章 青少年的心理状况调查
第19章 中学生的心理素质教育
第20章 为人师表是教师的人格魅力
第21章 渊博的学识是教师的生命源泉
第22章 循循善诱是教师的艺术追求
第23章 接受继续教育是教师事业发展的活力
第24章 中学班级管理的新理念
第25章 中学班级师生人际关系的新模式
第26章 素质教育中学班级管理模式
第27章 形成教育合力是实施素质教育的重要保证
第28章 协调学校与家庭教育力量，形成学校—家庭教育合力
第29章 充分开发、利用社区教育资源，形成学校—社会教育合力