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孩子是属于大自然的，是天然的存在，这是人的本能，是自然的意志，而不属于家长意识的一部分。本书用“自由成长篇、身心健康篇、独立自主篇适应社会篇”四部分内容阐述教育的目的、蓝图、对人的期待，应当符合人的天性，而不能违背自然规律。
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第19章 与他人、社会和谐
更新时间
2020-02-19 16:44:53